1、试卷代号：2507 座位号IJ国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试学前儿童艺术教育（音乐）试题2022年1月OOo-皿子亏口姓名份校（工作站）瞰抑郎长七盆I:1I二I二I四I色、分1得分1评卷人一、填空题（每空1分，共10分）1.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，其中系统的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。2.在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的效果。I 3.音乐作品的是指音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。4.奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有您
2、I 朗诵、集体舞。0-0-0-5.歌曲即兴的两种类型是、自发咏唱。、韵律6.是指在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行的评价。7.岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感。8.音乐制作的关键经验有动作制作、歌唱、9.表现性目标的制定准则是情境与任务的双维度制定，即交代儿童需要完成的与具体任务。10.指向分辨大跨度音高目标的歌曲开始学习的方式是得分1评卷人二、简答题（每小题6分，共30分）11.简述句子结构经验的获得机制。12.简述速度经验的获得机制。(2507号）学前儿童艺术教育（音乐）试题第1页（共8页）(2507号）学前儿童艺术教育（音乐）试题第2页（共
3、8页）l 13.简述旋律轮廓线经验获得机制。15.简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。哉监烯卫头难嗦际14.简述器乐曲教学的一般步骤。(2507号）学前儿童艺术教育（音乐）试题第3页（共8页）(2507号）学前儿童艺术教育（音乐）试题第4页（共8页）得分1评卷人得分1评卷人三、论述题（共15分）四、活动方案设计题（共45分）16.阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。瞰抑郎长芒噤盆胞(2507号）学前儿童艺术教育（音乐）试题第5页（共8页）17.根据以下音乐材料，选择某一年龄段幼儿，设计一个系列活动方案（至少两个活动，并注明适合的年龄段）。(2507号）学前儿童艺术教育（音乐）试题第6页（共8页）_ Il,啼速烯五头难滚庶(2507号）学前儿童艺术教育（音乐）试题第7页（共8页）(2507号）学前儿童艺术教育（音乐）试题第8页（共8页）
