二胡 赛马欣赏 教学目标： 欣赏赛马了解二胡的基本知识； 能有感情的演唱主题旋律； 在乐曲欣赏中了解民族乐器和民族音乐； 教学重点： 体会句子所表达的情绪； 教学过程： 新课导入； 猜马蹄声导入，激发学生兴趣。让学生简单了解蒙 古族的传统节目“那达慕大会”。 师：听这是什么声音？ 师：你们是否喜欢这个声音？为什么？ 师：我国哪个民族的人喜欢骑马？ 师：蒙古族有个传统继而“那达慕大会”，看看在这 “那达慕大会”上有哪些活动？（用电教平台播放收 集到的“那达慕大会”图片）； 师：好，来欣赏一首乐曲，请你们听一听这首乐曲 中“那达慕大会”上得哪项比赛， 你的心情如何？ （放 录像二胡齐奏曲赛马）； 介绍作曲家黄海怀及民族乐器二胡； 师：作品是用什么乐器演奏？作曲是谁？ 分段欣赏； 聆听第一主题； 师：想一想这段音乐表现了赛马比赛的什么阶 段？开始画面怎样？ 师：音乐的情绪怎么样？并跟着音乐哼唱一遍 这个主题旋律； 聆听第二主题； 师：与第一段比较，这段音乐旋律上又什么变 化？ 师：这段当中主题音乐一共出现了几次？你能 想象每次反复地不同变化，在比赛上的情景 吗？ 聆听第三主题； 师：听结尾的音乐与那段相似？ 师： 这段音乐的情绪怎样， 比赛到了什么阶段， 场面如何？ 再完整聆听一遍赛马，让学生随着音乐模仿赛马运 动； 小结； 拓展： 用画笔画一画可爱的小马驹。
