沪科初中数学七下-《因式分解《提公因式法》课件-(公开课获奖)2022年沪科版1-.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:6354336 上传时间:2023-06-29 格式:PPT 页数:32 大小:628KB
下载 相关 举报
沪科初中数学七下-《因式分解《提公因式法》课件-(公开课获奖)2022年沪科版1-.ppt_第1页
第1页 / 共32页
沪科初中数学七下-《因式分解《提公因式法》课件-(公开课获奖)2022年沪科版1-.ppt_第2页
第2页 / 共32页
沪科初中数学七下-《因式分解《提公因式法》课件-(公开课获奖)2022年沪科版1-.ppt_第3页
第3页 / 共32页
沪科初中数学七下-《因式分解《提公因式法》课件-(公开课获奖)2022年沪科版1-.ppt_第4页
第4页 / 共32页
沪科初中数学七下-《因式分解《提公因式法》课件-(公开课获奖)2022年沪科版1-.ppt_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

1、讨讨 论论问题问题1:630能被哪些数整除?说说你是能被哪些数整除?说说你是怎样想的?怎样想的?问题问题2:a=101,b=99时,求时,求a2 b2 的的值值.回忆回忆运用前面所学的知识填空:运用前面所学的知识填空:把下列多项式写把下列多项式写 成乘积的形式成乘积的形式都是多项式化都是多项式化为几个整式的为几个整式的积的形式积的形式 (1)ma+mb+mc=()()(2)x2-1=()()(3)a2+2ab+b2=()2(1)m(a+b+c)=(2)(x+1)(x-1)=(3)(a+b)2=ma+mb+mcx2-1a2+2ab+b2m a+b+cx+1 x-1a+b 探究探究 观察观察“回忆

2、回忆”与与“探究探究”,你能,你能发现它们之间的发现它们之间的联系与区别吗?联系与区别吗?把把一个一个多项式化为多项式化为几个几个整式整式的的乘积乘积的的形式形式,像这样的式子变形叫做把这个多像这样的式子变形叫做把这个多项式项式因式分解因式分解,也叫做把这个多项式,也叫做把这个多项式分解因式分解因式.定义定义 X2-1 (x+1)(x-1)因式分解因式分解整式乘法整式乘法X2-1=(x+1)(x-1)等式的特征:左边是等式的特征:左边是多项式多项式,右边是右边是几个整式的乘积几个整式的乘积初步应用初步应用 巩固新知巩固新知144)12(22xxx在下列等式中,从左到右的变形是因式分解在下列等式

3、中,从左到右的变形是因式分解的有(的有()cbamcbmam)(xyxyx83242)1)(1(12xxx )11(22xxxx2 2)32(264zyxzyx 多项式中多项式中各项各项都含有的都含有的相同因式相同因式,叫做这个多项式的叫做这个多项式的公因式公因式.mcmbma相同因式相同因式m m这个多项式有什么特点?这个多项式有什么特点?例例1:找找 3 x 2 6 xy 的公因式的公因式.系数:最大系数:最大公约数公约数.3字母:相同字母:相同的字母的字母x 所以,公因式是所以,公因式是3x.指数:相同指数:相同字母的最低字母的最低次幂次幂1正确找出多项式各项公因式公因式的关键关键是:1

4、 1、定系数定系数:公因式的系数是多项式各项系公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数数的最大公约数.2 2、定字母定字母:字母取多项式各项中都含有的字母取多项式各项中都含有的相同的字母相同的字母.3 3、定指数定指数:相同字母的指数取各项中最小相同字母的指数取各项中最小的一个,即字母最低次幂的一个,即字母最低次幂 你知道吗?你知道吗?找一找找一找:下列各多项式的下列各多项式的公因式公因式是什么?是什么?(3)(a)(a2)(2(m+n))(3mn)(-2xy)(1)3x+6y(2)ab-2ac(3)a 2-a 3(4)4(m+n)2+2(m+n)(5)9 m 2n-6mn (6)-6 x 2

5、 y-8 xy 2 如果一个多项式的各项含有公因式,那么如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做方法叫做提公因式法提公因式法.(a+b+c )ma+mb+mcm=(1)8a3b2+12ab3c例例2:把下列各式分解因式把下列各式分解因式 分析:提公因式法步骤(分两步)分析:提公因式法步骤(分两步)第一步第一步:找出公因式;找出公因式;第二步第二步:提取公因式提取公因式 ,即将多项式化为两个因式的乘积,即将多项式化为两个因式的乘积.(2)2a

6、(b+c)-3(b+c)注意:注意:公因式公因式既可以是一个单项式的形式,也可既可以是一个单项式的形式,也可 以是一个多项式的形式以是一个多项式的形式整体思想整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法是数学中一种重要而且常用的思想方法.把把12x2y+18xy2分解因式分解因式解:原式解:原式=3xy(4x+6y)错误错误公因式没有提尽,公因式没有提尽,还可以提出公因式还可以提出公因式2 2注意:注意:公因式要提尽公因式要提尽.诊断诊断正确解:正确解:原式原式=6xy(2x+3y)当多项式的某一项和公当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式因式相同时,提公因式后剩余的项是后剩余的项是1.1.错

