1、 你知道哪些关你知道哪些关于春天的诗句？于春天的诗句？钱 塘 湖 春 行 白白 居居 易易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。早春呈水部张十八员外 韩韩 愈愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。久居城市，我们满眼高楼大厦，久居城市，我们满眼高楼大厦，沥青马路。一旦到了郊外田野，则满沥青马
2、路。一旦到了郊外田野，则满地绿意，满眼山光水色，心旷神怡，地绿意，满眼山光水色，心旷神怡，“其喜洋洋者矣其喜洋洋者矣”。这篇文章就是作。这篇文章就是作者与友人游历了满井后写的一篇浸透者与友人游历了满井后写的一篇浸透着早春芳馨和感念大自然一草一木、着早春芳馨和感念大自然一草一木、一山一水的美好情怀的文章。一山一水的美好情怀的文章。满 井 游 记明明 袁宏道袁宏道 满满 井井，地名，在北京，地名，在北京东直门外东北三里，明清东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，井高于地，泉高于井，四时不落四时不落”而得名。而
3、得名。游记，散文的一种。以轻快的笔游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动描写，记述旅途中见闻，调和生动描写，记述旅途中见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称因其短小，称“山水小品”。袁 宏 道 （1568156816101610）字字中郎中郎，一，一字字无学无学，号，号石公石公，公安（今湖北省公安县），公安（今湖北省公安县）人。人。明代文学家明代文学家。诗主妙悟，提倡。诗主妙悟，提倡“独抒独抒性灵，不拘俗套性灵，不拘俗套”，反对仿古，追求
4、自然。，反对仿古，追求自然。与与兄兄宗道宗道、弟弟中道中道，并称并称“三袁三袁”，是是“公安派公安派”的创始者的创始者,他的山水游记很著他的山水游记很著名。作品多写闲情逸致，对当时政治现实名。作品多写闲情逸致，对当时政治现实有所批判。有有所批判。有珂雪斋集珂雪斋集二十四卷传世，二十四卷传世，后人辑后人辑为为袁中郎全集袁中郎全集。袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作
5、的激情也格外高涨。万历二十六年张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（15981598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬授。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。满满
6、井游记井游记就作于此时。就作于此时。1.1.积累字词及文学常识。积累字词及文学常识。2.2.准确顺畅地朗读课文。准确顺畅地朗读课文。3.3.翻译课文，积累重点字词。翻译课文，积累重点字词。1.1.听读课文，划出不认识的字词。听读课文，划出不认识的字词。2.2.朗读课文。朗读课文。3.3.理清记叙六要素。理清记叙六要素。燕燕地寒地寒 花花朝朝节节 飞沙走飞沙走砾砾 廿廿二日二日 偕偕数友数友 土土膏膏脱笼之脱笼之鹄鹄 波色波色乍乍明明 靧靧面面 髻髻鬟鬟 浅浅鬣鬣 泉而泉而茗茗者者罍罍而歌者而歌者 红装而红装而蹇蹇者者 汗出汗出浃浃背背 曝曝沙之鸟沙之鸟 呷呷浪之鳞浪之鳞 以游以游堕堕事事 恶恶
7、能能 Yn zho l nin xi go Yn zho l nin xi go h zh hu hun li mng h zh hu hun li mngli jin ji pli jin ji pxi hu wxi hu w 晶晶然如镜之新开而冷光之乍晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。始知郊田之外未始无春。始知郊田之外未始无春。而城居者未之知也。而城居者未之知也。/时间：花朝节后廿二日花朝节后廿二日地点：满井满井人物：“我我”与数友。与数友。起因：天寒，局促一室之内，欲出不得，廿天寒，局促一室之内，欲出不得，廿二日天稍和。
8、二日天稍和。经过：心境心境“若脱笼之鹄若脱笼之鹄”，尽览初春水光，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。山色，饱览游人怡然之情。结果：感慨感慨“始知郊田之外未始无春，而城始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也居者未之知也”。燕燕地寒，地寒，花朝节花朝节后，后，余余寒寒犹犹 厉厉。冻风。冻风时时 作作，作则飞沙走砾。，作则飞沙走砾。局促局促一室一室 之之内，内，欲出不欲出不得得。每冒风。每冒风驰驰行，未百步行，未百步辄辄返。返。还，仍还，仍然然猛烈猛烈时常时常 起起 拘束拘束能够能够赶着马快跑赶着马快跑就就剩下的剩下的 表限定关系，以表限定关系，以 北京一带气候寒冷，花朝节过后，北京一带气候寒冷，
