1、你看到的是什么乐器？、你看到的是什么乐器？ 2、主要流传于哪个地方、主要流传于哪个地方、 哪个少数名族？哪个少数名族？ 想一想：想一想： 闯一闯：闯一闯： 上波音上波音 倚音倚音 前前 你帮我你帮我 我帮你我帮你： （学一学） 想一想，我们要怎么唱才想一想，我们要怎么唱才 能把歌曲唱好？（如：音准、能把歌曲唱好？（如：音准、 节奏、音色、力度等），然后节奏、音色、力度等），然后 在统一音色、音量、发声方法，在统一音色、音量、发声方法， 使音色和唱歌技巧达到统一、使音色和唱歌技巧达到统一、 协调和美丽。协调和美丽。 1、演唱形式自定（独唱、对、演唱形式自定（独唱、对 唱、轮唱、齐唱等）。唱、轮唱、齐唱等）。 跳一跳：跳一跳： 2、运用肢体语言进行二度创、运用肢体语言进行二度创 作，为歌曲编排一个简单的作，为歌曲编排一个简单的 动作。以表达对竹楼和民族动作。以表达对竹楼和民族 的爱。的爱。
