1、初中物理初中物理教学课件文小语制作CHU ZHONG WU LI JIAO XUE KE JIAN PPT 第3节 比热容CONTENTSCONTENTS新课导入01.新知探究02.课堂小结03.随堂练习04.1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测比热容比热容水的比热容大水的比热容大同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？海水却还暖暖的，这是为什么呢？知知1 1导导1知识点
2、知识点探究不同物质的吸热能力探究不同物质的吸热能力实实 验验探究物质的吸热本领探究物质的吸热本领(1)比什么？拿谁比？怎么比？比什么？拿谁比？怎么比？(2)怎么知道哪种物质吸收热量多？怎么知道哪种物质吸收热量多？(3)要记录哪些数据？要记录哪些数据？实验准备实验准备实验目的实验目的比较不同物质吸热能力的方法：比较不同物质吸热能力的方法：(1)使使质量相同质量相同的不同物质的不同物质升高相同的温度升高相同的温度，看，看加热加热 时间时间的长短。加热时间长的吸热能力强。的长短。加热时间长的吸热能力强。(2)使使质量相同质量相同的不同物质的不同物质加热相同的时间加热相同的时间，看，看升高升高 温度温
3、度的多少。升高温度小的吸热能力强。的多少。升高温度小的吸热能力强。实验方法：实验方法：(1)转换法转换法：利用加热时间的长短来反映物体吸热的利用加热时间的长短来反映物体吸热的 多少。多少。(2)控制变量法控制变量法：控制物质的质量、升高的温度或吸控制物质的质量、升高的温度或吸 收的热量相同。收的热量相同。知知1 1讲讲知知1 1讲讲进行实验进行实验等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。时间更长，水比食用油吸收热量多。由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是
4、由它们的种类决定的。是由它们的种类决定的。实验结果实验结果归归 纳纳 经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量物质的这种性质，用物理量比热容比热容来表示。来表示。知知1 1讲讲知知2 2讲讲一定质量的某种物质，在温度升高时一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热吸收的热 量量与它的与它的质量质量和升高的和升高的温度温度乘积之比，叫做这乘积之比，叫做这 种物质的种物质的比热容比热容。比热容比热容用符号用符号c 表示，它的单位是表示，它的单位是
5、焦每千克摄焦每千克摄 氏度氏度，符号是，符号是J/(kg )。定义定义2知识点知识点认识比热容认识比热容D知知2 2讲讲【例例1】【答案答案】【解析解析】是比热容的计算式，而不是比热容的是比热容的计算式，而不是比热容的决定式。决定式。比热容与物质的种类和状态有关，与物比热容与物质的种类和状态有关，与物体吸热或放热的多少、温度高低及温度改变量、体吸热或放热的多少、温度高低及温度改变量、质量大小无关质量大小无关。D总总 结结通常对比热容会有如下错误认识：通常对比热容会有如下错误认识：物质的比热容与吸放热的多少、质量和升高物质的比热容与吸放热的多少、质量和升高（或降低）的温度有关。（或降低）的温度有
6、关。不同的物质比热容一定不同不同的物质比热容一定不同。同种物质的比热容，总是保持不变的，认为同种物质的比热容，总是保持不变的，认为状态变化时，物质的比热容也一定不变状态变化时，物质的比热容也一定不变。知知2 2讲讲总总 结结知知2 2讲讲一些物质的比热容一些物质的比热容物质物质比热容比热容c/J(kg)1物质物质比热容比热容c/J(kg)1水水4.2103铝铝0.88103酒精酒精2.4103干泥土干泥土约约0.84103煤油煤油2.1103铁、钢铁、钢0.46103冰冰2.1103铜铜0.39103色拉油色拉油1.97103水银水银0.14103沙石沙石约约0.92103铅铅0.13103知
7、知2 2练练煤油的比热容是煤油的比热容是2.1103J/(kg)，表示的物，表示的物理意义是理意义是_，将一杯，将一杯煤油倒掉一半后，它的密度煤油倒掉一半后，它的密度_，它的质，它的质量量_，它的比热容，它的比热容_。(后三空均填后三空均填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”)11 kg的煤油在温度升高或降低的煤油在温度升高或降低1 时时所吸收或放出的热量是所吸收或放出的热量是2.1103 J不变不变 变小变小不变不变知知3 3导导3知识点知识点比热容知识的应用比热容知识的应用问问 题题汽车发动机的冷却系统为什么要用水？汽车发动机的冷却系统为什么要用水？北方地区冬季供暖和热水袋里为什么