9、花朝节过后，冬天的余下的寒气还很厉害。冷风时常冬天的余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起时就飞沙走石。（只得）拘刮起，刮起时就飞沙走石。（只得）拘束在一室之中，想出去也不能够。每次束在一室之中，想出去也不能够。每次冒风疾行，不到百步就冒风疾行，不到百步就(被迫被迫)返回。返回。廿二日廿二日天天稍稍 和和，偕偕数友出东直，至满井。数友出东直，至满井。高柳夹堤，土高柳夹堤，土膏膏微润，一望空阔，若脱笼微润，一望空阔，若脱笼之之鹄鹄。于时于时 冰皮冰皮 始始 解解，波色，波色乍乍明，明，鳞鳞浪浪层层，清澈见底，晶晶然如镜层层，清澈见底，晶晶然如镜之之新开新开 而而冷光冷光之之 乍乍出于出于 匣匣也
10、。也。农历二十二日农历二十二日 稍微稍微 暖和暖和 开始开始 融化融化古义：古义：肥沃；肥沃；今义：很稠的糊状物今义：很稠的糊状物 天鹅天鹅 在这时在这时 和，同和，同 初，始初，始名作状，像鱼名作状，像鱼鳞似的波纹鳞似的波纹 刚刚打开刚刚打开 副词，突然副词，突然 镜匣镜匣水面上的冰层水面上的冰层主谓之间，取消句主谓之间，取消句子的独立性，不译子的独立性，不译 表修饰关系，的表修饰关系，的 表顺承表顺承 二十二日天气略微暖和，偕同几个朋二十二日天气略微暖和，偕同几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，旁，肥沃的土地有
11、些湿润，一望空旷开阔，(觉得自己觉得自己)好像是从笼中飞出去的天鹅。好像是从笼中飞出去的天鹅。在这时，河的冰面开始融化，水波才开始在这时，河的冰面开始融化，水波才开始发出亮光，像鱼鳞似的波浪一层一层，清发出亮光，像鱼鳞似的波浪一层一层，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明镜澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。一样。山峦山峦为为晴雪所洗，晴雪所洗，娟然娟然如如拭拭，鲜妍明媚鲜妍明媚，如倩，如倩女女之之靧靧面而髻鬟面而髻鬟之之始始掠掠也；柳条将舒未舒，柔也；柳条将舒未舒，柔梢梢披风披风，麦田浅，麦田浅鬣鬣寸寸许许。游人虽
12、未。游人虽未盛盛，泉，泉而而茗茗者，者，罍罍而而歌者，歌者，红装红装而而蹇蹇者，亦时时有。风力者，亦时时有。风力虽虽 尚尚 劲劲，然然徒步则汗出徒步则汗出浃浃背。背。舒缓舒缓语气语气 被被美好的美好的样子样子 揩、擦揩、擦鲜艳而美丽，鲜艳而美丽，明丽妩媚明丽妩媚 洗脸洗脸 梳掠梳掠 在风中散开在风中散开兽颈上的长毛，这兽颈上的长毛，这里指不高的麦苗里指不高的麦苗左右，上下左右，上下茗、罍、蹇，名词作动词，煮茶，端酒杯，骑驴茗、罍、蹇，名词作动词，煮茶，端酒杯，骑驴虽然虽然 还还但是但是 湿透湿透猛，强有力猛，强有力表修饰表修饰 舒缓语气舒缓语气 多多山峦被晴天融化的雪水洗过，美好的样子山峦被晴
13、天融化的雪水洗过，美好的样子好像擦过一样，娇艳妩媚，好像擦过一样，娇艳妩媚，(又又)像美丽像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。柳条将要的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不算多，但用泉才一寸左右。游人虽然还不算多，但用泉水来煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，穿着艳水来煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。强，但走路就汗流浃背。凡凡曝曝沙沙之之鸟，鸟，呷呷
14、浪浪之鳞之鳞，悠然自，悠然自得得，毛羽毛羽 鳞鳞 鬣鬣 之之间皆有喜气。间皆有喜气。始始知郊田知郊田之之外外未始未始无春，无春，而而城居城居 者者未未 之之知也。知也。晒晒表修饰关表修饰关系，的系，的 吸吸 代指鱼代指鱼鱼类和爬鱼类和爬行动物行动物指马一类指马一类动物动物 才才 表限定关表限定关系，以系，以 未尝未尝 但是但是 的人的人 代词，指春意代词，指春意倒装句，宾语前置倒装句，宾语前置 得意得意虎狼兽类，虎狼兽类，鸟类鸟类 曾经曾经举凡举凡(那些那些)在沙滩上晒太阳的鸟，浮到在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞水面上吸水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞鳍当中都透出喜悦气息
