1、 金孔雀轻轻跳金孔雀轻轻跳 全椒县江海小学全椒县江海小学王艳王艳 1初听感受歌曲情绪初听感受歌曲情绪 2复听感受歌曲节奏复听感受歌曲节奏 用用LA 的声音跟着老师的声音跟着老师 的琴声完整的演唱一遍歌曲的琴声完整的演唱一遍歌曲 接下来接下来 请同学们说出歌曲中有请同学们说出歌曲中有 哪些不太明白或者不太好唱哪些不太明白或者不太好唱 的地方？的地方？ 想一想？想一想？ 解决重难点解决重难点 大声的朗读歌词大声的朗读歌词 小卜少小卜少-小女孩小女孩 小卜昌小卜昌-小男孩小男孩 同学们，有谁知道歌词的意思呢？同学们，有谁知道歌词的意思呢？ 请说一说？请说一说？ 老师弹琴，学生填词老师弹琴，学生填词
2、教师范唱，请同学们找出 与你们所演唱的，有什么不同？ 同学们除了用歌声还能用什么样同学们除了用歌声还能用什么样 的形式来表现歌曲呢？的形式来表现歌曲呢？ 想一想想一想 编创活动编创活动 1加入打击乐器加入打击乐器 2编创舞蹈动作编创舞蹈动作 53岁杨丽萍献舞雀之灵配上孔雀羽毛裙，简直就是孔雀“附身”！ 标清(270P).qlv 欣赏舞蹈欣赏舞蹈 沙锤沙锤 小艺术家们，大家一起来表现歌小艺术家们，大家一起来表现歌 曲吧曲吧。 同学们通过学习这课，同学们通过学习这课， 我们学到了什么呢？我们学到了什么呢？ 总结总结 同学们，今天的音乐之旅游就同学们，今天的音乐之旅游就 要结束了，同学们从不同方面了要结束了，同学们从不同方面了 解了傣族的风土人情，希望同学解了傣族的风土人情，希望同学 们做个热爱大自然，热爱生活、们做个热爱大自然，热爱生活、 爱护动物，积极阳光的少年，同爱护动物，积极阳光的少年，同 学们再见！学们再见！