8、要用水？北方地区冬季供暖和热水袋里为什么要用水？为什么夏天住在海边不觉得热，冬天不觉得冷？为什么夏天住在海边不觉得热，冬天不觉得冷？为什么沿海地区昼夜温差小，而内陆地区昼夜温为什么沿海地区昼夜温差小，而内陆地区昼夜温 差却比较大？差却比较大？归归 纳纳因为水的比热容较大，一定质量的水升高一定温度可吸收因为水的比热容较大，一定质量的水升高一定温度可吸收 较多的热量。较多的热量。一定质量的水降低一定温度能放出的热量比较多。一定质量的水降低一定温度能放出的热量比较多。夏天，太阳照到海面上，海水在升温过程中吸收大量的热，夏天，太阳照到海面上，海水在升温过程中吸收大量的热，所以不觉得热；冬天，海水由于外
9、界温度太低而要放出大所以不觉得热；冬天，海水由于外界温度太低而要放出大 量的热，使气温不至于降得太低，所以不觉得冷。量的热，使气温不至于降得太低，所以不觉得冷。沿海水多，内陆砂石、泥土多，水的比热容比泥土、砂石沿海水多，内陆砂石、泥土多，水的比热容比泥土、砂石 的大，白天当它们吸收相同的热量后水温升高较小，砂石、的大，白天当它们吸收相同的热量后水温升高较小，砂石、泥土的温度升高较大；而夜晚放出相同的热量后砂石、泥泥土的温度升高较大；而夜晚放出相同的热量后砂石、泥 土又会降得较多。土又会降得较多。知知3 3导导知知3 3讲讲 中考中考长春长春 汽车发动机用水做冷却剂，这汽车发动机用水做冷却剂，这
10、是利用了水的比热容是利用了水的比热容 的性质。一杯水倒出的性质。一杯水倒出一半后，剩下水的比热容一半后，剩下水的比热容 （填（填“变大变大”“”“变变小小”或或“不变不变”）。）。【例例2】【解析解析】水的比热容不随质量改变而改变。水的比热容不随质量改变而改变。大大不变不变总总 结结应用应用分析分析致冷致冷根据公式根据公式Qcmt可知：相同质量的水和其可知：相同质量的水和其他液体相比，升高相同的温度，水吸收的热他液体相比，升高相同的温度，水吸收的热量多，降温效果好量多，降温效果好散热散热根据公式根据公式Qcmt可知：相同质量的水和其可知：相同质量的水和其他液体相比，降低相同的温度，水放出的热他
11、液体相比，降低相同的温度，水放出的热量多，取暖效果好量多，取暖效果好调节气温调节气温沿海地区的温度变化比内陆地区小，原因：沿海地区的温度变化比内陆地区小，原因：根据公式根据公式tQ/cm可知：相同质量的水和可知：相同质量的水和沙石相比，吸收相同的热量，水升高的温度沙石相比，吸收相同的热量，水升高的温度小，所以沿海地区的温度变化小小，所以沿海地区的温度变化小运用运用公式法公式法理解水的比热容大的三种应用：理解水的比热容大的三种应用：知知3 3讲讲【中考中考南京南京】根据表中的数据，下列判断正确的根据表中的数据，下列判断正确的是是()知知3 3练练1一些物质的比热容一些物质的比热容J/(kg)水水
12、4.2103铝铝0.88103煤油、冰煤油、冰2.1103干泥土干泥土0.84103沙石沙石0.92103铜铜0.39103D知知3 3练练A不同物质的比热容不可能相同不同物质的比热容不可能相同B在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大地区昼夜温差大D质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多块吸收的热量多知知3 3练练2【中考中考邵阳邵阳】烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍
13、晚，沙子很快凉子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下，了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是沙子和海水的温度不一样的原因是()A沙子的密度比海水的密度大沙子的密度比海水的密度大B沙子的比热容比海水的比热容大沙子的比热容比海水的比热容大C沙子的比热容比海水的比热容小沙子的比热容比海水的比热容小D沙子的质量比海水小沙子的质量比海水小C含义含义比热容比热容定义定义水的比热容大的应用水的比热容大的应用1.探究不同物质吸热能力的方法：探究不同物质吸热能力的方法：控制变量法。控制变量法。实实 验中要保证所比较的不同物质的质量和初
