1、第第35讲生态环境的保护讲生态环境的保护第九单元生物与环境第九单元生物与环境考纲考频考纲考频1人口增长对环境的影响人口增长对环境的影响(3年年0考考)2.全球性的环境问全球性的环境问题题(3年年4考考)3.生物多样性保护的意义和措施生物多样性保护的意义和措施(3年年6考考)第九单元生物与环境第九单元生物与环境一、人口增长对生态环境的影响一、人口增长对生态环境的影响1我国的人口现状与目标我国的人口现状与目标(1)现状：现状：1982年，我国将年，我国将_确定为一项基本国策确定为一项基本国策;2001年，我国颁布了年，我国颁布了中华人民共和国人口与计划生育中华人民共和国人口与计划生育法法；目前我国
2、已进入低生育水平国家的行列，人口；目前我国已进入低生育水平国家的行列，人口_明显下降。明显下降。(2)目标：由于目标：由于_大，我国人口仍将在较长时期内大，我国人口仍将在较长时期内持续增长；我国人口发展的目标是：持续增长；我国人口发展的目标是：2020年，人口总数要控年，人口总数要控制在制在_亿以内；亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值世纪中叶，人口总数达到峰值_后，将开始缓慢下降。后，将开始缓慢下降。计划生育计划生育出生率和自然增长率出生率和自然增长率人口基数人口基数14.515亿左右亿左右2人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响(1)_减少，粮食需求量增加。减少，粮食需求量增加
3、。(2)_被大量消耗。被大量消耗。(3)_加剧。加剧。3协调人口与环境的关系：协调人口与环境的关系：继续控制继续控制_；加大保护；加大保护_的力度；监控和治理的力度；监控和治理江河湖泊及海域的污染；加强生物多江河湖泊及海域的污染；加强生物多样性保护和自然保护区建设；推进生样性保护和自然保护区建设；推进生态农业。态农业。人均耕地人均耕地自然资源自然资源环境污染环境污染人口增长人口增长资源和环境资源和环境二、关注全球性生态环境问题二、关注全球性生态环境问题连一连连一连三、保护生物多样性三、保护生物多样性1生物多样性的构成生物多样性的构成生物圈内所有的生物圈内所有的_、动物和、动物和_，它们所拥，它
4、们所拥有的有的_以及各种各样的以及各种各样的_。2生物多样性的层次：生物多样性的层次：_多样性、多样性、_多样多样性、性、_多样性。多样性。植物植物微生物微生物全部基因全部基因生态系统生态系统基因基因物种物种生态系统生态系统3写出下列生物多样性的价值写出下列生物多样性的价值(1)食用、药用、文学艺术创作：食用、药用、文学艺术创作：_；(2)调节气候、涵养水源：调节气候、涵养水源：_；(3)未发现尚不清楚的价值：未发现尚不清楚的价值：_。4保护生物多样性的措施保护生物多样性的措施(1)_；(2)_；(3)利用生物技术对利用生物技术对_进行保护；进行保护；(4)加强加强_。思考思考:请从生物多样性
5、的价值方面分析，我们应如何对待苍请从生物多样性的价值方面分析，我们应如何对待苍蝇、蚊子等动物？蝇、蚊子等动物？提示：提示：控制其数量，但又不能将其完全消灭。控制其数量，但又不能将其完全消灭。直接价值直接价值间接价值间接价值潜在价值潜在价值就地保护就地保护易地保护易地保护濒危物种的基因濒危物种的基因立法、执法和宣传教育立法、执法和宣传教育1我国全面建设小康社会中的人口与计我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标指出：到本世纪中叶，划生育工作目标指出：到本世纪中叶，我国总人口将不会超过我国总人口将不会超过16亿，顺利实现亿，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降。下列说法人口零增长，然后缓慢下降。
