1、部编版道德与法治七年级下册部编版道德与法治七年级下册第一单元第二课第一课时第一单元第二课第一课时 男生女生男生女生第一单元 青春时光以以2人小组为单位，人小组为单位，进行男女掰手腕比赛进行男女掰手腕比赛你有什么感想？你有什么感想？1.1.认识到男生女生生理特征及性认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。别角色的差异。2.2.了解男生女生各自的优势及双了解男生女生各自的优势及双方的互补性。方的互补性。探究点一：他和她探究点一：他和她他OR她？塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。在日常班级生活中，如何利用男女生的优势来分配任务？对性别角色的认识有什么作
2、用？我是男孩，我理智果断，真诚正直；部编版道德与法治七年级下册女：我是女孩，我性格开朗，举止端庄；你最欣喜自己具有的哪一个特征？说明男女同学之间（）我是女孩，我温柔善良，富有同情；了解男生女生各自的优势及双方的互补性。性别角色，走好青春之路。他OR她？性别差异这组图片说明男女生在什么方面有差异？这组图片说明男女生在什么方面有差异？打电话照镜子听到秘密后神秘器材思维方式的差别思维方式的差别这组图片说明男女生在什么方面有差异？男女生的男女生的差异表现差异表现男生女生女生生理方面生理方面性格特征性格特征兴趣爱好兴趣爱好思维方式思维方式PK身体外形、内部器官、身体外形、内部器官、性机能等方面性机能等方
3、面敢作敢为、有敢作敢为、有风度、机灵、风度、机灵、幽默、进取、幽默、进取、浪漫、潇洒浪漫、潇洒体育运动、户外体育运动、户外活动，军事、经活动，军事、经济、科技、打游济、科技、打游戏戏抽象逻辑思维、抽象逻辑思维、推理演算，喜欢推理演算，喜欢数学物理化学数学物理化学天真烂漫、聪天真烂漫、聪明伶俐、心灵明伶俐、心灵手巧、能说会手巧、能说会道、开朗大方道、开朗大方吃零食，看吃零食，看电视剧，逛电视剧，逛街，聊天，街，聊天，拍美照，看拍美照，看电影电影擅长形象思擅长形象思维，比较喜维，比较喜欢语文外语欢语文外语历史地理历史地理文静温柔文静温柔主内主内軍人軍人不能哭泣不能哭泣护士护士搬重物搬重物连线题连线
4、题男女这体现了什么？性别刻板印象性别刻板印象是人们对男是人们对男性或女性角色特征的固有印象，性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。要求和笼统的看法。男女积极积极消极消极对性别角色的认识有什么作用？对性别角色的认识有什么作用？性别刻板印象也可能在某种程性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。度上影响我们自身潜能的发挥。1.可以帮助我们了解自己与异性可以帮助我们了解自己与异性的不同特点；的不同特点；2.学会如何塑造自我形象；学会如何塑造自我形象；3.学会如何与异性相处。学会
5、如何与异性相处。1.你最欣赏具有什么样特征的异性？2.你最欣喜自己具有的哪一个特征？探究点二：优势互补探究点二：优势互补喜欢喜欢科学科学勇敢勇敢自信自信细心细心爱干爱干净净有才有才华华善解善解人意人意温柔温柔冒险冒险有追有追求求果断果断大方大方勇敢勇敢细心细心周到周到灵活灵活力量力量耐心耐心男生女生 各有千秋 在日常班级生活中，如何利用男女生的优势来分配任务？清洁小能手最强搬运工 TA 参加央视的挑战不可能，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个，最后挑战成功。他OR她？点击图片播放冲破性别冲破性别刻板印象刻板印象 穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过，38岁的市民韩先生近来却爱
6、上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。他OR她？善解人意善解人意杀伐决断杀伐决断暖暖 男男女强人女强人性别优势l我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短。l我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。l学会相互理解，相互帮助，共同进步。学会如何塑造自我形象；性别角色，走好青春之路。性别角色，走好青春之路。在日常班级生活中，如何利用男女生的优势来分配任务？穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。塑造自我形象，如何与异
7、性相处学会相互理解，相互帮助，共同进步。我是女孩，我温柔善良，富有同情；帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何这组图片说明男女生在什么方面有差异？女：我是女孩，我自豪，但我会努力学习男孩的优势！意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以课堂小结差异优势尊重学习1.1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么男女都一样，对男女性别的认识没有什么 意义意义 通常会受到性别刻板印象的影响通常会受到性别刻板印象的影响 可以可以 帮助
8、我们了解自己与异性的不同特点，学会如何帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处塑造自我形象，如何与异性相处 A.A.B.B.C.C.D.D.B B2.2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分 炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这 说明男女同学之间（说明男女同学之间（）不应有正常的交往不应有正常的交往 交往要注意分寸交往要注意分寸 交往交往 时既要尊重别人，又要自尊自重时既要尊重别人，又要自尊自重 性格的差异性格的差异 可以完全克服可以完全克服 A.A.B.B.C.C.
9、D.D.C C 齐：齐：今天，我向青春宣誓：我要珍惜青春时光，自觉塑造 性别角色，走好青春之路。男：我是男孩，我心胸开阔，坚韧执着；我是男孩，我心胸开阔，坚韧执着；我是男孩，我理智果断，真诚正直；我是男孩，我理智果断，真诚正直；我是男孩，我意志坚定，富有幽默；我是男孩，我意志坚定，富有幽默；女：我是女孩，我性格开朗，举止端庄；我是女孩，我性格开朗，举止端庄；我是女孩，我感情细腻，善解人意；我是女孩，我感情细腻，善解人意；我是女孩，我温柔善良，富有同情；我是女孩，我温柔善良，富有同情；男：男：我是男孩，我骄傲，但我会努力学习女孩我是男孩，我骄傲，但我会努力学习女孩的优势！的优势！女：女：我是女孩，我自豪，但我会努力学习男孩我是女孩，我自豪，但我会努力学习男孩的优势的优势 ！齐：齐：青春无悔、无悔青春，让我们一起成长，青春无悔、无悔青春，让我们一起成长，一起拥抱青春一起拥抱青春!升华主题：我对青春宣誓