15、。鳍当中都透出喜悦气息。(我这我这)才知才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人不知道啊。的人不知道啊。第二段可以分几层，请归纳层意。第二段可以分几层，请归纳层意。第一层第一层第二层第二层第三层第三层（从（从“甘二日天稍和甘二日天稍和”到到“至满井至满井”）交待出游日期、气候、同行者及出游交待出游日期、气候、同行者及出游路线。路线。（从（从“高柳夹堤高柳夹堤”到到“皆有喜气皆有喜气”）描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。（从（从“始知始知”到到“未之知也未之知也”）表现作者欢快的心情。表现作者欢快的心情。夫夫不能不能 以以 游游堕堕事，事，潇然潇然于山石
16、草木于山石草木之之间间者，惟者，惟此官此官也。也。而而此地此地适适与与余余近，余近，余之之游将自游将自此此始始，恶恶能无能无 纪纪?己亥己亥之二月也。之二月也。语气助词，语气助词，用在句首，用在句首，作发语词作发语词 因为因为 坏，耽误坏，耽误不受拘束，不受拘束，自由自在自由自在 刚好刚好 的的 开始开始疑问代词，疑问代词，哪里哪里 通通“记记”，记载，记录，记载，记录明万历十七年（明万历十七年（15991599）表递进，而且表递进，而且 大概说是不能因为游玩而耽误公事大概说是不能因为游玩而耽误公事的，流连忘返在山石草木之间的，只这的，流连忘返在山石草木之间的，只这个官儿罢了。而此地正好离我近
17、，我的个官儿罢了。而此地正好离我近，我的出游将从此开始，怎能没有记录？（这出游将从此开始，怎能没有记录？（这是）万历二十七年二月啊。是）万历二十七年二月啊。一、一、解释下列红色词语。解释下列红色词语。1 1、冻风时、冻风时作作 2 2、土、土膏膏微润微润 3 3、于时于时冰皮冰皮始始解解 4 4、波色、波色乍乍明明 5 5、鳞鳞浪层层浪层层 6 6、山峦、山峦为为晴雪所洗晴雪所洗7 7、娟然娟然如拭如拭 8 8、如倩女之、如倩女之靧面靧面9 9、髻鬟之、髻鬟之始始掠掠 1010、柔梢、柔梢披风披风 1111、浅鬣寸、浅鬣寸许许 1212、泉泉而而茗茗者者 1313、罍罍而歌者而歌者 1414、
18、红装红装而而蹇蹇者者1515、汗出、汗出浃浃背背 1616、凡、凡曝曝沙之鸟沙之鸟1717、呷呷浪之浪之鳞鳞 1818、未始未始无春无春1919、不、不以以游游堕堕事事 2020、恶恶能无纪能无纪 2121、偕偕数友出东直数友出东直 刮起刮起肥沃肥沃初，始初，始美好的样子美好的样子在这时在这时开始开始刚刚刚刚 梳洗梳洗洗脸洗脸煮茶煮茶湿透湿透鱼鱼未尝未尝坏、耽误坏、耽误哪里哪里在风中飘荡在风中飘荡像鱼鳞一样像鱼鳞一样被被左右左右汲泉水端着酒杯端着酒杯穿着艳装穿着艳装骑驴骑驴晒晒因为因为吸而饮吸而饮和、同二、解释下列多义词。二、解释下列多义词。冻风时作冻风时作 波色乍明波色乍明时时 于时于时冰皮
19、冰皮始解始解 乍乍 冷光之乍出于匣冷光之乍出于匣 学而学而时时习之习之 冰皮始解冰皮始解 时时不我待不我待 始始 髻鬟之始掠也髻鬟之始掠也 然徒步则汗出浃背然徒步则汗出浃背 始知郊田之外未始知郊田之外未始始无春无春然然 娟然如拭娟然如拭 欲出不得欲出不得 然然，胡不已乎，胡不已乎 得得 悠然自得悠然自得 不以为不以为然然 得得之心而寓之酒也之心而寓之酒也 经常经常这时这时但是但是的样子的样子始始,初初突然突然刚刚刚刚开始开始才才能够能够得意得意按时按时时光时光领会领会既然这样既然这样对，正确对，正确曾经曾经1.1.积累字词及文学常识。积累字词及文学常识。2.2.完成完成全效学习全效学习“基础闯
20、关基础闯关”。3.3.完成完成“研讨与练习研讨与练习”三。三。4.4.背诵课文。背诵课文。5.5.整理翻译。整理翻译。满 井 游 记明明 袁宏道袁宏道解释下列红色的字的意思。解释下列红色的字的意思。作则作则飞飞沙沙走走砾砾泉泉而而茗茗者，者，罍罍而歌者，而歌者，红装红装而而蹇蹇者。者。动词使动用法。使动词使动用法。使飞；使飞；使走。走。泉：泉水，名词用作动词，汲泉水。泉：泉水，名词用作动词，汲泉水。茗：茶，名词用作动词，煮茶喝。茗：茶，名词用作动词，煮茶喝。罍：酒杯，名词用作动词，端着酒杯。罍：酒杯，名词用作动词，端着酒杯。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动
21、词，骑驴。1.1.理解课文内容。理解课文内容。2.2.体会作者情感。体会作者情感。3.3.学习本文细致、准确、生动的学习本文细致、准确、生动的写景方法。写景方法。1.1.课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方式？式？2.2.第一段中所写景色的特点是什么？（用一个字概括）第一段中所写景色的特点是什么？（用一个字概括）这一段写景的作用是什么？这一段写景的作用是什么？3.3.作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景物？这些景物各有什么特点？（从文中找出相关词句物？这些景物各有什么特点？（从文中找出相关词
