5.16 冷战 ppt课件 (同名5)-(同名部)统编版九年级下册《历史》.pptx

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1、人们在欢呼跳跃人们在欢呼跳跃他们以为他们以为战争战争结束了,其结束了,其实实战争战争才刚刚开始。才刚刚开始。情景导入情景导入1、第一个、第一个“战争战争”指的是什么?指的是什么?第二次世界大战第二次世界大战2、第二个、第二个“战争战争”指的是什么?指的是什么?美苏之间的冷战美苏之间的冷战第16课:冷战本讲目录学习目标学习目标1.1.了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂的进程与影响;的进程与影响;2.2.掌握掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现,探究冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现,探究冷战政策带来的影响。冷战政策带来的影响

2、。3.3.认识认识以以美美、苏苏为首的两大集团的长期对峙为首的两大集团的长期对峙,严重威胁了严重威胁了世世界和平界和平和各国的发展。和各国的发展。第16课:冷战本讲目录第16课:冷战本讲目录 冷战是指第二次世界大战后的冷战是指第二次世界大战后的4040多年间,以美、苏为多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。冷战的时间:冷战的时间:冷战的双方:冷战的双方:冷战的方式:冷战的方式:第二次世界大战后的第二次世界大战后的4040多年间(多年间(1947-19911947-1991)以美、苏为首的两大集团以美、苏为首的两大集

3、团既非战争又非和平的对峙与竞争既非战争又非和平的对峙与竞争一、冷战含义:一、冷战含义:第16课:冷战本讲目录第16课:冷战本讲目录 美国在世界上处于领导美国在世界上处于领导地位。地位。恺撒、成吉思汗恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。今天所担负的责任相比拟。杜鲁门杜鲁门美国成为世界上军事、美国成为世界上军事、经济实力最强大的国经济实力最强大的国家家二、冷战原因:二、冷战原因:1.1.第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力最第二次世界大战后,美

4、国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈。美国认为它的制度和观强大的国家,称霸的欲望十分强烈。美国认为它的制度和观念是最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度。念是最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度。第16课:冷战本讲目录战后初期的苏联战后初期的苏联 军事力量空前强大,到1945年,拥有军队1140万人,军事工业仅次于美国。扩大了领土面积,西部邻国的一些地区先后划入苏联版图。在苏联影响和帮助下,东欧和亚洲一系列国家建立起人民民主政权,苏联的国际威望空前提高。二、冷战原因:二、冷战原因:2.2.苏联在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度,把苏联在东欧国家建立起与苏联类似

5、的社会主义制度,把美国作为潜在的防御对象。美国作为潜在的防御对象。第16课:冷战本讲目录 “只要资本主义制度存在,战争就不可避免,和平只要资本主义制度存在,战争就不可避免,和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”斯大林斯大林 美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的,全美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会主世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。义国家都具有侵略性。二、冷战原因:二、冷战原因:3.3.美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异。美苏两国的国家战略的对立和

6、社会制度的巨大差异。(根本原因)(根本原因)第16课:冷战本讲目录第16课:冷战本讲目录丘吉尔曾说:丘吉尔曾说:“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的大的俄国熊俄国熊,另一边是巨大的,另一边是巨大的北美野牛北美野牛,中间坐着的是一头,中间坐着的是一头可怜的英国可怜的英国小毛驴小毛驴。”苏苏英英美美第16课:冷战本讲目录19461946年年3 3月丘吉尔在杜鲁门陪同下月丘吉尔在杜鲁门陪同下前往富尔敦发表前往富尔敦发表和平砥柱和平砥柱演说。演说。“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯

