1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。2.32.3测量物体运动的测量物体运动的速度速度一、研究气泡
2、的运动规律一、研究气泡的运动规律如何测出气泡通过如何测出气泡通过10cm10cm、20cm20cm、30cm30cm和和40cm40cm所用的时间？所用的时间？实验思考：实验思考：如果气泡运动太快，时间不易测量，如果气泡运动太快，时间不易测量，该如何改进？该如何改进？把数据填入下表中把数据填入下表中从从O O开始的路程开始的路程s s/cm/cm0 01010202030304040从从O O开始计时的时间开始计时的时间t t/s/s区间区间s s/cm/cm0 01010101020202020303030304040通过各区间的时间通过各区间的时间t t/s/s通过各区间的速度通过各区间的
3、速度v v/(m/(ms s-1-1)0.020.020.020.020.020.020.020.024.74.79.79.714.814.819.619.60 04.74.75.05.05.15.14.84.8s/cmt/s40302010048121620总结气泡运动的规律：总结气泡运动的规律：气泡在上升了一段路程后，运动的路程气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成和时间近似成_比，运动速度可以比，运动速度可以看作是看作是_的。的。正正不变不变1 1、匀速直线运动、匀速直线运动（1 1）定义：我们把速度）定义：我们把速度不变不变的的直线直线运动叫做运动叫做匀速直匀速直线运动线运动。
4、（2 2）特点：在任意）特点：在任意相等相等的时间内的时间内通过的路程通过的路程是相等的。是相等的。在任意在任意相等的相等的路程内路程内所需的时间所需的时间是相等的。是相等的。有些情况可以近似看成匀速直线运动有些情况可以近似看成匀速直线运动滑冰时停止用力后的一段滑行；滑冰时停止用力后的一段滑行；自动扶梯自动扶梯;平直路面（铁轨）上车辆匀速运行平直路面（铁轨）上车辆匀速运行.（3 3）路程）路程时间图象时间图象(s t(s t 图像）图像）t/st/ss/ms/m5 51010151520200 025251001005050甲甲乙乙V V甲甲=4m/s=4m/sV V乙乙=6m/s=6m/st
5、/st/ss/ms/m5 51010151520200 025251001005050甲甲乙乙s t s t 图像图像V V甲甲=4m/s=4m/sV V乙乙=6m/s=6m/s（4 4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间与路程、时间_关。关。无无V-tV-t图像图像V-sV-s图像图像t/sv/ms-10甲乙s/mv/ms-10甲乙V V甲甲=4m/s=4m/sV V乙乙=6m/s=6m/st/sv/ms-15101520025105甲乙v-t 图像V V甲甲=4m/s=4m/sV V乙乙=6m/s=6m/s5 5101015152
6、0200 0252510105 5v/mv/mss-1-1s/ms/m甲甲乙乙v-s v-s 图像图像V V甲甲=4m/s=4m/sV V乙乙=6m/s=6m/s（4 4）匀速直线运动速度计算公式：）匀速直线运动速度计算公式：t ts sv=二、研究苹果的下落运动二、研究苹果的下落运动2 2、变速直线运动、变速直线运动 速度速度改变改变的直线运动叫的直线运动叫变速变速直线运动直线运动。在在相等相等的时间内通过的路程的时间内通过的路程并不相等并不相等。2 2、特点：、特点：1 1、定义：、定义：我们用我们用平均速度平均速度描述物体在某段路描述物体在某段路程（时间）内运动的快慢。程（时间）内运动的
7、快慢。tsV=v/ms-10t/ss/m0t/s小知识：男子小知识：男子110110米栏，栏距为米栏，栏距为9.149.14米，其中：米，其中：起跑起跑13.7213.72米，终点跑米，终点跑13.7213.72米。运动员必需米。运动员必需跨越跨越1010个栏架。个栏架。距离距离/m/m0 013.7213.729.149.149.149.149.149.149.149.149.149.149.149.149.149.149.149.149.149.1413.7213.72时间时间/s/s0 0 2.50 2.500.90.91 11 11 11 11 11 11 10.90.91.511.5
