1、 大爱无疆（片段） 一教学内容：欣赏歌曲大爱无疆 二教学道具：多媒体 长笛 三教学目标： 1 学生通过歌曲可以感受歌曲情绪，理解 大爱无疆 2 听音乐片段，学生能够准确地分辨人声 类别 3 认识音乐片段中所用乐器，并且能够准 确辨别 四教学导入：教师多媒体播放关于汶川地 震的视频。 教师：同学们，看了这个视频，你们从 中感受到了什么（爱） 对，就是爱！是大爱。那么，我 们这节课需要感受的就是大爱无疆 五. 欣赏歌曲： 1 初次聆听大爱无疆 （片段） 请同学们完整认真的聆听歌曲 ，感受 歌曲情绪与速度 教师：好，歌曲我们听了一遍，现在我 想请问同学们，两个乐段的歌曲情绪和速度 是怎样的？ 2 复
2、听歌曲 向学生介绍人声分类 ，并结合乐段加 深学生对人声的印象。 试听歌曲分辨人声类别 3 再听歌曲 辨别乐器 通过对歌曲的聆听，思考 1,2 乐段分别 是用什么乐器主奏的（教师可以利用独奏乐 曲来加深学生对乐器的认识） 师：歌曲主奏乐曲是？ 生：长笛，小 提琴和双簧管。 向学生着重介绍长笛 通过让学生自主合作组装长笛加深对 乐器的了解。 4 放长笛独奏曲牧童短笛了解长笛的 音色。 5 最后聆听歌曲 学生再次感受大爱无 疆的情怀。 6 小结：我们欣赏了大爱无疆 相信 同学们对于“爱”也有了更深的认识，希望 你们在生活中也能始终保持一颗充满爱的 心去对待身边的任何人任何事， 将爱,将大爱 传递下去！ 六教学反思： 本课安排过于局促，内容较多，跟学生 互动和引导过于少。课堂气氛未达到预想效 果。
