1、人教版四年级下册语文期中试卷及答案四年级下册语文期中试卷1一、我会写。lu tu sh y l yu w xi p bi(骆 驼) (属 于) (旅 游) (无 暇) (疲 惫)do d b zhu sho hu nng g jng j(道 德) (捕 捉) (烧 毁) (凝 固) (经 济)二、我会在括号里选择恰当的字组词。(艰)辛 绸(缎)(坚)定 (坚 艰) (段)落 (段 缎 锻)(艰)巨 (锻)炼(克)服 (秧)苗攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)(刻)苦 (央)求三、我会选词填空。盼望 渴望 希望 期望 愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的(希望)靠你们。2、我们不应该辜负老师
2、和父母的(期望)。3、我的(愿望)是“和平之花”永远开放。4、在等待与(盼望)中，春天终于来了。5、我(渴望)台湾早日回到祖国的怀抱。无论都 只要就即使也 不是而是1. 飞机装上雷达，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飞行。2. (无论)什么地方，(都)比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。4. 明天(只要)不下雨，春游(就)会照计划 进行。四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸(拮据)-(困难) (梦寐以求)-( 日思夜想)(器重)-(看重) (疑惑不解)-
3、(迷惑不解)(赠予)-(馈赠) (闷闷不乐)-(愁眉苦脸)五、照样子，改写下面的句子。例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)我们中彩得到汽车是道德的。1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?改：我们应该指出你工作中出现的问题。2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?改：面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。例：天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。1、 广州市是故乡。扩句：( 的)广州市是( 的)故乡。例：(美丽的)广州市是(我的)故乡。注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。2、 礼花绽放。扩句：( 的)礼花( 地)绽放
4、。例：(五彩缤纷的)礼花(绚烂地)绽放。注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。例：每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)我每天早上去公园锻炼身体。1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。改：我接到“三好学生”奖状，高兴极了。改：接到“三好学生”奖状，我高兴极了。错误原因：原句缺少“主语”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。2、树上结满了许许多多数不清的果子。改：树上结满了数不清的果子。改：树上结满了许许多多的果子。错误原因：原句词语重复(语义重复)，去掉“许许多多”或“数不清”都可以。3、我把教室打扫得整整齐齐。改：我把教室打扫得干干净净。改：我把
5、教室整理得整整齐齐。错误原因：原句词语搭配不当，“打扫” 不能搭配“整整齐齐”，需要重新搭配。4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。改：大雨从天空中倾泻下来。改：乌云从天边飘过来。错误原因：原句主语、谓语搭配不当，“乌云”不能搭配“倾泻”，需要重新搭配。5、中国人口是世界上最多的国家。改：中国人口是世界上最多的。改：中国是世界上人口最多的国家。改：世界上人口最多的国家是中国。错误原因：句中某些词语顺序颠倒，需要调整词语顺序。六、我会填。1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。2、落木千山天远大，澄江一道月分明。3、几行红叶树，无数夕阳山。4、精诚所致，金石为开。5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。6
6、、爱人者,人恒爱之;敬人者，人恒敬之。七、我会按课文内容填空。1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ 舟行碧波上，人在画中游”。2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。八、我会排列句子的顺序。(4)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。(6)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。(1)这对小瓷鹅多可爱呀!(3)头扭到后面，弯得像座拱桥。(2)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。(5)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到
7、最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。九、开心阅读。购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好
8、。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后
9、，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他_了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”1.划去文中括号内用得不正确的词语。2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说昂贵的医疗费用。3.在文中横线上依次填入的恰当词语是 幸运、好运、走运、庆幸、幸福 挽救、拯救4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。老头说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这
10、瓶上帝，就没事了。”5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报的孩子。6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。注意：读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报;叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩;老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。无论从哪个角度写自己的感想都可以。_十、开心习作 。学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读 ，你接触了更多的小英雄。本次习作 ，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。习作要求：1、题目自拟;2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹 有条理地介绍清楚。最好能
11、写点你自己的感受;3、不少于350字。四年级下册语文期中试卷2一、我会拼，我会写。（10分）bin f zhng i mn ru dub1.夜间飞行的（ ）时遇到（ ）物会（ ）地（ ）。y chn hu mi2.破坏大自然是（ ）的行为，人类有可能（ ）自己。wn yn pn dng sho wi3.运动员沿着（ ）的山间向上（ ）， （ ）不留意，就有坠入x shng深谷（ ）的危险。二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。 （5分）1.我游览过红叶似（s sh）火的香山。 2.溪声也时时变换调（dio tio）子。3.小朋友最爱喝饮（yn yn）料。4.中（zhng zhng）国有上千
12、万的彩民，中(zhng zhng)彩的人并不多。三、给下面加“_”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。1、鲁班上山拜师学艺。（ ）2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）3、小明去拜见他的启蒙老师。 （ ）4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）四、按要求，补充词语。（6分）1、把词语补充完整。（3分）（ ）（ ）不解 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）壮阔2、写上对应的成语。（3分）知己知彼_ _ 运筹帷幄_ 围魏救赵五、根据句子意思写出加“”的词的反义词。（3分）1、人生有失