7、欧洲大陆的欧洲大陆的铁幕铁幕已经降落下来。已经降落下来。”在这条线的后面,坐落着中欧和东在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城欧古国的都城 丘吉尔丘吉尔和平砥柱和平砥柱“铁幕铁幕”演说演说 思考铁幕隔断的是那两种制度的国家?思考铁幕隔断的是那两种制度的国家?“铁幕演说铁幕演说”的目的,带来什么影响?的目的,带来什么影响?美国为首的资本主义经济制度和以苏联为首的美国为首的资本主义经济制度和以苏联为首的社会主义制度社会主义制度目的:鼓动英美合作对抗苏联目的:鼓动英美合作对抗苏联影响:揭开了冷战的序幕影响:揭开了冷战的序幕第16课:冷战本讲目录三、冷战表现三、冷战表现1.1.杜鲁门主义(政治)杜

8、鲁门主义(政治)材料一:材料一:19471947年年3 3月月1212日日杜鲁门在国会宣杜鲁门在国会宣读咨文:读咨文:世世界已经分成两个敌对营垒界已经分成两个敌对营垒几乎所有国家必须在两种生活方式几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种。一种是中挑选一种。一种是“自由制度自由制度”,一种是,一种是“极权政体极权政体”。1.1.材料一中,说说杜鲁门所说的材料一中,说说杜鲁门所说的“自由制度自由制度”是指什么。是指什么。“极权政体极权政体”又是指什么。又是指什么。2 2.这篇演说提出的政策被称作什么。这篇演说提出的政策被称作什么。遏制遏制共产主义和苏联,称霸世界共产主义和苏联,称霸世界材料二:美国

9、著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出:材料二:美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出:“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助,也不是因为它们是民我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助,也不是因为它们是民主的光辉典范,而是因为它们是通向黑海和苏联的心脏的战略大门。主的光辉典范,而是因为它们是通向黑海和苏联的心脏的战略大门。”3.3.根据材料二,分析这项政策的实质是什么。有何影响。根据材料二,分析这项政策的实质是什么。有何影响。标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始“自由制度自由制度”指资本主义制度指资本主义制度 “

10、极权政体极权政体”指以苏联为首的社会指以苏联为首的社会主义力量主义力量杜鲁门主义杜鲁门主义第16课:冷战本讲目录三、冷战表现三、冷战表现第16课:冷战本讲目录1.1.杜鲁门主义(政治)杜鲁门主义(政治)三、冷战表现三、冷战表现(1 1)时间:)时间:(2 2)内容:)内容:(3 3)影响:)影响:19471947年年3 3月月把世界分为把世界分为“自由国家自由国家”和和“极权政体极权政体”两两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择选择“自由制度自由制度”、抵抗极权统治的力量。、抵抗极权统治的力量。杜鲁门主义的出台,标志着美、苏杜鲁门主义的出台,标志着美

11、、苏战时同盟关系正式破裂,战时同盟关系正式破裂,冷战开始冷战开始。第16课:冷战本讲目录三、冷战表现三、冷战表现2.2.马歇尔计划(经济)马歇尔计划(经济)美国应该尽力协助世界回复至经济健全美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态常态美国政府能够尽力缓和局势,协美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。助欧洲走上复兴道路。马歇尔在哈佛大学的演说马歇尔在哈佛大学的演说19481948年到年到19501950年,共有年,共有1616个国家接受了美国个国家接受了美国130130多多亿美元的援助,亿美元的援助,9090是赠予,是赠予,1010是贷款。是贷款。第16课:冷战本讲目录2.2.马歇尔计划

12、(经济)马歇尔计划(经济)三、冷战表现三、冷战表现(欧洲复兴计划)(欧洲复兴计划)“我们每接受一笔货款,我们每接受一笔货款,我们的独立便减少一分。我们的独立便减少一分。”-法国总理皮拉尔迪法国总理皮拉尔迪观察漫画,回答问题观察漫画,回答问题:1.1.曾经曾经“一鸣惊人一鸣惊人”的雄鸡(西欧各国)的雄鸡(西欧各国)为什么变得如此瘦弱?为什么变得如此瘦弱?2 2.结合皮拉尔迪的话,请你谈谈,美结合皮拉尔迪的话,请你谈谈,美帝国帝国主义的主义的“援助援助”真正目的和实质是什么真正目的和实质是什么?二战二战的破坏的破坏目的:通过援助西欧恢复经济,稳定目的:通过援助西欧恢复经济,稳定资资本主义制度本主义

