1、 玩具进行曲玩具进行曲 【上课学校】 【上课年级】 【执教教师】 【上课时间 【课时】第一课时 1 1、情感态度价值观：情感态度价值观：初学歌曲玩具进行曲 ，体验歌曲活泼神气的情绪。 2 2、过程与方法：、过程与方法：通过师生合作、唱唱奏奏等活动中,进一步体验歌曲的情绪。 3 3、知识与技能：、知识与技能：以过关游戏为切入点学习新歌玩具进行曲 ，正确填词演唱歌 曲玩具进行曲,并使用小乐器为歌曲伴奏。 【教学过程】【教学过程】 一、导入：师生问好，介绍新朋友，邀请同学们一起去玩具王国游玩。 二、新授，歌曲学习： 1.设置三道关卡游戏 第一关：随音乐有节奏的律动，动听结合，使学生初步感受音乐。 出
2、示课题玩具进行曲 【教学内容】【教学内容】学唱歌曲玩具进行曲,使用小乐器为歌曲伴奏。 【教材分析】【教材分析】 玩具进行曲是一年级第二学期第四单元开心童年的内容， 它是一首 2/4 拍的儿童歌曲。歌曲是由四个乐句构成的一段体，曲调生动活泼、 富有童趣。歌曲的第一、第三乐句旋律相同：第二第四乐句采用了重复变化的手 法，生动的表现了玩具兵在行进时开心活泼的神态。 【教学重点】【教学重点】学会演唱歌曲玩具进行曲 。 【教学难【教学难点】点】学生能够按节奏正确填词演唱,并使用小乐器为歌曲伴奏。 【教学目标】【教学目标】 说明：通过师生交流和画面结合的形式将学生带入童话式的教学情境中， 激发学生的学习兴
3、趣。 第二关：拍一拍，念一念节奏型。 第三关：根据第二关的节奏型，加入歌词有节奏的朗读。 2.参观玩具王国城堡，看一看，听一听，城堡里有些什么样的玩具在欢迎我们。 3.学唱玩具王国的国歌玩具进行曲 (1)学生用 lu 轻声和老师一起跟琴哼唱旋律。 (2)老师唱字母谱,请同学找到相同乐句,并唱一唱。 (3)对比不同乐句,并唱一唱。 (4)师生合作。 (5)填词完整演唱,提速演唱,歌曲处理。 4.敲一敲“乐器屋”里的小乐器，边唱边为歌曲伴奏。 5.创编：新玩具进行曲 三.结束语。 说明:歌曲学习让学生们自己找找乐句的规律, 先学习相同的 1、3 乐句, 再找出 2、4 乐句的不同点 ,最后填词演唱, 解决歌曲学习的难点。 说明：通过设置三道关卡游戏为学唱歌曲作准备，进一步感受和熟悉音乐。