6、下列说法中，错误的是中，错误的是()A控制人口增长，有利于生态系统的稳定控制人口增长，有利于生态系统的稳定B优生优育是提高人口素质的重要措施优生优育是提高人口素质的重要措施C禁止近亲婚配可以减少隐性遗传病的发病率禁止近亲婚配可以减少隐性遗传病的发病率D我国人口增长符合我国人口增长符合“J”型曲线，型曲线，K值为值为16亿亿D解析：由于环境条件是有限的，虽然我国人口增长较快，但解析：由于环境条件是有限的，虽然我国人口增长较快，但不会呈不会呈“J”型曲线增长。型曲线增长。K值为环境的最大承载量，值为环境的最大承载量，16亿为人亿为人为控制的最大值，并不是为控制的最大值，并不是K值。值。2引起温室效
7、应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是是()ACO2、SO2、氟利昂、氟利昂BSO2、CO2、氟利昂、氟利昂C氟利昂、氟利昂、CO2、SO2DCO2、氟利昂、氟利昂、SO2解析：二氧化碳的过度排放使大气中的二氧化碳含量增加，解析：二氧化碳的过度排放使大气中的二氧化碳含量增加，产生温室效应。人类排放的二氧化硫会在大气中反应产生硫产生温室效应。人类排放的二氧化硫会在大气中反应产生硫酸与亚硫酸，导致酸雨的产生。氟利昂等物质会破坏臭氧与酸与亚硫酸，导致酸雨的产生。氟利昂等物质会破坏臭氧与氧之间的相互转化平衡，会导致臭氧减少形成臭氧层空洞。氧之间的相
8、互转化平衡，会导致臭氧减少形成臭氧层空洞。A2引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是是()ACO2、SO2、氟利昂、氟利昂BSO2、CO2、氟利昂、氟利昂C氟利昂、氟利昂、CO2、SO2DCO2、氟利昂、氟利昂、SO2解析：二氧化碳的过度排放使大气中的二氧化碳含量增加，解析：二氧化碳的过度排放使大气中的二氧化碳含量增加，产生温室效应。人类排放的二氧化硫会在大气中反应产生硫产生温室效应。人类排放的二氧化硫会在大气中反应产生硫酸与亚硫酸，导致酸雨的产生。氟利昂等物质会破坏臭氧与酸与亚硫酸，导致酸雨的产生。氟利昂等物质会破坏臭氧与氧之间
9、的相互转化平衡，会导致臭氧减少形成臭氧层空洞。氧之间的相互转化平衡，会导致臭氧减少形成臭氧层空洞。A3广西南宁是中国绿化最好，最干净的城市之一，道路两旁广西南宁是中国绿化最好，最干净的城市之一，道路两旁种植了各种树木和草地，以减少空气中的沙尘和废气含量，种植了各种树木和草地，以减少空气中的沙尘和废气含量，从生物多样性的价值分析，种植树木和草地属于从生物多样性的价值分析，种植树木和草地属于()A直接价值直接价值 B间接价值间接价值C潜在价值潜在价值 D遗传价值遗传价值解析：生物多样性的价值包括直解析：生物多样性的价值包括直 接价值、间接价值和潜在价接价值、间接价值和潜在价值，用以减少空气中的沙尘
10、和废值，用以减少空气中的沙尘和废 气含量属于生态功能，即间气含量属于生态功能，即间接价值。接价值。BC解析：适时适量地开发利用濒危物种资源属于合理解析：适时适量地开发利用濒危物种资源属于合理利用，不属于保护。利用，不属于保护。考点一考点一 全球性生态环境问题全球性生态环境问题考点二考点二 生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护1五种环境问题的比较五种环境问题的比较考点一全球性生态环境问题考点一全球性生态环境问题问题问题成因成因危害危害臭氧层臭氧层破坏破坏_等等物物质大量排放质大量排放导致皮肤癌和白内障患病率导致皮肤癌和白内障患病率上升上升使植物光合作用受到抑制等使植物光合作用受到抑制等酸雨酸