14、温相验中要保证所比较的不同物质的质量和初温相 同，还要用相同的加热工具，保证让不同物质在同，还要用相同的加热工具，保证让不同物质在 相同时间内吸收的热量相同。相同时间内吸收的热量相同。2.实验方案：实验方案：(1)比较两种物质吸收相同的热量后升高的温度，温比较两种物质吸收相同的热量后升高的温度，温 度升高小的，吸热能力强；度升高小的，吸热能力强；(2)让两种物质升高相同的温度，比较它们吸收的热让两种物质升高相同的温度，比较它们吸收的热 量，吸收热量多的吸热能力强。量，吸收热量多的吸热能力强。关于比热容，下列说法中正确的是（关于比热容，下列说法中正确的是（）A比热容跟物体吸收或放出的热量有关比热
15、容跟物体吸收或放出的热量有关B物体的质量越大，它的比热容越大物体的质量越大，它的比热容越大C比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放 出的热量均无关出的热量均无关1C【中考中考黄冈黄冈】航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的内能，向后喷射出高温高速燃气流。为获得大量的内能，向后喷射出高温高速燃气流。为了避免对舰上人员及其他器材造成危害，甲板上安了避免对舰上人员及其他器材造成危害，甲板上安装了偏流板装了偏流板(如图如图)，偏流板后面装有供冷却水循环，偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的流动的格状水管，这
16、是利用水的_的特性的特性来降低偏流板的温度。来降低偏流板的温度。2比热容大比热容大3【中考中考黔西南州黔西南州】南盘江是珠江水系的干流，我南盘江是珠江水系的干流，我州境内的万峰湖便是在南盘江截流筑坝，使水位州境内的万峰湖便是在南盘江截流筑坝，使水位上升，水面变宽而形成的。万峰湖的建成对当地上升，水面变宽而形成的。万峰湖的建成对当地的气候调节起到一定作用，昼夜温差与冬夏温差的气候调节起到一定作用，昼夜温差与冬夏温差均稍有减小，主要是因为水的均稍有减小，主要是因为水的_大的缘故。大的缘故。比热容比热容夏天到了，许多人购置了水垫和水枕来防暑降温。夏天到了，许多人购置了水垫和水枕来防暑降温。水垫和水枕
17、用水作制冷剂效果较好，是因为水的水垫和水枕用水作制冷剂效果较好，是因为水的_较大，在使用过程中通过较大，在使用过程中通过_方式方式改变了人体的内能。改变了人体的内能。4比热容比热容热传递热传递初中物理初中物理教学课件文小语制作CHU ZHONG WU LI JIAO XUE KE JIAN PPT 第2课时 热量计算CONTENTSCONTENTS新课导入01.新知探究02.课堂小结03.随堂练习04.1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测热量计算公式热量计算公式由热量计算公式求物质的比热容由热量计算公式求物质的比热容由热量计算
18、公式求升高由热量计算公式求升高(或降低或降低)的温度的温度由热量计算公式求物体的质量由热量计算公式求物体的质量知知1 1导导1知识点知识点热量计算公式热量计算公式问问 题题知道了水的比热容是知道了水的比热容是4.2103 J/(kg )，你能根，你能根据它的物理意义计算出据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从的水，温度从20 升高到升高到70，需要吸收的热量吗？，需要吸收的热量吗？吸收的热量吸收的热量=4.2103 J/(kg)0.4 kg(70-20)=8.4104 J归归 纳纳吸收的热量吸收的热量=比热容比热容质量质量升高的温度升高的温度Q吸吸=cm(t1-t0)吸收的热量吸收的热量
19、=比热容比热容质量质量升高的温度升高的温度Q放放=cm(t0-t1)知知1 1导导【例【例1】知知1 1讲讲中考中考庆阳庆阳水的比热容为水的比热容为4.2103 J/（kg），），1 kg 水温度从水温度从50 降低到降低到20，放出的热量是，放出的热量是（）A.4.2103 J B.8.4104 J C.1.26105 J D.2.1105 J C【解析解析】知知1 1讲讲 水放出的热量水放出的热量Q放放=cmt=4.2103 J/（kg）1 kg（50 -20）=1.26105 J。总总 结结 公式公式Qcmt中，只要知道其中任意三个量，中，只要知道其中任意三个量，就可以求出另外一个未知量
