1、第六课 公共利益的维护课堂预习题v1、理解维护公共利益是所有社会成员的共同责任。、理解维护公共利益是所有社会成员的共同责任。v2、公共利益的实现需要、公共利益的实现需要 约束、约束、的调节和的调节和 的的保障。保障。v3、为什么说维护公共利益是政府不可推卸的责任？、为什么说维护公共利益是政府不可推卸的责任？v4、政府如何维护公共利益？、政府如何维护公共利益？v5、非政府组织的性质、角色及维护公共利益的范围和作用、非政府组织的性质、角色及维护公共利益的范围和作用是什么？是什么？v6、维护公共利益的好处和代价是什么？、维护公共利益的好处和代价是什么？v7、作为社会成员，应该怎样维护公共利益？、作为
2、社会成员，应该怎样维护公共利益？v8、作为中学生，我们应该怎样维护公共利益、作为中学生，我们应该怎样维护公共利益?(怎样做怎样做)1、理解维护公共利益是所有社会成员的共同责任。P45D1H2-3 v在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任，大至社会组织，小到每一个人，都有维护公共利益的责任。2、公共利益的实现需要 道德 约束、法律 的调节和制度的保障。P45D1H3-4 3、为什么说维护公共利益是政府不可推卸的责任？P45D3v(1)、政府是公共利益的最大的提供者与守护者；v（2）政府只有切实维护公共利益，才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益，才能不辜负人民的期望
3、；v（3）、公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。4、政府如何维护公共利益？(方式、途径)P46-48v（1）、通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制或非强制方式，维护公共利益;P46D1v（2）、解决突发事件；P47D2v（3）、国际间的合作.P48D15、非政府组织的含义、角色及维护公共利益的范围和作用是什么？v（1）、含义含义：P48下面框中v（2）、对象对象：社会中的弱势群体P48下面框中v（3）、角色角色：它们是在谋求经济公平和社会正义、维护社会整体利益乃至全人类共同利益的旗帜下开展活动，是一种道义性、公益性的社会力量；P48D3H2
4、-3v (4)范围范围：环保、教育、科研、社会工作、公共交通、公益展览等P49D1v (5)、作用作用：非政府组织坚持“全球意识”，代表了超越国家利益的公共利益。他们的工作，影响着社会的决策，引导和改变着社会舆论和公众行为。P49D26、作为社会成员，应该怎样维护公共利益？P50-54v（1）、履行自己分内的职责；P50上面标题v（2）、在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范；P50D2H2v（3）、积极培养关怀他人、心系社会的情怀；P52D1H2v（4）、自觉维护公共利益，投身公益事业；P52D2H5-6v（5）、正确处理公共利益与个人利益的关系，必要时付出一定的代价；P52D3H5v（6
5、）、要养成责任意识和奉献精神；P53D1H1v（7）、把自觉维护公共利益作为一种生活态度和生活习惯。P54D1H37、维护公共利益的好处和代价分别是什么？P53上面框中v好处：可以赢得自尊和自信；容易被他人接受和认可；可以获得奖励，赢得荣誉；能得到知识和处理问题的的经验.v代价：有时要忍受一时的不便；要付出时间、精力和金钱；有时要放弃自己感兴趣的事情；做不好会受到别人的指责和批评8、作为中学生，我们应该怎样维护公共利益?(怎样做)P53D1v(1)、我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。v（2）、我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。v（3）、从我做起，从身边力所能及的小事做起。v（4）、遵守社会公德和社会规范，遵纪守法。课堂小结：v人类的公共事业是伟大的事业，任何组织都是保障人类公共利益的强大力量，参与和从事这些组织活动的人民更需要有奉献精神。那么，我们每个人又应该维护公共利益做出怎样的贡献呢?我们应该好好地思考一下了。课堂作业v1、优化设计P27-29的选择题。v 2、政府怎样维护公共利益？v 3、中学生应如何维护公共利益？谢谢 谢谢
