1、 我爱米兰教学设计我爱米兰教学设计 教学目标：教学目标： 1、用优美的声音富有感情的演唱歌曲我爱米兰。 2、通过对歌曲的学习激发对老师的敬意，用欢快、活泼的歌声唱出对老师 的热爱、崇敬之情。 教学重教学重难点：难点： 1、准确歌唱，掌握歌曲的节奏和歌曲的力度。 2、能有感情地歌唱，做到声情并茂。 教学准备：教学准备： 教案、多媒体课件。 教学过程：教学过程： 一、一、创设情境，导入创设情境，导入教学教学。 师：同学们，首先我们跟着视频唱一唱前面学过的一首歌每当我走过老师 窗前 。（播放配歌曲每当我走过老师窗前的动画视频片段） 师：刚刚我们看了每当我走过老师窗前这个视频，大家想一想：当你们 走过
2、老师窗前的时候除了看到老师在认真工作， 一般会看到窗台上会有 什么花？ 生：菊花、米兰 师： 那我们就来看看老师窗前到底会有什么花呢？大家再看一段视频然后告 诉我答案。（播放带音乐我爱米兰的动画视频片段，让学生初听歌 曲） 师：老师窗前有什么花？ 生：米兰。 师：对，我们都把辛勤的老师比作米兰花，今天我们就来学习这首赞颂老师 的歌曲我爱米兰。（板书课题） 设计意图：利用影片创设情境，营造出了我爱米兰这首歌曲的意境， 使学生产生身临其境的感觉。 二、二、学唱歌曲学唱歌曲（第一部分）（第一部分），层层深入。，层层深入。 1、理解歌词（PPT 歌词） （1）教师有感情地朗读歌词。 （2）学生带着自己
3、的感情齐读歌词。 2、学唱歌曲 （1）教师范唱。 （2）老师教一句，学生学一句。 （3）老师唱谱，学生唱词。 （4）有感情地完整演唱这首歌曲。 （播放 PPT 图片、 我爱米兰的音乐） 师：让我们带着这份对老师的敬意和感激之情，跟着图片和音乐完整地演 唱这首歌曲。把你们最感人的歌声表达出来，好吗？(课件放映图片， 播放乐我爱米兰第一段) 设计意图：1播放 Flash 动画课件，更加形象地营造了歌曲的意境，让 学生“视”“听” 结合，全身心地投入到音乐中来。2学习歌曲时，采用听唱 法，通过反复听赏，使学生获得了音乐美感，让学生在反复体验中获得了对音乐 的感受和理解。 三、三、总结归纳，情感升华。总结归纳，情感升华。 师：你们在唱着这首歌的时候联想到了什么？想对老师说点什么？ （学生自由发言） 师：同学们，给自己敬爱的老师寄上一张贺卡或送上一首歌，都是对老师表 达爱的表达方式。记得在 9 月 10 日教师节，一定要把这首歌送给你的老师，相 信他一定会非常高兴。