20、。这个公式可以用来就可以求出另外一个未知量。这个公式可以用来计算的物理量有：计算的物理量有：吸收或放出的热量、升高或降吸收或放出的热量、升高或降低的温度、物体的质量、物质的比热容。低的温度、物体的质量、物质的比热容。知知1 1讲讲知知1 1练练【中考中考邵阳邵阳】将质量是】将质量是0.5 kg的水加热，使它的水加热，使它的温度从的温度从20 升高到升高到60，需要吸收的热量，需要吸收的热量是是c水水4.2103 J/(kg)()A4.2104 JB1.26104 JC8.4104 J D8.4107 J1C知知1 1练练【中考中考贺州贺州】已知太阳能热水器内装有质量为】已知太阳能热水器内装有质
21、量为m，初始温度为初始温度为t0的水，阳光照射后，水的温度升高的水，阳光照射后，水的温度升高到到t1，则热水器内的水吸收的热量，则热水器内的水吸收的热量Q吸吸_(水的比热容用水的比热容用c水水表示表示)，这是通过，这是通过_的方式改变了水的内能。的方式改变了水的内能。2c水水m(t1t0)热传递热传递2知识点知识点由热量计算公式求物质的比热容由热量计算公式求物质的比热容【例【例4】质量为质量为500 g的某种物质，温度从的某种物质，温度从20 升高到升高到30，吸收了，吸收了2.1104 J的热量，则这种物质的热量，则这种物质的比热容是多少？的比热容是多少？【解解】Q吸吸cmt，即即2.110
22、4 Jc0.5 kg(30 20)，则则c4.2103 J/(kg)。知知2 2讲讲总总 结结 注意题目中描述温度变化时所用的词语，本题注意题目中描述温度变化时所用的词语，本题中中“升高到升高到30”指的是指的是末温末温，而不是温度的变化。，而不是温度的变化。知知2 2讲讲知知2 2练练质量为质量为500 g的某种物质，温度从的某种物质，温度从20 升高到升高到30，吸收了吸收了2.1104 J的热量，则这种物质的比热容是多少？的热量，则这种物质的比热容是多少？1Q吸吸=cmt即：即：2.1104J=c0.5kg（30-20）物质的比热容：物质的比热容：c=4.2103J/（kg）答：这种物质
23、的比热容是答：这种物质的比热容是4.2103J/（kg）3知识点知识点由热量计算公式求升高由热量计算公式求升高(或降低或降低)的温度的温度【例【例3】有一根烧红的铁钉，质量是有一根烧红的铁钉，质量是2 g，放出，放出920 J的热的热量后，温度降低到量后，温度降低到20，求铁钉的初温。，求铁钉的初温。c铁铁0.46103 J/(kg)已知已知c铁铁、Q、m、t，用公式，用公式Qcm t的变形式求出的变形式求出t。【解解】铁钉温度降低的度数：铁钉温度降低的度数：铁钉的初温：铁钉的初温：t0tt20 1 000 1 020。33920J=10000.46 10 J/(kg)2 10 kgQtc 放
24、放铁铁，根据根据tt0t可求出可求出t0。知知3 3讲讲总总 结结 注意公式中各物理量的注意公式中各物理量的单位单位，解题时务必将，解题时务必将单位换算正确。单位换算正确。知知3 3讲讲知知3 3练练1【中考中考泰安泰安】质量为】质量为10 kg的水，吸收的水，吸收4.2105 J的热量，温度从的热量，温度从20 升高到多少摄氏度？升高到多少摄氏度？水的比水的比热容为热容为4.2103 J/(kg)解：解：Q吸吸=cmt，t=Q吸吸/cm=4.2105J/4.2103J/(kg)10kg=10，t=t-t0，t=t0+t=20+10=30。故答案为：故答案为：30。4知识点知识点由热量计算公式
25、求物体的质量由热量计算公式求物体的质量知知4 4讲讲【例【例2】中考中考长沙长沙水稻是喜温作物，春季育秧时，农民水稻是喜温作物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻。当气温降低时，水能放出较多的热量；如霜冻。当气温降低时，水能放出较多的热量；如果某秧田中水的温度降低了果某秧田中水的温度降低了2，放出了，放出了3.36107 J的热量，则该秧田内水的质量为的热量，则该秧田内水的质量为_kg。已知已知c水水4.2103 J/(kg)4 000【解析解析】水的质量水的质量mQ/(c水水t)3.36107 J/4.2103 J/(kg
26、)2 4 000 kg。要求量要求量计算公式计算公式特别说明特别说明热量热量Qcmtc为物质的比热容为物质的比热容c的单位是的单位是J/(kg)m为物体的质量为物体的质量m的单位是的单位是kgt为升高或降低的温度为升高或降低的温度t的单位是的单位是Q为物质吸收或放出的为物质吸收或放出的热量热量Q的单位是的单位是J比热容比热容 c质量质量 m温度温度 tQm tQc tQcm运用公式时应注意的问题：运用公式时应注意的问题：(1)物体吸热升温时，物体吸热升温时，ttt0；物体放热降温时，物体放热降温时，tt0t。(2)运用上述公式进行计算时，一定要注意物理量的一运用上述公式进行计算时，一定要注意物