22、句加以概括）加以概括）4.4.找出直接抒写作者心情的句子？看看作者的心情经找出直接抒写作者心情的句子？看看作者的心情经历了怎样的变化？历了怎样的变化？5.5.作者为什么说作者为什么说”夫不能以游堕事夫不能以游堕事,而潇然于山石草而潇然于山石草木之间者木之间者,惟此官也惟此官也”此官此官”指谁？指谁？”惟此官也惟此官也”有什么意思？有什么意思？1.1.课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方式？表达方式？第一段：写北京附近早春的天气。写北京附近早春的天气。第二段：写满井早春的美景。写满井早春的美景。记叙描写议论 本文以本文以 游览行踪 为为线索线索,以优
23、美清新的语以优美清新的语言描绘了郊外满井早春秀丽的景色。言描绘了郊外满井早春秀丽的景色。第三段：交代写作本文的用意交代写作本文的用意和写作的时间。和写作的时间。2.2.第一段中所写景色的特点是什么？（用第一段中所写景色的特点是什么？（用一个字概括）这一段写景的作用是什么？一个字概括）这一段写景的作用是什么？“寒”。用烘托的手法用烘托的手法，欲扬先抑欲扬先抑，写出燕地的气候特征，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出暗示作者渴望出游的心情游的心情，为后文作铺垫为后文作铺垫。春意盎然河水河水柳条柳条山峦山峦麦苗麦苗游人游人鸟鱼鸟鱼 总印象高柳夹堤，高柳夹堤，土膏微润，土膏微润，一望空阔一望空阔3.3.
24、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景物？这些景物各有什么特点？些景物？这些景物各有什么特点？喜气洋洋喜气洋洋怡然自乐怡然自乐生机勃勃生机勃勃柔美婀娜柔美婀娜鲜妍明媚鲜妍明媚清澈亮丽清澈亮丽局促一室局促一室之内，欲之内，欲出不得出不得若脱笼若脱笼之鹄之鹄始知郊田之外未始知郊田之外未始无春，而城居始无春，而城居者未之知也。者未之知也。烦躁烦躁无可无可奈何奈何轻松轻松喜悦喜悦感叹感叹赞美赞美抑 扬 心 情：厌倦官场生活，厌倦官场生活，寄情山水的兴致寄情山水的兴致余之游余之游将自此将自此始始4.4.找出抒写作者心情的句子？看看作者的心情经找出抒写作者心情
25、的句子？看看作者的心情经历了怎样的变化？历了怎样的变化？5.5.作者为什么说作者为什么说“夫不能以游堕事夫不能以游堕事,而潇而潇然于山石草木之间者然于山石草木之间者,惟此官也惟此官也”“”“此官此官”指谁？指谁？“惟此官也惟此官也”有什么意思？有什么意思？因为那些热衷于功名的官僚是不愿因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的意为了领略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲职惟有作者这样的担任闲职,无功名进取之无功名进取之心的人才可以心的人才可以“潇然于山石草木之间潇然于山石草木之间”。“此官此官”指作者本人。指作者本人。“惟此官也惟此官也”既既是自嘲，也是自傲。
26、是自嘲，也是自傲。1.1.本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是的是以物比人以物比人，有的是，有的是以人比物以人比物，有的是，有的是以以物比物物比物，试举例品析。，试举例品析。2.2.本文的主旨句是哪一句？该如何理解？本文的主旨句是哪一句？该如何理解？3.3.本文和本文和小石潭记小石潭记记承天寺夜游记承天寺夜游在在写景时，都抒发了作者独特的感受。说说你写景时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这三篇课文中看出了三位作者怎样不同的从这三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境？心境？4.4.本文在写景时用了哪些写法和修辞手法？本文在写景时用了哪些写法和修辞手法？举
27、例说明。举例说明。1.1.本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是是以物比人以物比人，有的是，有的是以人比物以人比物，有的是，有的是以物比以物比物物，试举例品析。，试举例品析。若脱笼之鹄。若脱笼之鹄。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。以人比物。写出了人物轻松、喜悦的心情。以人比物。写出了人物轻松、喜悦的心情。以物比物。写出了水初解时的清澈亮丽，极以物比物。写出了水初解时的清澈亮丽，极为新颖贴切。为新颖贴切。1.1.本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有
