1、行知老师行知老师 中华中华上下五千年上下五千年 阅读分享会阅读分享会 走进走进中华上下五千年中华上下五千年 中华上下五千年中华上下五千年是一套故事化的历是一套故事化的历史读本。在这套书中，作者选择著名的人史读本。在这套书中，作者选择著名的人物和重要的事件，根据史籍材料，加以组物和重要的事件，根据史籍材料，加以组织和裁剪，基本上没有虚构。织和裁剪，基本上没有虚构。中华上下中华上下五千年五千年涉及的时间从远古到辛亥革命，涉及的时间从远古到辛亥革命，按历史顺序编写。按历史顺序编写。按照先后顺序进行排序：按照先后顺序进行排序：周瑜火烧赤壁周瑜火烧赤壁 秦王灭六国秦王灭六国 大禹治水大禹治水 曹雪芹写红
2、楼梦曹雪芹写红楼梦 杯酒释兵权杯酒释兵权 成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古1.1.大禹治水大禹治水 2.2.秦王灭六国秦王灭六国 3.3.周瑜火烧赤壁周瑜火烧赤壁 4.4.杯酒释兵权杯酒释兵权5.5.成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古 6.6.曹雪芹写红楼梦曹雪芹写红楼梦朝朝 代代 歌歌三皇五帝始三皇五帝始，尧舜禹相传尧舜禹相传夏商与西周夏商与西周，东周分两段东周分两段春秋和战国春秋和战国，一统秦两汉一统秦两汉三分魏蜀吴三分魏蜀吴，两晋前后延两晋前后延南北朝并立南北朝并立，隋唐五代传隋唐五代传宋元明清后宋元明清后，皇朝至此皇朝至此完完 这本书与我们所读的其他书有不同，这本书与我们所读的其他书有不
3、同，读这本书时，同学们要注意：读这本书时，同学们要注意：（1）重点记忆其中的历史知识、历史人物和历史事件。（运用时间轴方便记忆）（2）多积累成语的来源。(3)可建立读书卡片，加深印象。猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁(1)关于天地、人类起源的神话故事盘古、女娲盘古、女娲 (2)为治水，三过家门而不入大禹大禹猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁(3)尝百草神农氏神农氏猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁 (4)我国古代伟大的爱国诗人、杰出的政治家、思想家；离骚屈原屈原猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁 (5)出生于春秋末期，我国古代最伟大的思想家，儒家学派创始人。孔子孔子猜
4、猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁 (6)战国时期，重要思想家，推行变法 商鞅商鞅猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁(7)中国历史上第一个皇帝秦始皇秦始皇猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁(8)忍辱写史记司马迁司马迁猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁 （9）汉武帝时期、出使西域张骞张骞猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁（10）草船借箭诸葛亮诸葛亮（11）七步成诗曹植曹植猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁（12）中国历史上唯一女皇武则天武则天 （项羽）（重耳）破釜沉舟 退避三舍（曹操）（赵匡胤）（汉高祖）望梅止渴 杯酒释兵权 杀马立誓（）烽火戏诸侯烽火戏诸侯（）背水一战）背水一