13、制度实质:控制西欧,遏制苏联,称霸世界实质:控制西欧,遏制苏联,称霸世界3.3.马歇尔计划与杜鲁门主义的关系马歇尔计划与杜鲁门主义的关系。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模的应用,马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模的应用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤也是美国实施冷战政策的又一重要步骤 第16课:冷战本讲目录3.3.德国的分裂德国的分裂三、冷战表现三、冷战表现四国分区占领下的德四国分区占领下的德 国国 1948年年2月,美、英、月,美、英、法三国计划将占领区合并,法三国计划将占领区合并,引起苏联的抗议。引起苏联的抗议。“柏林柏林危机危机”爆发。爆发。(冷战的焦点)(冷战的焦点)第16课:冷

14、战本讲目录3.3.德国的分裂德国的分裂三、冷战表现三、冷战表现(冷战的焦点)(冷战的焦点)美国援助欧洲的物资美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林通过飞机将援助物资空运到西柏林第16课:冷战本讲目录3.3.德国的分裂德国的分裂三、冷战表现三、冷战表现(1 1)19491949年年9 9月,在月,在美、英、法美、英、法占领占领区成立了德意志联邦共和国,又称区成立了德意志联邦共和国,又称“联联邦德国邦德国”或或“西德西德”。东东德德西西德德 (2 2)19491949年年1010月,在月,在苏占区苏占区成立了成立了德意志民主共和国,又称德意志民主共和国,又称“民主德国民主德国”或或“东德

15、东德”。影响:影响:冷战对峙的局面基本形成冷战对峙的局面基本形成第16课:冷战本讲目录3.3.德国的分裂德国的分裂三、冷战表现三、冷战表现柏林墙阻碍了东、西柏林之间人们的交流柏林墙阻碍了东、西柏林之间人们的交流第16课:冷战本讲目录4.4.北约与华约的对峙(军事)北约与华约的对峙(军事)三、冷战表现三、冷战表现时间:时间:地点:地点:国家:国家:性质:性质:目的:目的:内容:内容:19491949年年华盛顿华盛顿美、英、法等美、英、法等1212个国家个国家任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制反应;各缔

16、约国决心维护共同的社会制 度和文化传统。度和文化传统。(1 1)北大西洋公约北大西洋公约军事政治集团军事政治集团对抗苏联,称霸世界对抗苏联,称霸世界第16课:冷战本讲目录冷战时期苏联宣传画:冷战时期苏联宣传画:苏联人对美国人说:苏联人对美国人说:“你最好别惹我!你最好别惹我!”针对美国的冷战政策,针对美国的冷战政策,苏联采取了什么对策?苏联采取了什么对策?第16课:冷战本讲目录4.4.北约与华约的对峙(军事)北约与华约的对峙(军事)三、冷战表现三、冷战表现时间:时间:地点:地点:国家:国家:性质:性质:内容:内容:(2 2)华沙条约华沙条约19551955年年波兰华沙波兰华沙8 8个社会主义国

17、家个社会主义国家任何一个成员国如果受到武装攻击,其他缔约国任何一个成员国如果受到武装攻击,其他缔约国将以一切方式进行援助。将以一切方式进行援助。军事政治集团军事政治集团第16课:冷战本讲目录苏 联波 兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利奥地利瑞士瑞士瑞 典芬 兰法 国意 大 利土 耳 其西 班 牙希 腊丹麦英 国 冰岛挪 威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国资本主义阵营资本主义阵营社会主义阵营社会主义阵营南斯拉夫 北约北约和和华约华约两大集团的出现,标志着两大集团的出现,标志着以美苏为首的两极对峙格局的以美苏为首的两极对峙格局的最终形成最终形成。4.4