11、雨主要是硫的氧化物主要是硫的氧化物(SO2等等)溶于雨水后降溶于雨水后降落到土壤或水体中落到土壤或水体中降低植物种子发芽率和幼苗降低植物种子发芽率和幼苗成活率，影响光合作用效率成活率，影响光合作用效率危害建筑物及工业设备危害建筑物及工业设备引起人的呼吸道疾病引起人的呼吸道疾病氟利昂氟利昂问题问题成因成因危害危害水体富营水体富营养化养化含含_化化合物的生活污水的大量合物的生活污水的大量排放排放在海洋中会引起赤潮，在海洋中会引起赤潮，在淡水流域会引起水华在淡水流域会引起水华富集作用富集作用_进进入食物链入食物链较高营养级生物体内有较高营养级生物体内有害害 物质浓度高，危害生物质浓度高，危害生物物温
12、室效应温室效应_等等温室温室气体的大量排放气体的大量排放气温升高、海平面上升气温升高、海平面上升等等氮、磷氮、磷重金属、农药重金属、农药CO22.土地荒漠化土地荒漠化(1)原因：原因：_是土地荒漠化的主要原因。是土地荒漠化的主要原因。(2)后果：沙尘暴遮天蔽日，毁坏力极强。后果：沙尘暴遮天蔽日，毁坏力极强。(3)治理措施。治理措施。_和保护现有草原。和保护现有草原。部分地区部分地区_。大量营造草场、灌木林和防护林，以林护草，草林结合。大量营造草场、灌木林和防护林，以林护草，草林结合。3生物多样性锐减的原因生物多样性锐减的原因生存环境的生存环境的_；_；环；环境污染；外来物种入侵。境污染；外来物
13、种入侵。植被破坏植被破坏合理利用合理利用退耕还林、还草退耕还林、还草改变和破坏改变和破坏掠夺式开发和利用掠夺式开发和利用深度思考深度思考英国著名经济学家英国著名经济学家KE博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为开发利用的经济模式称为“牧童经济牧童经济”。下列。下列现象所述现象所述哪些不是由哪些不是由“牧童经济牧童经济”模式造成的？模式造成的？沙尘暴频发沙尘暴频发雾霾天气雾霾天气火山爆发火山爆发温室效应加剧温室效应加剧酸雨酸雨湿地内物种减少湿地内物种减少_提示：提示：“牧童经济牧童经济”是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用是对自然界进行掠夺、破坏式开
14、发利用的经济模式，是对生态环境的人为破坏，故的经济模式，是对生态环境的人为破坏，故中只有火中只有火山爆发是自然现象，不是山爆发是自然现象，不是“牧童经济牧童经济”模式造成的。模式造成的。1(A2如图表示复合垂直流人工湿地构造示意如图表示复合垂直流人工湿地构造示意 图图(箭头表箭头表 示水流示水流方向方向)，其展示了较新的污水，其展示了较新的污水(常富含常富含N、P)生态处理技术。下生态处理技术。下列相关叙述错误的是列相关叙述错误的是()DA下行池要比上行池含有更多的下行池要比上行池含有更多的N和和PB人工湿地的植物根系形成的网络结构，可以为矿质离子人工湿地的植物根系形成的网络结构，可以为矿质离
15、子的吸附和代谢提供良好的环境的吸附和代谢提供良好的环境C该湿地生态系统可以抵抗一定程度的污染物排放并维持该湿地生态系统可以抵抗一定程度的污染物排放并维持自身的稳定，说明该生态系统具有一定的自我调节能力自身的稳定，说明该生态系统具有一定的自我调节能力D该生态系统只具有生产者和非生物的物质和能量，缺乏该生态系统只具有生产者和非生物的物质和能量，缺乏消费者和分解者消费者和分解者解析：从题干信息可知，流入该湿地生态系统的污解析：从题干信息可知，流入该湿地生态系统的污 水中含有水中含有丰富的丰富的N和和P，经过下行池时，部分，经过下行池时，部分N和和P被湿地植被湿地植 物吸收利物吸收利用，所以上行池中的
