1、苏教版一年级语文上册第三单元苏教版一年级语文上册第三单元教学目标教学目标 1复习巩固汉语拼音，学会9个生字，让同学们感受到阅读的乐趣，培养语感。教给同学们一种最基本的阅读方法，即反复诵读。2培养同学们自主探究的学习方式，尊重同学们的独特体验，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。初步感受大自然的美好情趣，激发热爱大自然、珍惜友谊的情感。教材分析教材分析秋姑娘的信课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准备冬眠、松鼠储食、小树即将穿“冬衣”的秋景图，同时使人感受到秋姑娘对朋友们的关怀与体贴。课文：课文：课文：课文：朗读课文朗读课文秋姑娘的信
2、写给谁了？写的什么内容呢？秋姑娘的信写给谁了？写的什么内容呢？大雁大雁 青蛙青蛙 松鼠松鼠 山村孩子山村孩子心、生、村、全、好、朋、友心、生、村、全、好、朋、友 学生字学生字生生心心友友好好全全村村 ho yu xn shn cn qun y fn xi i nn q de d 一一 封封 写写 给给 南南 去去 的的 大大 yn rn t men l shng 雁，让雁，让 它它 们们 路路 上上 du ji xio xn多多 加加 小小 心。心。y fn xi i yo dn min dey fn xi i yo dn min de一一 封封 写写 给给 要要 冬冬 眠眠 的的qn w i
3、 ho bi zi bi zho qn w i ho bi zi bi zho 青青 蛙，盖蛙，盖 好好 被被 子子 别别 着着lin shn bnlin shn bn 凉凉 生生 病。病。y fn xi i tn wn dey fn xi i tn wn de一一 封封 写写 给给 贪贪 玩玩 的的Sn sh kui zhn bi ho Sn sh kui zhn bi ho 松松 鼠，快鼠，快 准准 备备 好好 chn z de sh pnchn z de sh pn 充充 足足 的的 食食 品。品。zi xi y fn i shn cn 再再 写写 一一 封封 给给 山山 村村hi zi
4、 bi wn le i xio孩孩 子，别子，别 忘忘 了了 给给 小小sh u shn dn y树树 裹裹 上上“冬冬 衣衣”。y sh shn de fn y 咦，咦，树树 上上 的的 枫枫 叶叶 du do n er q le 都都 到到 哪哪 儿儿 去去 了？了？h qun bi qi nian 哈，全哈，全 被被 秋秋 姑姑 娘娘 xi le xn 写写 了了 信！信！ho好好人好人好看好看好多好多好好学习好好学习撇点撇点组词：组词：yu友亲友亲友友好友好好朋友好朋友团结友爱团结友爱横撇横撇组词：组词：xn心关心关心爱心爱心小心小心一心一意（一心一意（y）卧钩卧钩组词：组词：shng
5、生生病生病生气生气花生花生生日快乐生日快乐组词：组词：cn村山村山村村长村长村庄村庄乡村乡村组词：组词：qunqun全安全安全全家全家全国全国完（完（wn）全）全组词：组词：交流：你最喜欢哪一封信？交流：你最喜欢哪一封信？（1）（我最喜欢写给大雁的信。）信中写了什么？（）（我最喜欢写给大雁的信。）信中写了什么？（“大雁大雁，路上多大雁大雁，路上多加小心啊！加小心啊！”）秋姑娘会让大雁小心什么？（大雁大雁，路上小心猎人）秋姑娘会让大雁小心什么？（大雁大雁，路上小心猎人啊！）（大雁大雁，路上小心别撞上飞机啊！）（大雁大雁，路上小心啊！）（大雁大雁，路上小心别撞上飞机啊！）（大雁大雁，路上小心掉队啊
6、！）掉队啊！）（2）青蛙接到信，会对秋姑娘说什么呢？（秋姑娘，谢谢你，我会盖好被）青蛙接到信，会对秋姑娘说什么呢？（秋姑娘，谢谢你，我会盖好被子，安心睡觉的。）子，安心睡觉的。）（3）松鼠真可爱，就是有点贪玩。秋姑娘给贪玩的松鼠写什么呢？（小松）松鼠真可爱，就是有点贪玩。秋姑娘给贪玩的松鼠写什么呢？（小松鼠，别贪玩，快准备好充足的食品）秋姑娘想得真周到，能读出来吗？鼠，别贪玩，快准备好充足的食品）秋姑娘想得真周到，能读出来吗？（4）秋姑娘没忘记穿着单衣的小树苗，提醒山村的孩子给他裹上冬衣。知）秋姑娘没忘记穿着单衣的小树苗，提醒山村的孩子给他裹上冬衣。知道为什么吗？多细心的秋姑娘。哪个同学能读好
7、呢？山村的孩子接到信，道为什么吗？多细心的秋姑娘。哪个同学能读好呢？山村的孩子接到信，会怎么做？（小朋友赶快给小树穿上会怎么做？（小朋友赶快给小树穿上“冬衣冬衣”）（5）看，秋姑娘在每封信里都是那么关心、体贴好朋友。我们把四封信连）看，秋姑娘在每封信里都是那么关心、体贴好朋友。我们把四封信连起来读。起来读。（6）哪个同学不用看书就会把秋姑娘的信念给大家听？）哪个同学不用看书就会把秋姑娘的信念给大家听？拓展练习拓展练习（1）秋姑娘除了给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子）秋姑娘除了给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，还会想到谁，会给他写信，叮嘱他安全过冬写信，还会想到谁，会给他写信，叮嘱他安全过冬呢？呢？
8、（2）讨论交流。（蛇、兔子、黑熊）讨论交流。（蛇、兔子、黑熊）识字 5教学目标：1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生活的情趣。教学重难点：识字、写字。教具学具准备：投影、生字卡、录音带。主要板书安排：师资。作业设计：课内：抄写字词、看图说话。课外：读韵文、听写词语。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一情境导入小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好，现在，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看，野外怎么样