18、.北约与华约北约与华约的对峙(军事)的对峙(军事)第16课:冷战本讲目录第16课:冷战本讲目录材料:材料:甲同学:甲同学:“两强对峙,谁也不敢打,维护了世界和平。两强对峙,谁也不敢打,维护了世界和平。”乙同学:乙同学:“两强对峙,把世界推到战争边缘,是世界和两强对峙,把世界推到战争边缘,是世界和平的最大威胁。平的最大威胁。”四、冷战影响四、冷战影响第16课:冷战本讲目录四、冷战影响四、冷战影响材料一材料一:古巴导弹危机越南战争苏联入侵苏联入侵阿富汗阿富汗 星球大战计划带来带来了世界的了世界的动荡不安动荡不安,威胁了世界,威胁了世界和平和平材料二:材料二:苏联曾经是有用的敌人苏联曾经是有用的敌人

19、。没有。没有苏联的空间计划,美国人就苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球不可能登上月球推动了科技推动了科技发展发展材料三:材料三:在在冷战对峙冷战对峙过程过程中,美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协,中,美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协,并逐渐走向缓和,因此从另一角度看,两国关系的缓和也成为稳定并逐渐走向缓和,因此从另一角度看,两国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。世界局势的因素。美苏互相牵制,避免了新的世界大战美苏互相牵制,避免了新的世界大战爆发爆发第16课:冷战本讲目录 积极:积极:两大军事政治集团势均力敌,避免了新的世界两大军事政治集团势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。大战的爆发。消极

20、:消极:导致了两极格局的形成,给世界的和平与安全导致了两极格局的形成,给世界的和平与安全造成了巨大威胁,地区冲突不断,严重影响世界各国的发造成了巨大威胁,地区冲突不断,严重影响世界各国的发展展。四、冷战影响四、冷战影响第16课:冷战本讲目录(冷战开始的标志)(冷战开始的标志)军事上:军事上:政治上:政治上:经济上:经济上:19471947年,年,杜鲁门主义杜鲁门主义19471947年,年,马歇尔计划马歇尔计划19491949年,年,成立北约组织成立北约组织冷冷 战战 的的 表表 现现 归纳:小结小结第16课:冷战本讲目录 二战后,美苏争霸,军备竞赛不仅严重威胁世界二战后,美苏争霸,军备竞赛不仅

21、严重威胁世界和平,而且对本国经济也产生不利影响,给我们怎样和平,而且对本国经济也产生不利影响,给我们怎样的启示呢?的启示呢?1.1.和平与发展是当今社会的主题,应反对霸权,维护和平与发展是当今社会的主题,应反对霸权,维护和平。和平。2.2.综合国力取决于经济发展,我们应坚持以经济建设综合国力取决于经济发展,我们应坚持以经济建设为中心。为中心。3 3、尊重各国人民,根据国情选择自己的发展道路。、尊重各国人民,根据国情选择自己的发展道路。第16课:冷战本讲目录1.二战后,美苏战时同盟关系发生了重大变化(如下图),其开始标志是()A“铁幕”演说发表 B北约组织建立 C杜鲁门主义出台 D华约组织建立C

22、第16课:冷战本讲目录2.下表为19481952年西欧国家经济发展状况统计这一历史阶段西欧国家经济迅速增长得益于()A杜鲁门主义的推行 B马歇尔计划的实施C北大西洋公约组织的建立 D欧共体的成立3.下列图片反映了同一个主题,概括最恰当的是()1947年杜鲁门主义 马歇尔计划 北约的成立A欧洲一体化 B冷战政策C世界政治格局的多极化趋势 D经济全球化趋势的加强BB第16课:冷战本讲目录4 4从某种意义上说,世界当代史就是一部冷战从某种意义上说,世界当代史就是一部冷战史。把史。把“冷战冷战”推向高潮的事件是推向高潮的事件是 A A“铁幕演说铁幕演说”的发表的发表 B B杜鲁门主义的出台杜鲁门主义的