27、理量的一 一对应，且统一各个物理量的单位。一对应，且统一各个物理量的单位。(3)比热容的单位不可去掉分母的括号而写成比热容的单位不可去掉分母的括号而写成“J/kg”。(4)“升高升高”“升高了升高了”不同于不同于“升高到升高到”。“升高升高”和和“升高升高 了了”是温度的变化量，即是温度的变化量，即t；“升高到升高到”是末温，即是末温，即t。相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（法中正确的是（）A.铝上升的温度较高铝上升的温度较高B.铜上升的温度较高铜上升的温度较高C.铝和铜上升的温度相同铝和铜上升的温度相同1B质量为质量为2kg的某
28、种物质温度从的某种物质温度从20升高到升高到40时，时，吸收的热量是吸收的热量是1.88104J,该物质的比热容是多少？该物质的比热容是多少？2解：解：Q吸吸cm（tt0）所以：所以：cQ吸吸/m（tt0）即：即：c18800J/2kg（4020）0.4710J/（kg）答：该物质的比热容是答：该物质的比热容是0.4710J/（kg）有一根烧红的铁钉，温度是有一根烧红的铁钉，温度是800 ，质量是，质量是1.5g。它的温度降低到它的温度降低到20 ，要放出多少热量？，要放出多少热量？3解：查表得解：查表得,铁的比热容铁的比热容c460J/kg已知：已知：m=1.5g=0.0015kg,温差：温
29、差：80020780,c 460J/kg据：据：Q放放cm(t0-t1)4600.0015780538.2（J）答：要放出答：要放出538.2J。水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2 kg、温度为温度为90 的热水装入热水袋中，到温度降的热水装入热水袋中，到温度降为为30的时候，这些水放出了的时候，这些水放出了_J的热量；的热量；如果用相同质量、相同温度的沙子来取暖，沙子如果用相同质量、相同温度的沙子来取暖，沙子会冷得会冷得_(填填“快些快些”或或“慢些慢些”)。4
30、5.04105J快些快些授课人：文小语 时间：2023年7月5日物理 九年级 上册13.3热量热量的计算的计算1热量计算公式：热量计算公式：Qcmt，t表示表示_，既可以表示温度升高的多少，也可以表示温度降低既可以表示温度升高的多少，也可以表示温度降低的多少。物体吸收的热量可以用公式的多少。物体吸收的热量可以用公式Q吸吸cm(tt0)计算，其中计算，其中t为为_，t0为为_。物体。物体放出的热量可以用公式放出的热量可以用公式Q放放_计算。计算。课堂导练课堂导练温度改变量温度改变量末温末温初温初温cm(t0t)2(2019株洲株洲)用一台电取暖器给有用一台电取暖器给有50 kg空气的房间加热。空
31、气的房间加热。通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过_(填填“做功做功”或或“热传递热传递”)的方式使其内能增加的；一段时的方式使其内能增加的；一段时间后室温升高了间后室温升高了5，则空气吸收的热量为，则空气吸收的热量为_J。设空气的比热容为设空气的比热容为1.0103 J/(kg)课堂导练课堂导练【点拨点拨】通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过电流通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过电流做功的方式使其内能增加的；空气吸收的热量做功的方式使其内能增加的；空气吸收的热量Qcmt1.0103 J/(kg)50 kg5 2.5105 J。【答案答案】做功；做
32、功；2.5105课堂导练课堂导练3(2019重庆重庆)重庆网红重庆网红“木桶鱼木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，卵石，再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，则质量为则质量为1 kg的鹅卵石从的鹅卵石从300 降到降到250 放出的热量是放出的热量是_J；用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，则；用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，则汤的沸点会汤的沸点会_(填填“升高升高”“降低降低”或或“不变不变”)。c鹅卵石鹅卵石 0.810 3 J/(kg)课堂导练课堂导练【点拨点拨】Q放放c鹅卵石鹅卵石m(t0t)0.8103 J/(kg)