9、？二看图说话学字词1冬天到了，天气怎么样？1引导学生看图练习说话。2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。3讲词卡贴在相应的事物旁。4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷，那是因为北方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡，认读。2 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？1引导学生看图练习说话。2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。3“蟒蛇”你了解吗？3哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？1引导学生看图练习说话。2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。（4）教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。4小朋友也不怕冷，他
10、们在干什么？1指导学生用“有的有的有的”练习说话。2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。5借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。四根据词义归类学韵文1小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后以组为单位读一读。3.练读韵文。1按要求归类读词语。2多种形式练读。4.去掉生字注音读韵文。5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。第二课时一检查复习，巩固旧知1.出示生字，指名读。2.用“寒、流、滑、绳”口头
11、扩词。3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。二指导书写，检测效果1.认识新偏旁“羽”。2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。4.教师范写难写的字。5.学生在习字册上练习。6.听写词语，检测效果。四指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越好）识字 6教学目标：1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。教学重难点：识字、写字。教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。主要板书安排：识字 6。作业设计：课内：抄写字词、填空、组词。课外：朗读韵文、听写
12、词语。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一指导看图1.出示挂图，指导看图。2.指名回答：（1）图上画了（）、（）和（）。（3）按顺序说一说你所认识的武器装备：空中有（）、（）。海里有（）、（）。陆地上有（）、（）和（）。二看图识字1出示词卡，认读字词。1正音。2“开火车”读，齐读。2指导朗读。1自由读。2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力，体现我人民解放军个英勇威武。4范读、齐读。三.指导写字1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。2.学习偏旁。3.重点指导：陆、导、枪。4.学生练写。第二课时一复习1.认读字词。2.根据课文内
13、容填空。（1）（）、（）、（）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（），手持（）、（），打击敌人，百 发百中。），潜入水下。他们开），在蓝天上翱翔。2海军叔叔在海上作战，他们驾驶（着（）。在海面上巡逻，非常威武。3最神气的要数（），他们驾驶（二朗读课文三写好生字）（）（）1.出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。2.重点指导：潜、艇。3.学生练写。四作业1.课后第三题抄写。2.扩词：步（）（）（）导（）空（）（）（）枪（）3.找出一些军事方面的图书看看，读读。识字 7教学目标：1.学会本课的生字及由生字组成的词语。2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点：识字、写字。教具学具准备：生字卡、投影小黑板。主要板书安排：识字 7。作业设计：课内：抄写字词、听写词语。课外：朗读韵文。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一揭示课题，明确目标这节课，我们学习识字 7（板书）。口述目标：这节课我们的任务 是看图学习生字，并能正确书写。二看图领会字义识字1投影出示第一幅图。（把字盖上）