28、的是以物比是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，试举例品析。物，试举例品析。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。麦田浅鬣寸许。麦田浅鬣寸许。以物比人。不仅写出了山的明媚亮丽，还透以物比人。不仅写出了山的明媚亮丽，还透出青春活力。出青春活力。以物比物。联想奇特，不仅写出了早春二月以物比物。联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，而且表现出春天是生长的季田野麦苗的形态，而且表现出春天是生长的季节，生机勃勃。节，生机勃勃。倩女之靧面倩女之靧面髻鬟之始掠髻鬟之始掠 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的
29、柳梢头柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。小石潭记小石潭记和和记承天寺夜游记承天寺夜游的作者都有抱负的作者都有抱负未酬和被贬谪的遭遇，因此在文中流露出某种忧愁和未酬和被贬谪的遭遇，因此在文中流露出某种忧愁和愤懑。愤懑。而而满井游记满井游记的作者官小，职务清闲，并无的作者官小，职务清闲，并无被贬谪的遭遇，性情又比较达观，所以不仅没有忧愁，被贬谪的遭遇，性情又比较达观，所以不仅没有忧愁，甚至为此而庆幸、自我安慰。甚至为此而庆幸、自我安慰。“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
30、。”我们不能我们不能“局促局促”于一室一地，而要走出去，关心外于一室一地，而要走出去，关心外面的变化，那收获就更大一些。面的变化，那收获就更大一些。2.2.本文的主旨句是哪一句？该如何理解？本文的主旨句是哪一句？该如何理解？3.3.本文和本文和小石潭记小石潭记记承天寺夜游记承天寺夜游在写景时，都在写景时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这三篇课文中看出了抒发了作者独特的感受。说说你从这三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境？三位作者怎样不同的心境？4.4.本文在写景时用了哪些写法和修辞手法？本文在写景时用了哪些写法和修辞手法？举例说明。举例说明。白 描。写景不堆砌词藻，而是用极为简练的写景不堆
31、砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为笔法勾勒出来。如写水为“波色乍明，鳞波色乍明，鳞浪层层，清澈见底浪层层，清澈见底”，写柳条，写柳条“将舒未舒，将舒未舒，柔梢披风柔梢披风”。这种表现方法，没有夸张，这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托，而形象却鲜明如画。渲染和烘托，而形象却鲜明如画。4.4.本文在写景时用了哪些写法和修辞手法？举本文在写景时用了哪些写法和修辞手法？举例说明。例说明。拟 人：作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法，增加了景物的们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法，增加了景物的动感和灵气，也融入作者的主观情
32、感。动感和灵气，也融入作者的主观情感。比 喻：如如形容自己出城游玩为形容自己出城游玩为“脱笼之鹄脱笼之鹄”；写水；写水波波“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新，以新开明镜喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新开明镜喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；意；“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。的麦苗，简明而又形象。游记文章，重在写景，本文描游记文章，重在写景，本文描写满井春色，由远而近，由面到点，写满井春色，由远而近，由面到点，层次分明，详略得宜；用贴切、新层次分明，详略得宜；用贴