13、败，也有 。2、山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样 。3、蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是 。六、根据语境填空。（9分）1、孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要 ，与朋友交往要 。2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句： ，3、秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起 ，4、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： 。5、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。七、按要求改写句子。 （6分）1、衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）2、教室里真静啊， 静得 。（补充完整）3、太阳真红，红得像 。（从颜色上比喻）4、吹着口哨
14、的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）6、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）1、诚实、有信用2、宽容、关爱3、机智勇敢4、自尊、自强5、认真、实在（1）夜莺的歌声中的小夜莺 （ ）（2）尊严中的哈默 （ ）（3）万年牢中的父亲（ ）（4）中彩那天中的父亲（ ）（5）将心比心中的母亲（ ）九、快乐阅读。（24分）（一）课内阅读（8分）捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵
15、硬 现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。（2分）2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？（2分）3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？（2分）4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。（2分）（二）课外阅读（14分）_春天到了
16、，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会
17、在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“”划去 里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四种意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB：_ 、_。 ABCC：_、_。A
18、ABC：_、_ 。 AABB：_、_。5、请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）第二自然段：_第三自然段：_第四自然段：_6、本文（ ）（用“”表示）（2分）表现了作者喜爱春天的思想感情。赞扬了作者喜爱小草的思想感情。赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。赞扬了小草的美丽可爱。十、习作(30分)题目：_真_要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。四年级下册语文期中试卷3一、看拼音，写词语(5分)mng ru b ki wi h gng xin x shng( ) ( ) ( ) (
19、) ( )二、比一比，再组词(10分)幼( ) 拦( ) 蜒( ) 铺( ) 欺( )幻( ) 栏( ) 蜓( ) 捕( ) 斯()三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(5分)1、难道我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。2、年轻的护士为母亲扎( zh zh)了两针也没有扎进血(xu xi)管里。四、把下列的词语补充完整。(8分)危峰( )立随心所( )( )想天开 出其( )意腹( )受敌永( )人间 聚( )会神 争先( )后五、用线将相关联的内容连起来。(6分)精诚所加 种瓜点豆清明前后 言而有信与朋友交 金石为开蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分
20、明落木千山天远大 带雨云埋一半山浮天水送无穷树 明日必有大雨到六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)如果就 不但而且 因为所以 虽然但是1、( )战争，( )许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、小夜莺( )勇敢，( )十分机智。3、雨来( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始终没有向鬼子低头。4、( )没有和平，这个世界( )不会变得美好。七、按要求写句子。(6分)1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)2、漓江的水很绿。(改为比喻句)3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。(4分)九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，
21、对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(7分)十、(一)读尊严片段，回答问题(15分)一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”这个年轻人的目
22、光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部 (3分)2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)款： 诚恳 招待 钱 法令、规章、条约等条文里分的项目3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( )4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)5、从 这句话可以看出杰克逊人善良
23、而朴实。(2分)6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：(2分)7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分)最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xng xng )奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条
24、项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(j x)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘： “她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”1、为带点的字选择正
25、确的读音(在正确的读音上打“”)(2分)2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)形容非常的谨慎和小心。( )实实在在，一点不假。 ( )3、根据文章内容填空。(6分)(3分 3分)(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项后 的心情。(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ;二是 。4、想象写话。(2分)请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看” 这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么?小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)习作(30分)十一、题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔)要求：1、把题目补充完整。2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真 真情实感。3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
