1、 用橡皮筋作动力(dngl)教科版科学教科版科学(kxu)五年级上册课件五年级上册课件第一页，共21页。生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动(zhun dng)，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。第二页，共21页。复习复习(fx)：自行车自行车电动电动(din dn)自行力自行力汽车汽车马车马车电池电池内燃机内燃机马马人力人力第三页，共21页。本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是再带动整个小车前进，这种方法就是(jish)轮驱动。轮驱动。第四页，共21页。橡皮筋橡皮筋第五页，共21页。第一部分第一部分(
2、b fen)：安装用橡皮筋驱动的：安装用橡皮筋驱动的小车小车n 小车轮子与轴是固定连接在一起的，轴转动就带着轮子一起转动。把橡皮筋绕在小车轮子的轴上带动小车行驶。车轮轴上紧紧安装了一个(y)车轴套，使橡皮筋容易绕在轴上（在车轮轴上缠几层胶布或胶带也可以起到防止橡皮筋在轴上打滑的作用）。第六页，共21页。你能想办法控制(kngzh)赛车的行驶方向吗？第七页，共21页。橡皮筋往后绕，小车前进；橡皮筋往前(wn qin)绕，小车后退。小车行驶方向小车行驶方向(fngxing)和橡皮筋缠绕方向和橡皮筋缠绕方向(fngxing)的关系的关系第八页，共21页。第二部分：研究第二部分：研究(ynji)橡皮筋
3、缠绕圈数与小橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系车行驶距离的关系n对二者关系进行推测对二者关系进行推测(tuc)。n设计实验来检验推测设计实验来检验推测(tuc)。第九页，共21页。n对二者关系进行推测对二者关系进行推测。n 橡皮筋缠绕橡皮筋缠绕1圈时，产生的弹力较小；圈时，产生的弹力较小；n 缠绕多圈时，产生的弹力较大缠绕多圈时，产生的弹力较大(jio d)。n 橡皮筋缠绕橡皮筋缠绕1圈时，弹力作用在小车上的时间圈时，弹力作用在小车上的时间短；短；n 缠绕多圈时，弹力作用在小车上的时间长。缠绕多圈时，弹力作用在小车上的时间长。n设计实验来检验推测。设计实验来检验推测。第二部分第二部分(b fe
4、n)：研究橡皮筋缠绕圈数与小：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系车行驶距离的关系第十页，共21页。n怎样使小车行驶得更远？怎样使小车行驶得更远？n 想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的支点），想办法增大橡皮筋弹力（并排安装支点），想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根橡皮筋），如果两根橡皮筋），如果(rgu)弹力大了轮子弹力大了轮子打滑，可以适当增加小车重量打滑，可以适当增加小车重量 第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离距离(jl)的关系的关系第十一页，共21页。在一定的范围在一定的范围(fnwi)内，内，橡皮筋绕
5、的圈数多，它的弹力大，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；小车行驶得远；橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。小车行驶得近。第十二页，共21页。n怎样使小车行驶怎样使小车行驶(xngsh)得更远？得更远？n说明：橡皮筋圈数与小车行驶说明：橡皮筋圈数与小车行驶(xngsh)的距的距离并不成比例。换句话说，绕离并不成比例。换句话说，绕4圈时小车行驶圈时小车行驶(xngsh)的距离并不是绕两圈时行驶的距离并不是绕两圈时行驶(xngsh)距离的两倍，而是更远些，因为橡距离的两倍，而是更远些，因为橡皮筋后绕上去的两圈弹力更大。但有的小车也皮筋后绕上去的两圈弹力
6、更大。但有的小车也可能会近一些，因为弹力大了轮子打滑。可能会近一些，因为弹力大了轮子打滑。第二部分第二部分(b fen)：研究橡皮筋缠绕圈数与小：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系车行驶距离的关系第十三页，共21页。第三部分：了解橡皮筋的弹力第三部分：了解橡皮筋的弹力(tnl)是怎样产是怎样产生的生的n橡皮筋的弹力是怎样产生的橡皮筋的弹力是怎样产生的？n人们利用人们利用(lyng)弹力做了哪些事情？弹力做了哪些事情？第十四页，共21页。n橡皮筋的弹力是怎样产生的橡皮筋的弹力是怎样产生的？n 橡皮筋、弹簧这样的物体橡皮筋、弹簧这样的物体(wt)在受到外力在受到外力作用时，形状很容易改变，在形
7、状改变时它们作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。力。第三第三(d sn)部分：了解橡皮筋的弹力是怎样部分：了解橡皮筋的弹力是怎样产生的产生的第十五页，共21页。n人们(rn men)利用弹力做了哪些事情？第三部分第三部分(b fen)：了解橡皮筋的弹力是怎样：了解橡皮筋的弹力是怎样产生的产生的第十六页，共21页。物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个(zh ge)力叫力叫 。、和和 都是利都是利用了物体的弹力。用了物体的弹力。弹力弹力(tnl)用
8、橡皮筋做动力用橡皮筋做动力弓弓橡皮筋橡皮筋弹簧弹簧第十七页，共21页。1、物体在形状、物体在形状(xngzhun)改变时产生一个要恢复原状改变时产生一个要恢复原状的力叫（的力叫（）。）。A、重力、重力 B、压力、压力 C、弹力、弹力2、下面的物体具有弹力的是（、下面的物体具有弹力的是（）。）。A、石块、石块 B、橡皮筋、橡皮筋 C、拉开的弓、拉开的弓3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（）轴上。）轴上。A、前轮、前轮 B、后轮、后轮 C、前、后轮都行、前、后轮都行4、橡皮筋动力小车的动力是由（、橡皮筋动力小车的动力是由（）提供的。）提供的。A、车轮、车轮 B
9、、车身重力、车身重力 C、橡皮筋、橡皮筋 CCCC用橡皮筋做动力用橡皮筋做动力(dngl)第十八页，共21页。5、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（）。）。A、增加、增加(zngji)皮筋绕的圈数皮筋绕的圈数 B、减少、减少皮筋绕的圈数皮筋绕的圈数 C、减少皮筋的根数、减少皮筋的根数6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（）。）。A、相同、相同 B、相反、相反 C、无关、无关7、在一定限度内，橡皮筋下端挂的码数越多，橡皮筋产、在一定限度内，橡皮筋下端挂的码数越多，橡皮筋产生的弹力（生的弹
10、力（）。）。A、越大、越大 B、越小、越小 C、不变、不变 AB用橡皮筋做动力用橡皮筋做动力(dngl)A第十九页，共21页。1、橡皮筋可以、橡皮筋可以(ky)无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（）2、没有拉开的弹簧也有弹力。（、没有拉开的弹簧也有弹力。（）3、被压弯的木头也有弹力。（、被压弯的木头也有弹力。（）4、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（）5、在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（、在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（）6、小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。（、小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向
11、无关。（）7、我们的教科书在变形后也会产生弹力。、我们的教科书在变形后也会产生弹力。（）用橡皮筋作动力用橡皮筋作动力(dngl)第二十页，共21页。内容(nirng)总结用橡皮筋作动力。生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子(ln zi)通过与地面的摩擦力带动车身前进。本课用橡皮筋带动小车轮子(ln zi)转动，轮子(ln zi)再带动整个小车前进，这种方法就是轮驱动。小车轮子(ln zi)与轴是固定连接在一起的，轴转动就带着轮子(ln zi)一起转动。车轮轴上紧紧安装了一个车轴套，使橡皮筋容易绕在轴上（在车轮轴上缠几层胶布或胶带也可以起到防止橡皮筋在轴上打滑的作用）。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系。第二十一页，共21页。
