人教版小学数学三年级上册口算乘法-教学设计-教案2.pdf

上传人(卖家):alice 文档编号:6469 上传时间:2018-06-08 格式:PDF 页数:2 大小:50.12KB
下载 相关 举报
人教版小学数学三年级上册口算乘法-教学设计-教案2.pdf_第1页
第1页 / 共2页
人教版小学数学三年级上册口算乘法-教学设计-教案2.pdf_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 1 / 2口算乘法【教学目标】1使学生掌握一位数乘整十。整百、整千数的口算方法,会进行相应的口算。2使学生知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法。【教学难点】理解一位数乘整十数的口算法。【教学过程】一、复习 6 个十是多少? 8 个百是多少? 40 是几个十?10 个十是多少? 10 个百十多少? 1200 是几个十?12 个 10 是多少? 12 个百是多少? 800 是几个百?二、探究新知1示情境图,创设问题情境,引导学生提出用乘法计算的问题。2出示例 1,进行教学。(1)出示情境图 1坐旋转木马每人 2 元,9 人要多少钱?10 人要多少钱?师:有谁想解决这个问题?你是怎样解决的?学

2、生独立思考。自由汇报。生 1:9 个 2 的和是 18,再加上一个 2 是 20.生 2:10 个 2 相加是 20.生 3:也可以把 210 看成 2 个 10.。教师肯定,鼓励说得好的学生,然后板书。2918(元)21020(元)答:9 人要 18 元。10 人要 20 元。(2)出示情境图 22 / 2坐碰碰车每人 3 元,20 人要多少钱?师:这个问题,小精灵问同学们会做吗?,你是怎样想的?同桌互相讨论并计算。学生汇报,上台板演,学生评议。三、巩固练习。1完成教科书 “做一做”先让学生独立计算,然后同桌订正答案。通过订正答案的过程,让学生说一说你是怎样计算的。有什么发现?2完成练习十五中的第一题口算,学生独立完成。3练习,分小组讨论完成,汇报。四、课堂小结。1这节课我们学到了什么?2这节课你有什么感受和体会?【教学反思】

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 三年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版小学数学三年级上册口算乘法-教学设计-教案2.pdf)为本站会员(alice)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|