1、一杯美酒 教学目标： 1、学唱歌曲一杯美酒 ，用热情、欢快的声音演唱歌曲 2、了解新疆的风土人情，人文 地貌及新疆名歌及舞蹈的特点。 3、通过学习让学生了解多民族文化，引导学生热爱各民 族文化，热爱祖国。 教学重点：学唱歌曲，用热情、欢快的声音演唱歌曲。 教学难点：了解新疆名歌及舞蹈的特点，并试学一两个新疆舞蹈动作教学准备：PPT 课件、电子琴、 教学过程： 一、复习歌曲敲手鼓的小巴郎 二、认识新疆： （出示课件） 新疆维吾尔自治区，简称新疆，位于中国西北边陲，面积 166 万平方公 里，占中国国土总面积的六分之一，是中国面积最大的省级行政区。新 疆周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉
2、克斯坦、巴基斯坦、 蒙古、印度、阿富汗八国接壤，在历史上是古丝绸之路的重要通道，现 在又成为第二座“亚欧大陆桥 ”的必经之地，战略位置十分重要。 新疆，古称西域，自古以来就是中国不可分割的一部分。 观看新疆图片， 新疆是个既神秘又富有吸引力的地方， 今天我们也要来一起学习一首著名的 新疆民歌一杯美酒 。 三、学习歌曲： 1、 初次聆听歌曲，后指定学生谈感受（歌曲热情欢快、节奏感强） ，以 此带入新疆民歌特点的介绍。 2、 再次聆听歌曲，感受新疆民歌的特点，加深对新疆民歌的体会。 3、 学生小声跟唱歌曲。 4、 跟教师学唱歌谱 5、 教师弹奏歌曲旋律，让学生用哼鸣的方法熟悉旋律。 6、 学生加词试唱歌曲，教师要注意引导，及时纠正唱的不对或不准的地方。 7、 学生完整演唱歌曲（适当抽查个别学生，检验教学成果） 。 8 、知识点普及，乐理小知识 9、学习律动节奏拍桌子为歌曲伴奏 10、完整伴奏演唱 四、课堂小结：同学们，今天，我们学习了歌曲一杯美酒 ，感受了乌孜别克族音乐的 一些风格特点，在以后的学习中，我们还将有机会继续学习新疆地区的音乐，继续感受它的 其他音乐风格特点。
