1、 第一单元主题阅读第一单元主题阅读 （边读边想象画面，感受自然之美。 ） 泉城泉城 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银 花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼； 有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑 虎泉和趵（bo）突泉了。 珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌， 好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓， 仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。 五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭” 。 在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等
2、，组成了五龙潭泉群。 黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉 水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。 趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形 泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水 藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的 清泉， “咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。 济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城” 。 1.【整体感知】根据文章内容填空。 （1）本文采用了_的结构，第 1 自然段总写济南的泉水_ _；第 25 自然段分别介绍了_、_、_和_ _这四大名泉；最后一个自然段总写济南的泉水_，点
3、明 了泉城名字的由来。 （2）文章第 25 自然段的写法相似，都是先介绍泉水的_，再 描述泉水的_。 2.【探究发现】读读下面的词语，说说你的发现。 白浪翻滚 银花盛开 晶莹剔透 明珠散落 虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 咕嘟咕嘟 我发现：第一行词语是写泉水的_；第二行词语是写泉水的_ _。 3.【语言运用】读文中画波浪线的句子，照样子写一写。 （1） 花园里的花朵真美啊！ 有的_， 好像_； 有的_，好像_。 （2）下雨了！雨点儿有的落在树叶上，声音_，听起来如_ _；有的打在玻璃上，声音_，听起来如_。 4.【信息整合】四大名泉分别有什么特点呢？请用几个词语简要概括。 珍珠泉：_ 五龙潭：_
4、 黑虎泉：_ 趵突泉：_ 5.【品读词句】下面的句子都描写了泉水的流动，读一读，注意加点的部分， 说说为什么用的词语不同。 泉水从地下往上涌 ，好像一串串珍珠。 五龙潭在旧城的西门外， 由五处泉水汇注 而成， 所以人们称它 “五龙潭” 。 泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐 出来。 泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉， “咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒 ，如同 三堆白雪。 “_”是说泉水多而快， “_”是说泉水少而缓， “_”是说泉水从几个方向流入， “_”则强调了泉水流量 多，流势猛。 虽然同样是写泉水的流动，但它们的_、_、 _都不一样，所以用词也不一样。 【语段一】开始
5、，远处的江面水平如镜。突然，远处的江面上出现了一 个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来 “轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间， 潮水便涌向眼前，波涛起伏，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙， 气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，汹涌澎湃，掀起七米多高的 浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观 所折服！ 【语段二】这时，只见东边模模糊糊、烟雾弥漫的江面上，在天水之间， 一条雪白的哈达忽展忽卷横江而来。刹那间，日晕云奔，寒气扑面，人们不 寒而栗。还没等人们回过味来，潮头伴随震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地
6、抢 到你的面前。任人们狂呼乱叫，也无法听到，潮声如雷贯耳，耳鼓庶（sh） 几被摧裂。人们为观潮的兴致所陶醉，忘记了周围的一切，目不转睛地盯着 海潮，只见潮头如“玉城雪岭际天而来” ，惊湍（tun）飞掠，白沫四溅，大 者如瓜，小者如珠，满江喷射，如雪峰崩塌、玉山倾倒一般。 潮头如一座雪白楼房顷刻倒塌。潮头过后，依然是一浪接一浪，前浪涌， 后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交织，好像水与天在空中撞击，其声势之大， 令飞鸟惊愕（）;其动响之巨，让鱼鳖（bi）破胆。整个江面上，如同万头 雄狮齐声怒吼，如同千匹骐骥（q j）奔驰在广袤（mo）雪原。 【语段三】钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭
7、河 口，越近东海越宽，最宽处达 100 千米，从杭州湾口的南汇嘴开始，向西大 幅度收缩，到澉（n）浦（p）附近狭到 30 千米，到海宁盐官，江面只有 3 千米。河口宽，潮水大量涌进，往西，江面突然束狭，潮水相叠，水面升高。 加之，在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样， 起着进一步抬高水面的作用。农历七八月正是钱塘江洪季，水量丰富。江水 滚滚东流入海，恰受东南季风推拥上溯（s）的海潮顶托，风起潮涌，潮水 和江水叠加，使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌，形 成钱塘潮的奇观。 1.【提取信息】看图片，找到语段中与之相对应的句子并抄写下来。 在语段二中找：_ _
8、 _ _ 在语段一中找：_ _ _ 2.【比较阅读】根据文段内容填空。 （1）语段一、二都从_觉和_觉上描绘了钱塘潮，语段二中的“寒气 扑面”是从_觉上描述的。 （2）语段一着重描写了_，语段三着重介绍了_ _。 （3）语段一、二主要运用了（ ）的表达方式，语段三主要运用了（ ） 的表达方式。 A.记叙 B.说明 C.议论 D.描写 E.抒情 （4）读语段，提取关键词句填写下面的表格。 潮来时 声音 颜色 形态 气势 语段一 语段二 如同万头雄狮 齐声怒吼， 如同 千匹骐骥奔驰 3.【品析词句】按要求作答。 （1） 语段一中表示时间短的词语有_、 _、 _， 这些词语表现了钱塘潮涌来的速度_，
9、变化_。 （2）语段二中“人们为观潮的兴致所陶醉，忘记了周围的一切，目不转睛 地盯着海潮”这句话从_（正面 侧面）表现了钱塘潮的_ _、_。 （3）语段三中的“100 千米” “30 千米” “3 千米”运用了_的说 明方法。 4.【语言运用】请仿照语段一、二的写法，试着从声音、形态等方面描写夏 天暴雨来临时的情景。 _ _ _ _ 第一单元主题阅读参考第一单元主题阅读参考答案答案 类文阅读类文阅读 1.（1）总分总 多而且美 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉 趵突泉 天下闻名 （2）位置 特点 2.形态（样子） 声音 3.（1）含苞待放 害羞的小姑娘 欣然怒放 燃烧的火焰 （2）滴滴答答 窃窃私语 噼
10、里啪啦 珠落玉盘 4.清澈、美丽、神奇 泉多 水声喧腾，昼夜不息 大、清、美 5.涌 冒 汇注 喷吐 速度 形态 流量 微群阅读微群阅读 1.这时，只见东边模模糊糊、烟雾弥漫的江面上，在天水之间，一条雪白的 哈达忽展忽卷横江而来。 潮水涌来，汹涌澎湃，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊 浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！ 2.（1）视 听 触 （2）潮来时的情景 钱塘潮形成的原因 （3）D B （4） “轰隆、轰隆”的响声震耳欲聋声传数十里 白色 小白点白线巨大的水墙七米多高的浪头 犹如万马奔腾，令人心惊胆战 震天撼地的雷鸣般巨响 雪白 雪白的哈达雪峰、玉山雪白楼房千匹骐骥 3.（1）不一会儿 一瞬间 转眼间 快 大 （2）侧面 奇特 壮观 （3）列数字