16、用，所以上行池中的N和和P的含量低于下行池的。植物根系吸的含量低于下行池的。植物根系吸收矿质离子和代谢都需要收矿质离子和代谢都需要O2，植物根系形成的网络，植物根系形成的网络 结构，可结构，可以为植物根系提供以为植物根系提供O2。该生态系统可以抵抗一定程度的污染。该生态系统可以抵抗一定程度的污染物排放，说明其具有一定的自我调节能力。虽然图中物排放，说明其具有一定的自我调节能力。虽然图中 只画出只画出了生产者和非生物的物质和能量，但组成生态系统的成分，了生产者和非生物的物质和能量，但组成生态系统的成分，还有消费者和分解者。还有消费者和分解者。1生物多样性的三个层次生物多样性的三个层次考点二生物的
17、多样性及其保护考点二生物的多样性及其保护基因基因DNA染色染色体体物种物种生态系统生态系统DNA(基因基因)蛋白质蛋白质生物性状生物性状3生物多样性的价值生物多样性的价值科研科研艺术艺术(2)间接价值：对间接价值：对_起重要调节功能起重要调节功能(也叫生态也叫生态功能功能)。(3)潜在价值：大量野生生物的价值目前潜在价值：大量野生生物的价值目前_，但将来可能有重要作用，一旦这些野生生物从地球上消失，但将来可能有重要作用，一旦这些野生生物从地球上消失，就无法再生。就无法再生。4保护生物多样性的措施保护生物多样性的措施(1)_：最有效的保护措施。：最有效的保护措施。(2)_。(3)利用利用_保护。
18、保护。(4)加强教育和法制管理。加强教育和法制管理。生态系统生态系统尚不清楚尚不清楚就地保护就地保护易易(迁迁)地保护地保护生物技术生物技术(2)间接价值：对间接价值：对_起重要调节功能起重要调节功能(也叫生态也叫生态功能功能)。(3)潜在价值：大量野生生物的价值目前潜在价值：大量野生生物的价值目前_，但将来可能有重要作用，一旦这些野生生物从地球上消失，但将来可能有重要作用，一旦这些野生生物从地球上消失，就无法再生。就无法再生。4保护生物多样性的措施保护生物多样性的措施(1)_：最有效的保护措施。：最有效的保护措施。(2)_。(3)利用利用_保护。保护。(4)加强教育和法制管理。加强教育和法制
19、管理。生态系统生态系统尚不清楚尚不清楚就地保护就地保护易易(迁迁)地保护地保护生物技术生物技术深度思考深度思考1.右图表示生物多样性的三个不同层次，请认真读图，确认右图表示生物多样性的三个不同层次，请认真读图，确认、依次表示生物多样性的哪种层次？依次表示生物多样性的哪种层次？_2.分析下列对应关系，哪几项是正确的？分析下列对应关系，哪几项是正确的？_提示：提示：1.图图、分别表示遗传分别表示遗传(基因基因)多样性、物种多样多样性、物种多样性和生态系统多样性。性和生态系统多样性。2班上同学中，有人是双眼皮，班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮有人是单眼皮遗传多样性遗传多样性美国纽约市的居民中有
20、白人、美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人黑人和黄种人物种多样性物种多样性江苏境内除了有平原外，还有江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等丘陵、湖泊和沼泽等生态系统多样性生态系统多样性校园中既有开黄花的菊花，也校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等有开红花的玫瑰等遗传多样性遗传多样性3.2014年年5月月22日国际生物多样性日主题是日国际生物多样性日主题是“岛岛屿生物多样性屿生物多样性”。保护生物多样性是实现人类。保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是理解正确的是()A生物多样性的形成过程与自然选择无关生