5、战（）卧薪尝胆）卧薪尝胆（）完璧归赵）完璧归赵（）出使西域）出使西域周幽王周幽王韩信韩信勾践勾践蔺相如蔺相如张骞张骞（）出塞）出塞 （）入藏）入藏 （）下西洋）下西洋 （）收复台湾）收复台湾 昭君昭君文成公主文成公主郑和郑和 郑成功郑成功 （)乐不思蜀乐不思蜀 刘禅刘禅（）虎门销烟）虎门销烟（）焚书坑儒）焚书坑儒（）投笔从戎）投笔从戎 （）纸上谈兵）纸上谈兵（）指鹿为马）指鹿为马林则徐林则徐秦始皇秦始皇 班超班超 赵括赵括 赵高赵高 读着书中这么多人物故事，你读着书中这么多人物故事，你一定会有许多不同的情绪涌上心头，一定会有许多不同的情绪涌上心头，比如，敬佩、鄙视、同情、憎恶、比如，敬佩、鄙视
6、、同情、憎恶、惋惜惋惜?说说你的感受吧！同桌交流，说说你的感受吧！同桌交流，一会全班讨论。一会全班讨论。第二关第二关成语运用成语运用我能行我能行交往主题：说交往主题：说故事故事猜成语猜成语方式：组际评价法方式：组际评价法技巧：寻求反馈，给予反馈技巧：寻求反馈，给予反馈 规则：提问者将规则：提问者将与与成语成语相关的故事或相关的故事或意思意思说出说出，猜成语者在五秒内猜对即可得分。提问者对其进行评猜成语者在五秒内猜对即可得分。提问者对其进行评价。猜对者继续提问下一组的另一位同学，未猜对者价。猜对者继续提问下一组的另一位同学，未猜对者则无提问机会，仍由原提问者继续提问。则无提问机会，仍由原提问者继
7、续提问。孟母三迁、一诺千金、东施效颦、四面楚歌(1)(1)小强对朋友讲信用，是一个小强对朋友讲信用，是一个 的的人，大家都很喜欢他。人，大家都很喜欢他。(2)(2)在在 的情况下，我们应该冷静而不的情况下，我们应该冷静而不慌张。慌张。(3)(3)所有家长为了孩子能有优异的表现，都愿意所有家长为了孩子能有优异的表现，都愿意学习学习 的精神，给孩子创造最佳的成长的精神，给孩子创造最佳的成长环境。环境。(4)(4)每个人都有自己的优点，可别每个人都有自己的优点，可别 ，盲目的模仿别人。盲目的模仿别人。一诺千金一诺千金 四面楚歌四面楚歌孟母三迁孟母三迁东东施施效颦效颦 历史中的成语唇亡齿寒唇亡齿寒 一
8、诺千金一诺千金 退避三舍退避三舍 一鸣惊人一鸣惊人 鸡鸣狗盗鸡鸣狗盗 四面楚歌四面楚歌 远交近攻远交近攻 纸上谈兵纸上谈兵 毛遂自荐毛遂自荐 围围魏魏救赵救赵 楚汉相争楚汉相争 约法三章约法三章 韦编韦编三绝三绝 一一鼓鼓作气作气 孟母孟母三迁三迁 东施东施效颦效颦 第三关第三关精彩故事精彩故事我来讲我来讲大禹治水大禹治水看图片、猜故事看图片、猜故事看图片、猜故事看图片、猜故事乌江自刎乌江自刎（项羽）（项羽）看图片、猜故事看图片、猜故事卧薪尝胆卧薪尝胆（越王勾践（越王勾践）看图片、猜故事看图片、猜故事完璧归赵完璧归赵（蔺相如）（蔺相如）看图片、猜故事看图片、猜故事 虎门硝烟虎门硝烟（林则徐）（
9、林则徐）看图片、猜故事看图片、猜故事荆轲刺秦王荆轲刺秦王看图片、猜故事看图片、猜故事烽火戏诸侯烽火戏诸侯周幽王周幽王三顾茅庐三顾茅庐 看图片、猜故事看图片、猜故事历史故事我来讲第四关第四关三言两语三言两语说收获说收获 上下五千年，弹指一挥间，历上下五千年，弹指一挥间，历史应该如何评说，各人有各人的见史应该如何评说，各人有各人的见解，你对这五千年的历史有着怎样解，你对这五千年的历史有着怎样的评说呢？读完这本书你又有怎样的评说呢？读完这本书你又有怎样的收获？的收获？以铜为镜可以正衣冠以史为镜可以知兴替以人为镜可以明得失 推荐书目：推荐书目：三国演义史记三国演义史记 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。膀。莎士比亚莎士比亚 1.1.当我们学习、生活遇到困难就应该像当我们学习、生活遇到困难就应该像 ，刻苦努力执着奋斗。刻苦努力执着奋斗。2.2.当国家民族遇到困难灾难时就应该像当国家民族遇到困难灾难时就应该像 ，爱国爱民挺身而出；爱国爱民挺身而出；3.3.当我们当我们 时就应该像时就应该像 ，