23、出台 C C北约和华约两大组织的建立北约和华约两大组织的建立D D马歇尔计划的实施马歇尔计划的实施C第16课:冷战本讲目录1 119451945年年5 5月月8 8日,美国驻苏参赞凯南说:日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃人们在欢呼雀跃,他们以为战争结束,他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。了,而战争才刚刚开始。”此处此处“刚刚开始刚刚开始”的的“战争战争”是指:是指:()A A一战一战 B B二战二战 C C冷战冷战 D D科索沃战争科索沃战争第16课:冷战本讲目录2 2第二次世界大战后初期,对苏联等社会第二次世界大战后初期,对苏联等社会主义国家发动主义国家发动“冷战冷战”的美国总统

24、是的美国总统是 ()A A罗斯福罗斯福 B B杜鲁门杜鲁门 C C肯尼迪肯尼迪 D D尼克松尼克松第16课:冷战本讲目录3 3二战后初期,美国总统杜鲁门指出:二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为世界已分为“极权政体极权政体”和和“自由国家自由国家”两个敌对堡垒。两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分杜鲁门在这里把世界分成成“两个敌对堡垒两个敌对堡垒”的标准是(的标准是()A A国家社会制度的性质国家社会制度的性质 B B社会经济发展水平社会经济发展水平C C在国际舞台上的作用在国际舞台上的作用 D D是否推行霸权政治是否推行霸权政治 第16课:冷战本讲目录4 4从某种意义上说,世界当代史

25、就是一从某种意义上说,世界当代史就是一部冷战史。把部冷战史。把“冷战冷战”推向高潮的事件是推向高潮的事件是 ()A A“铁幕演说铁幕演说”的发表的发表 B B杜鲁门主义的出台杜鲁门主义的出台 C C北约和华约两大组织的建立北约和华约两大组织的建立D D马歇尔计划的实施马歇尔计划的实施第16课:冷战本讲目录5 5北约组织与华约组织的共同之处是北约组织与华约组织的共同之处是()A A都是帝国主义性质的大国集团都是帝国主义性质的大国集团 B B都是由一个大国控制的政治军事集团都是由一个大国控制的政治军事集团 C C都是政治经济一体化集团都是政治经济一体化集团 D D代表不同意识形态但却利益一致的大国

26、代表不同意识形态但却利益一致的大国集团集团 第16课:冷战本讲目录6.6.冷战开始和结束的标志分别是()冷战开始和结束的标志分别是()A.A.马歇尔计划的推行、苏联解体马歇尔计划的推行、苏联解体B.B.北约组织的建立、华约组织的建立北约组织的建立、华约组织的建立C.C.杜鲁门主义的出台、苏联解体杜鲁门主义的出台、苏联解体D.D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军冷冷战战含义含义表现表现影响影响原因原因 冷战中的对峙冷战中的对峙激烈的核军备竞赛激烈的核军备竞赛19451945年,美国成为世界上第一个拥有核武器的国家年,美国成为世界上第一个拥有核武器的国家1949

27、1949年,苏联成功爆炸第一颗原子弹,打破核垄断年,苏联成功爆炸第一颗原子弹,打破核垄断19521952年,美国研制成功氢弹年,美国研制成功氢弹19531953年,苏联研制成功氢弹年,苏联研制成功氢弹19571957年,苏联发射射程为年,苏联发射射程为80008000千米第一枚洲际导弹千米第一枚洲际导弹在冷战的高峰时期,美苏两国所拥有的核武器分别超过了在冷战的高峰时期,美苏两国所拥有的核武器分别超过了3 3万枚和万枚和4 4万枚万枚有人统计,有人统计,1946-19751946-1975年,美国总共有年,美国总共有1919次直接或间接发出使用核次直接或间接发出使用核武器的威胁,苏联也多次准备按下核按钮。武器的威胁,苏联也多次准备按下核按钮。

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