8、1平均速平均速度度/m.s/m.s-1-1距离距离/m/m0 013.7213.7222.8622.8632.0032.0041.1441.1450.2850.2859.4259.4268.5668.5677.7077.7086.8486.8495.9095.90110110时间时间/s/s0 02.502.503.403.404.504.505.505.506.506.507.507.508.508.509.509.5010.5010.5011.4011.4012.9112.91刘翔在这刘翔在这110m110m的运动过程中做的是匀速直线运动么？的运动过程中做的是匀速直线运动么？刘翔在这刘翔在
9、这110m110m中全程的平均速度是多少？中全程的平均速度是多少？3 3、平均速度平均速度不是速度的平均值不是速度的平均值，它，它反映的是某段路程（时间）内的运动反映的是某段路程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而这个快慢与这个平均速度值等效，而这个平均速度不一定与其他路程（时间）平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快慢等效，所以在说平均速段运动的快慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。意义。ABABtsV VAB AB =2BAVV V VAB AB 1.1.物体做匀速直线运动，下列说法中物体做匀速直线运动，下列说法中正确的是
10、正确的是()()A.A.运动路程越大，速度越大运动路程越大，速度越大 B.B.运动时间越短，速度越大运动时间越短，速度越大 C.C.通过相同路程用的时间越短，速通过相同路程用的时间越短，速度越大度越大 D.D.以上说法都不正确以上说法都不正确C2:2:汽车在平直公路上匀速行驶，下面四汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是系的是()()A 3.3.图图7 7所示为某同学乘坐出租车到达目的地所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。则出租车在该段路时的出租车专用发票。则出租车在该段路程行驶的时间是程行驶的时间是 s s，
11、出租车行驶，出租车行驶的平均速度是的平均速度是 m/sm/s。A 5.5.如图如图1010为一小球从为一小球从A A点沿直线运动到点沿直线运动到F F点点的频闪照片，若频闪照相机每隔的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 0.2S 闪拍闪拍一次，分析照片可知：小球从一次，分析照片可知：小球从A A点到点到F F点作点作的是的是 运动运动(选填选填“匀速直线匀速直线”或或“变速直线变速直线”)。小。小球从球从B B点到点到F F点运动的路程是点运动的路程是 cmcm，平均，平均速度是速度是 m ms s。测量电阻实验方案用电压表测出用电流表测出要测量电阻R=?根据欧姆I=U/R 得到R=U/I需知
12、道:R两端的电压U和通过R的电流I实验电路图实验记录表格第一次第二次第三次电压U/V电流I/A电阻R/实验次数项 目电阻的计算:R=R1+R2+R33比比谁答的又快又准1.电流表应怎样连接?电流表与被测电阻串联 电流表与被测电阻并联2.电压表应怎样连接?电压表与被测电阻串联 电压表与被测电阻并联 5.滑动变阻器应当怎样连接?与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?负进正出 正进负出 4.实验时电源电压是3V,未知电阻510滑动变阻器大约20,那么电压表和电流表应选择?电压表015V;
13、电流表03A 电压表03V;电流表00.6AA.B.XA.XB.A.XB.A.XB.A.B.X有电流表可测没有电压表,不能测得R的电压?安阻法测电阻已知电阻的电压未知电阻的电压未知电阻阻值=已知电阻的电压未知电阻的电流思考:未知电阻与已知电阻并联如果:要测量R=?需知道:R两端的电压U 和通过R的电流I=I可测,R已知,U可求安阻法实验电路图表达式安阻法测电阻小结问题:没有电压表设想:未知电阻电压=已知电阻电压方案:未知电阻与已知电阻并联有电压表可测没有电流表,不能测得R的电流?伏阻法测电阻已知电阻的电流未知电阻的电流未知电阻阻值=未知电阻的电压已知电阻的电流思考:未知电阻与已知电阻串联如果:要测量未知R=?需知道:未知R两端的电压U 和通过R的电流I=U可测,R已知,I可求伏阻法实验电路图表达式伏阻法测电阻小结问题:没有电流表设想:未知电阻电流=已知电阻电流方案:未知电阻与已知电阻串联课堂小结伏阻法安阻法伏安法课外探讨1.上图书馆或上网查阅有关资料,了解万用表能直接测量电阻的原理以及它的使用方法.2.利用变阻箱既能改变电阻又能直接读出电阻值的特点,加上一块电流表,设计一个能测量出电阻的电路图.谢谢！
