1、地球是个美丽的圆教学设计 课 型：这是一节以演唱为主的表现课。 教材分析： 歌曲地球是个美丽的圆为 1999 年首届上海国际艺 术节节歌。歌曲采用 4/4 拍，二段体的曲式结构。两个乐段 分别由四个乐句组成，第一乐段的第一、二乐句旋律流畅， 节奏明快；第三、四乐句是第一、二乐句的基本重复。第二 乐段步伐式的节奏和跳动的旋律，加上移高半音的段落重 复，给人朝气、活力和力量，表达了人类在同一阳光下共同 的艺术牵手，共织艺术花环的情谊。 教学目标： 1.情感态度价值观：能用亲切和欢快的声音演唱歌曲 地球是个美丽的圆 ，表达和平共进的友谊之爱，唱出歌 曲情绪上的变化。 2.知识与技能：能视唱 1-4
2、乐句的乐谱，提高学生的识 谱能力。初步认识“移调” 。 3.过程与方法：通过聆听、朗诵、演唱、伴奏、表演等 音乐实践活动，感受歌曲给人的朝气、活力和力量，表达人 类在同一阳光下为共同的艺术牵手，共织艺术花环的情谊， 在师生、生生合作中懂得互相团结，共同提高。 教学重点： 指导学生用亲切和欢快的声音演唱歌曲地球是个美丽 的圆 ，表达和平共进的友谊之爱。 教学难点： 用听辨的方式理解“移调” ，唱准歌曲的移调部分。 教学准备：课件 钢琴 打击乐器等 教学过程： 准备部分： 师生问好。 发声练习:真善美的小世界用 lu la lv 加律动。 一、激趣导入，认识艺术节。 观看上海国际艺术节图片。 （课
3、件展示，背景音乐快 乐的啰嗦 ） 设问：在艺术节上，你看到了哪些艺术形式？看到了哪 些国家的表演？谁来模仿几个你喜欢的动作？你感受到了 什么？ 教师小结：上海国际艺术节，是全世界艺术家的盛会， 大家尽情地舞蹈、歌唱、演奏、表演艺术的思想在这里 汇集，碰撞出新的火花。世界因为艺术而更加美丽，世界因 为大家的亲密牵手而更加迷人。就像本次艺术节的节歌所描 绘的一样，此时此刻， 地球是个美丽的圆 。 导入新课。 二、学唱歌曲，感受艺术节。 1.初听歌曲。感受歌曲的节拍、情绪、以及演唱顺序。 设问：这里的“圆”指的是什么？这首歌曲的情绪是怎 样的？ 歌曲分几部分？ 2.视唱乐谱。 A. 视唱第一乐段，说
4、说有几个乐句。 解决两处难点： 第五小节中的节奏、八度大跳和第十 四小节中的换气方法。 B. 视唱第二乐段，说说有几个乐句。演唱顺序是怎样 的？用到了什么记号？ C. 视唱“移调”部分。 难点：听辨 G 调与 bA 调的不同。认识“转 1=bA” 。 指导最后一个乐句的节奏。 3.填词演唱。指导一字多音的唱法。以及歌曲的情绪。 设问：在演唱时，每段用什么样的力度来唱？ Mp-mf-f 4.歌曲的处理。 讨论：每一段该用什么样的声音、情绪演唱？ 亲切柔和-充满活力-激情狂欢 三、编创活动，再现艺术节。 1.伴奏：加入打击乐器。 （吉他、非洲鼓、民族鼓等） 2.律动：扮演各国小朋友手拉手演唱。 （花环、草裙等） 四、拓展延伸，情感升华。 播放背景音乐： 相亲相爱的一家人 ，展示图片。 教师：我们是幸福的一代人，在世界各族人民共同的努 力下，全世界人民团结在一起，不仅在艺术表演、奥运盛会 上，在困难面前更是一方有难八方支援。我国的一带一路、 海上丝绸之路、维和部队、医疗救助等等，为世界各国带来 了福音，而当我国发生巨大的灾难时，世界各国也纷纷向我 们伸出援助之手，献出爱心。我们和世界各族人民生活在同 一个星球，我们是相亲相爱的一家人。 在音乐声中