33、1 kg(300 250)4104 J。【答案答案】4104；升高；升高课堂导练课堂导练4 在 已 知 物 质 吸 收 在 已 知 物 质 吸 收(或 放 出或 放 出)的 热 量、质 量 和的 热 量、质 量 和_的情况下，利的情况下，利用变形式用变形式_便可以求出该物质的便可以求出该物质的比热容。比热容。课堂导练课堂导练温度改变量温度改变量(或初温和末温或初温和末温)课堂导练课堂导练【点拨点拨】比热容是物质的一种特性。同种物质状态不变时比热容是物质的一种特性。同种物质状态不变时其比热容是一定的，与物体的质量、温度的改变量、吸收其比热容是一定的，与物体的质量、温度的改变量、吸收或放出的热量无
34、关，故选项或放出的热量无关，故选项A、B、C错误，选项错误，选项D正确。正确。【答案答案】D课堂导练课堂导练6由实验测量可知，质量是由实验测量可知，质量是100 g、温度是、温度是24 的实心的实心金属球吸收金属球吸收2.3103 J的热量后，温度升高到的热量后，温度升高到74，则该金属球的比热容是则该金属球的比热容是_J/(kg)。查表。查表可知，这种金属可能是可知，这种金属可能是_。课堂导练课堂导练【答案答案】0.46103；钢铁；钢铁课堂导练课堂导练7若要求物体温度升高若要求物体温度升高(或降低或降低)的多少，需要知道的物理的多少，需要知道的物理量有：量有：_、_和和_(填物理量符号填物
35、理量符号)，用到的公式为用到的公式为_。若要求该物体的末温，。若要求该物体的末温，则还需要知道它的则还需要知道它的_。Q课堂导练课堂导练cm初温初温8(中考中考临夏临夏)水的比热容为水的比热容为4.2103 J/(kg)，将，将4 kg的的水倒掉一半，剩下水的比热容是水倒掉一半，剩下水的比热容是_J/(kg)；初温；初温为为30、质量为、质量为2 kg的水吸收的水吸收2.1105 J的热量后，温的热量后，温度将升高到度将升高到_。课堂导练课堂导练【答案答案】4.2103；55课堂导练课堂导练9质量为质量为20 kg的水，吸收了的水，吸收了6.72106 J的热量，温度的热量，温度升高到升高到9
36、0，求水的初温。，求水的初温。水的比热容为水的比热容为4.2103 J/(kg)课堂导练课堂导练10若要求出物体的质量，需要知道的物理量有：若要求出物体的质量，需要知道的物理量有：_、_和和_(填物理量符号填物理量符号)，用，用到的公式为到的公式为_。课堂导练课堂导练tQc课堂导练课堂导练【答案答案】2 500课堂导练课堂导练12我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热吸热”功能，盛夏季节能大大减弱周围地区的功能，盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效热岛效应应”。某人工湖湖水的质量为。某人工湖湖水的质量为1.0107 kg，若水温平均升
37、，若水温平均升高高0.8，则湖水吸收的热量为，则湖水吸收的热量为_J；若这些；若这些热量被相同质量的沙石吸收热量被相同质量的沙石吸收(c水水c沙石沙石)，则沙石升高的，则沙石升高的温度温度_(填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)0.8。c水水4.2103 J/(kg)课后训练课后训练【点拨点拨】湖水吸收的热量湖水吸收的热量Q吸吸c水水m水水t4.2103 J/(kg)1.0107 kg0.8 3.361010 J。【答案答案】3.361010；大于；大于课后训练课后训练13水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以
38、防霜冻。隐含的物理知识是，水的早晨将水放出，以防霜冻。隐含的物理知识是，水的_较大。气温降低时，水能较大。气温降低时，水能_(填填“放出放出”或或“吸收吸收”)较多的较多的_(填填“温度温度”或或“热量热量”)。如果某秧。如果某秧田中水的温度降低了田中水的温度降低了2，放出了，放出了3.36107 J的热量，的热量，则该秧田中水的质量为则该秧田中水的质量为_kg。c水水4.2103 J/(kg)课后训练课后训练【答案答案】比热容；放出；热量；比热容；放出；热量；4 000课后训练课后训练14某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1 m2表面表面上，每秒钟接收到