7、误错误注意:注意:某项提出莫漏某项提出莫漏1.1.解:原式解:原式 =x(3x-6y)把把3x2-6xy+x分解因式分解因式正确解:正确解:原式原式=3x x-6y x+1 x =x(3x-6y+1)提出负号时括号里的项提出负号时括号里的项没变号没变号错误错误诊断诊断把把-x2+xy-xz分解因式分解因式解:原式解:原式=-x(x+y-z)注意:注意:首项有负常提负首项有负常提负.正确解:正确解:原式原式=-(x2-xy+xz)=-x(x-y+z)例例3:3:把把 12b(a-b)2 18(b-a)2 分解因式分解因式解:解:12b(a-b)2 18(b-a)3 =12b(a-b)2+18(a

8、-b)3 =6(a-b)2 2b+3(a-b)=6(a-b)2(2b+3a-3b)=6(a-b)2(3a-b)练习:练习:(x-y)2+y(y-x)(1)13.80.125+86.21/8(2)已知已知a+b=5,ab=3,求求a2b+ab2的值的值.解:原式解:原式=13.80.125+86.20.125 =0.125(13.8+86.2)=0.125100 =12.5 解解:a2b+ab2=ab(a+b)=3 5=15巧妙计算巧妙计算看你能否过关看你能否过关?把下列各式分解因式:把下列各式分解因式:(1)8 m2n+2mn(2)12xyz-9x2y2(3)p(a2+b2)-q(a2+b2)

9、(4)-x3y3-x2y2-xy)(解:原式19999 99 99+99 )(解:原式1575131259)(解:原式1575131259=259=259 =9900157259512593125915725951259312591572595125931259(1)99299(2)=99(99+1)1 1、计算(、计算(-2-2)101101+(-2-2)1001002 2、已知、已知,求代数式求代数式 的值的值.42 yx3xy222xyyx191 多边形内角和1、什么叫正三角形?什么叫正方形?、什么叫正三角形?什么叫正方形?3、如果多边形的、如果多边形的各边都各边都相等相等,各内角也都相

10、等各内角也都相等,那么,那么就称它为正多边形就称它为正多边形2、什么叫正多边形?、什么叫正多边形?归归纳:纳:问题:问题:三角形如果三条边都相等,三个角也都相等,那么这三角形如果三条边都相等,三个角也都相等,那么这样的三角形就叫做样的三角形就叫做正正三角形三角形 如果多边形各如果多边形各边边都相等,各个都相等,各个角角也都相等,那么也都相等,那么这样的多边形就叫做这样的多边形就叫做正多边形正多边形 如正三角形、正四如正三角形、正四边形(正方形)、正五边形等等边形(正方形)、正五边形等等正三角形正三角形正四边形正四边形正五边形正五边形正六边形正六边形正八边形正八边形(或正三边形或正三边形)(或正

11、四边形或正四边形)n边形外角和是多少度?边形外角和是多少度?探探 究究 发发 现现 外角和外角和=n个平角个平角-内角和内角和 结论:结论:n边形的外角和等于边形的外角和等于360=n180-(n-2)180=360 1十边形的内角和为 度,正八边形的内角和为 度2多边形的边数增加1,内角和就增加 度;多边形的边数由7增加到10,内角和增加 度3已知一个多边形的内角和为1620,则它的边数为 4每个内角都是108的多边形是边形 144010801805401151803 180 360在四边形外部找一点,作该点与另四个顶点的连线由图知,四边形的内角和为:12怎样求怎样求n边形的内角和呢?边形的

12、内角和呢?A1A2A3A4A5An从n边形的一个顶点出发,可以引 条对角线,它们将n边形分为 个三角形,n边形的内角和等于180 (n3)(n2)(n2)从五边形的一个顶点出发,从五边形的一个顶点出发,可以引可以引 条对角线,它条对角线,它们将五边形分们将五边形分为为 个三个三角形,五边形的内角和等角形,五边形的内角和等于于180 从六边形的一个顶点出发,从六边形的一个顶点出发,可以引可以引 条对角线,它条对角线,它将六边形分为将六边形分为 个三角个三角形,六边形的内角和等于形,六边形的内角和等于180 解:六边形的外角和=总和六边形的内角和 =6180(62)180 =2180 =360 想一想:n 边形的外角和是多少度呢?(n 的值是不小于3的任意正整数)n边形的外角和=n 180(n2)180 =2180 =360 由此可得:多边形的外角和都等于360(与边数无关)动动脑筋?动动脑筋?智慧小屋有一张长方形的桌面,它的四个内角和为360,现在锯掉它的一个角,剩下残余桌面所有的内角和是多少?有几种情况?已知ABC中,A40,剪去A后成四边形,则1+2_ABCDE12练习练习解:A+B+C=_()A=40()B+C=_又B+C+1+2=_ 1+2_180三角形的内角和等于180已知140360220

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 沪科版(2024) > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(沪科初中数学七下-《因式分解《提公因式法》课件-(公开课获奖)2022年沪科版1-.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|