1、 人声的分类人声的分类 课前歌曲活跃气氛 一、新课引导 歌声是沁人心脾的清泉，歌声是动人故事的延续，美妙 的歌声也能通过不同的人声来演绎，那你所知道的人声类别 有哪些呢？他们又有哪些特点呢？让我们一起通过“听一听、 猜一猜、说一说”的小活动来一探究竟 二、新课教学 师：请同学们说一说你知道的人声有哪些呢？ 生：童声、女高音、男高音. 师：看来同学们了解的还挺多的，今天我们这节课就具 体来“听一听、猜一猜、说一说”声音的奥秘，首先，我们 聆听的是平时最熟悉的声音，一起来欣赏下吧！ （多媒体播 放童声的音频）同学们你们听出来了吗？ 生：男童声，女童声 师：说对啦同学们，那老师想问问你们了，你们是怎
2、么 一下就听出来是童声了呢？也就是说童声有什么特点呢？ （多媒体出示童声特点） 师：同学们你们都这么聪明，那老师的游戏难度可要加 大一点了。接下来的声音可要仔细听啦！ （多媒体视频播放 女声分类）女高音，在女高音中分别介绍花腔女高音、抒情 女高音、戏剧女高音，女中音、女低音逐次观看视频以及逐 次进行简单介绍了解声音的特点。 刚刚我们看到的都是有关于女声的分类，没想到只是一 个女声就有这些分类，不管是我们平时随口唱出来的流行歌 曲，还是在电视上看到的民族唱法和美声唱法都有不同音区 的歌曲， 因为我们人的声音就是这么神奇。 有这么一句话 “未 见其人先听其声” ，大家知道什么意思吗？对啦，通过声音
3、 就可以分辨出这个人，因为每个人声音的音区不同，所以通 过声音就能分辨出这个人。 那刚才我们学习的是女声分类，同学们想想爸爸的声音 和妈妈的声音有什么区别？ 生：爸爸的声音低沉，声音粗. 师：同学们说的都对，那现在我们马上一起听听男声的 音区又是什么感觉？ 分别聆听欣赏男高音、男中音、男低音的声音视频，尝 试让同学说一说声音特点,并随着歌曲哼唱感受不同音区的 音色。 师：看同学们学的这么入迷，刚才我们学习的男声分类 大家都掌握了吗？那现在老师可要出题考考你们啦，老师说 声音特点，学生判断正误。 三、巩固知识 既然同学们知识掌握的这么好，可不可以和老师一起回 忆一下这节课我们都听到了哪些声音（对整节课人声的分类 进行复习） 。看你们掌握的这么好，老师真是有点不甘心想 考一考你们，老师把我们本节课学到的人声分类都混合在一 起了，现在等着你们在挑战！ 四、课后总结 同学们这节课我们学习了人声的分类，虽然欣赏到的都 是平时我们接触较少的歌曲，通过这节课的学习，想想平时 你们喜欢的歌曲，你们能把他分类吗？（找同学简单回答） 对学生进行鼓励。那这节课的音乐课堂到这里就接近尾声啦， 期待下节课我们继续在音乐的海洋里遨游学习。