39、的太阳能，用自制太阳能热水器上，每秒钟接收到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次实验得到自制太阳能热水器吸收太做实验。经多次实验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为阳能的效率为50%。控制太阳能热水器接收太阳光。控制太阳能热水器接收太阳光垂直照射的面积始终是垂直照射的面积始终是2 m2，太阳能热水器内的水，太阳能热水器内的水的质量为的质量为100 kg，水的初温为，水的初温为20，经，经8 750 s时间时间后上升到后上升到45 c水水4.2103 J/(kg)。请计算：。请计算：课后训练课后训练(1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收的热量是多少焦在上述过程中太阳能热水器内的水吸收的
40、热量是多少焦耳？耳？课后训练课后训练(2)垂直于太阳光的垂直于太阳光的1 m2表面上，每秒钟接收到的太阳能是表面上，每秒钟接收到的太阳能是多少焦耳？多少焦耳？课后训练课后训练课后训练课后训练15(2019贵港贵港)为了探究相同质量的不同物质在升高相同为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置热量的多少。实验装
41、置如图甲所示。如图甲所示。课后训练课后训练(1)加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图乙所示，则加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图乙所示，则此时水的温度是此时水的温度是_。23【点拨点拨】由题图可知，温度计的分度值为由题图可知，温度计的分度值为1，温度计中的液面刚好对齐温度计中的液面刚好对齐20上面的第上面的第3条刻度条刻度线，则对应的温度为线，则对应的温度为23。课后训练课后训练(2)实验数据记录如下表：实验数据记录如下表：分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量高相同的温度，吸收的热量_(填填“相同相同”或或“
42、不不同同”)，_(填填“水水”或或“煤油煤油”)的吸热本领更强。的吸热本领更强。【点拨点拨】由表中数据分析知，水和煤油升高相同的温度由表中数据分析知，水和煤油升高相同的温度时，所用的加热时间不同，因为是同样的热源，所以水时，所用的加热时间不同，因为是同样的热源，所以水和煤油吸收的热量不同；又因为水的加热时间较长，所和煤油吸收的热量不同；又因为水的加热时间较长，所以在升高相同的温度时，水吸收的热量较多，说明水的以在升高相同的温度时，水吸收的热量较多，说明水的吸热本领更强。吸热本领更强。【答案答案】不同；水不同；水课后训练课后训练课后训练课后训练(3)根据以上表格的数据计算，当加热时间为根据以上表
43、格的数据计算，当加热时间为12 min时，这时，这些水吸收的热量是些水吸收的热量是_J。水的比热容为水的比热容为4.2103 J/(kg)。【点拨点拨】当加热时间为当加热时间为12 min时，这些水吸收的时，这些水吸收的热量为：热量为：Qc水水mt4.2103 J/(kg)0.2 kg(30 20)8.4103 J。8.410316如图是用电磁炉烧水时的情形。已知该电磁炉每分钟如图是用电磁炉烧水时的情形。已知该电磁炉每分钟能提供能提供9104 J的热量，壶的容积为的热量，壶的容积为2.5 L。求：。求：(1)壶中装满水后，水的质量是多大？壶中装满水后，水的质量是多大？(水的密度为水的密度为1.
44、0103 kg/m3)解：解：(1)壶中装满水后水的质量：壶中装满水后水的质量：m V 1.0103 kg/m32.5103 m32.5 kg。课后训练课后训练(2)在壶中装满在壶中装满25 的水，用这种电磁炉给水加热的水，用这种电磁炉给水加热9 min 20 s，壶中水的温度将升高多少摄氏度？，壶中水的温度将升高多少摄氏度？不计热量不计热量损失，当时大气压为损失，当时大气压为1个标准大气压，水的比热容个标准大气压，水的比热容为为4.2103 J/(kg)课后训练课后训练课后训练课后训练初中物理教学课件文小语制作感谢您的观看THIS TEMPLATE DESIGNED FOR WEN XIAO YU