21、物多样性的形成过程与自然选择无关B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C物种多样性高的生态系统相对较为稳定物种多样性高的生态系统相对较为稳定D基因多样性较低的种群适应环境能力强基因多样性较低的种群适应环境能力强C解析：生物多样性的形成是自然选择的结果。群落在演替的解析：生物多样性的形成是自然选择的结果。群落在演替的过程中生物多样性也会逐渐增加。基因多样性较低的种群适过程中生物多样性也会逐渐增加。基因多样性较低的种群适应环境能力低。应环境能力低。4保护环境是每个公民应尽的义务。下列有关生物与环保护环境是每个公民应尽的义务。下列有关生物与环境的说法，正确的是境的说法
22、，正确的是()A森林中的鸟类有垂直分层现象，这种现象主要与温度森林中的鸟类有垂直分层现象，这种现象主要与温度有关有关B人类活动往往会使群落演替按照自然演替的速度和方人类活动往往会使群落演替按照自然演替的速度和方向进行向进行C在人工生态系统中，增加或延长食物链将破坏生态系在人工生态系统中，增加或延长食物链将破坏生态系统的稳定性统的稳定性D我国利用人工授精、组织培养和胚胎移植等技术保护我国利用人工授精、组织培养和胚胎移植等技术保护生物多样性已取得可喜成绩生物多样性已取得可喜成绩D解析：本题考查群落的结构和演替、生态系统的稳定性及生解析：本题考查群落的结构和演替、生态系统的稳定性及生物多样性的保护。
23、森林中鸟类的垂直分层现象主要与其食物物多样性的保护。森林中鸟类的垂直分层现象主要与其食物和栖息地有关，和栖息地有关，A项错误；人类的许多活动都会影响群落项错误；人类的许多活动都会影响群落 演演替，使其演替的速度和方向发生变化，替，使其演替的速度和方向发生变化，B项错误；在人工项错误；在人工 生生态系统中，增加或延长食物链可能会提高物质和能量的利用态系统中，增加或延长食物链可能会提高物质和能量的利用率，从而增加生态系统的稳定性，率，从而增加生态系统的稳定性，C项错误；在我国，人项错误；在我国，人 工工授精、组织培养和胚胎移植等技术都已经应用于生物多样性授精、组织培养和胚胎移植等技术都已经应用于生
24、物多样性的保护，的保护，D项正确。项正确。归纳提炼归纳提炼关于关于“多样性多样性”的归纳的归纳多样性的内容多样性的内容决定因素决定因素(形成原因形成原因)DNA分分子子多多样性样性每个每个DNA分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化千变万化蛋白质多样性蛋白质多样性氨基酸的种类、数量、排列顺序不同氨基酸的种类、数量、排列顺序不同肽链的空间结构多样肽链的空间结构多样细胞多样性细胞多样性变异和基因选择性表达的结果变异和基因选择性表达的结果物种多样性物种多样性生物进化和自然选择共同作用的结果生物进化和自然选择共同作用的结果生态系生态系统统多多样性样性生物多样性及其生存环境
25、共同作用的结果生物多样性及其生存环境共同作用的结果易错点易错点1对水体污染的过程不清楚对水体污染的过程不清楚点拨点拨富营养化若表现在海洋中称为赤潮，若表现在湖泊富营养化若表现在海洋中称为赤潮，若表现在湖泊等淡水流域称为水华，原理及过程如下：等淡水流域称为水华，原理及过程如下：易错点易错点2误认为增加新物种一定会增强生态系统的稳定性误认为增加新物种一定会增强生态系统的稳定性点拨点拨增加新物种有时会导致生物入侵，破坏原生态增加新物种有时会导致生物入侵，破坏原生态 系统系统的稳定性或生态平衡；使原生态系统的生物多样性受到严重的稳定性或生态平衡；使原生态系统的生物多样性受到严重威胁，即引发生态危机。威胁，即引发生态危机。1判断下列有关全球性生态环境问题的叙述判断下列有关全球性生态环境问题的叙述(1)(2判断下列有关生物多样性及其保护的叙述判断下列有关生物多样性及其保护的叙述(1)(