33、切、新奇的比喻描写各种景物。动静结合，奇的比喻描写各种景物。动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，集中到一点，就是烘托了大自然的集中到一点，就是烘托了大自然的春之春之“喜气喜气”。1.1.运用运用欲扬先抑欲扬先抑、烘托反衬烘托反衬等手法。等手法。2.2.运用运用比喻比喻、拟人拟人的修辞手法和的修辞手法和白描手白描手法法写景。写景。3.3.情景交融。情景交融。4.4.第二段写景用总分总的结构，分写部第二段写景用总分总的结构，分写部分又按一定顺序，由面到点，由远到近。分又按一定顺序，由面到点，由远到近。5.5.抓住特征写景。抓住特征写景。1.1.选出下列说法有误的一
34、项（选出下列说法有误的一项（）A A 本文是一篇游记散文，通过描写满井春色，表现本文是一篇游记散文，通过描写满井春色，表现了作者寄情山水的喜悦之情。了作者寄情山水的喜悦之情。B B 本文运用了大量贴切、新奇的比喻描写各种景物，本文运用了大量贴切、新奇的比喻描写各种景物，生动形象地刻画了满井早春的特点。生动形象地刻画了满井早春的特点。C C 本文描写满井春色，是按由近及远，由点到面的本文描写满井春色，是按由近及远，由点到面的顺序来写的，层次分明，详略适宜，动静结合，顺序来写的，层次分明，详略适宜，动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，烘托了大自然高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，烘托了大自然的春之
35、的春之“喜气喜气”。D D 课文开头一段欲扬先抑，写出燕地的气候特征，课文开头一段欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。C本文写景的顺序应是由远及近，从面到点。本文写景的顺序应是由远及近，从面到点。2 2本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（论抒情。作者抒发的是（）A A歌赞春光明媚。歌赞春光明媚。B B赞美满井山清水秀。赞美满井山清水秀。C C抒发春游感慨。抒发春游感慨。D D抒发春游时悠然轻松之喜悦。抒发春游时悠然轻松之喜悦。D.文中表现文中表现“闲适满意
36、闲适满意”的一个词语是：的一个词语是：_ _。.“.“游人虽未盛游人虽未盛毛羽鳞鬣之间皆有喜气毛羽鳞鬣之间皆有喜气”几句用了几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了什么修辞方法？从哪两个方面写出了“春春”的信息？的信息？悠然自得悠然自得修辞方法：排比排比（泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者）（泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者）；借代；借代（呷浪之鳞，（呷浪之鳞，“鳞鳞”代指代指“鱼鱼”）；从；从人的活动人的活动和和动物的活动动物的活动两两方面写出了方面写出了“春春”的信息。的信息。借代是用与人或事物有关的东西借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物，被代替的事物来代替人或事物，被代替的事物叫叫“本
37、体本体”，用来代替的事物叫，用来代替的事物叫“借体借体”。1 1、第一段中属正面描写的句子是：、第一段中属正面描写的句子是：_；属侧面描写的是：；属侧面描写的是：_2 2、总写郊外春景的句子是：、总写郊外春景的句子是：_3 3、用比喻手法烘托出作者的轻松喜悦心情的句子是：、用比喻手法烘托出作者的轻松喜悦心情的句子是：_4 4、写游人的句子是、写游人的句子是:_5 5、写鱼、鸟的特点的句子是：、写鱼、鸟的特点的句子是：_6 6、点明了全文主旨的句子是：、点明了全文主旨的句子是：_ 燕地寒，花朝节后，燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内
38、，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返三、用原文填空三、用原文填空高柳夹堤，土膏微润，一望空阔若脱笼之鹄若脱笼之鹄泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有悠然自得悠然自得 皆有喜气皆有喜气始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也满井游记城中城中“余寒余寒”(烘托反衬，欲扬先抑烘托反衬，欲扬先抑)满井春色满井春色总起：总起：出游出游偕友而出偕友而出描描写写气象气象山水植物山水植物游人游人鸟鱼鸟鱼总结：总结：收获收获知所未知知所未知作记缘由：作记缘由：抒写物我交融之感抒写物我交融之感比喻贴切比喻贴切融情入景融情入景动静相宜动静相宜声色兼备声色兼备悠然自得悠然自得融情入景融情入景寄托追求寄托追求春意盎然春意盎然1.1.完成完成“研讨与练习研讨与练习”一、三。一、三。2.2.预习预习饮酒饮酒行路难行路难（其一）（其一）己亥杂诗己亥杂诗。
