1、语文最近几年中考口语交际与综合性学习试题精编含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。 （1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法） （2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则通知的两处错误。 通知 我校将在本周五下午3点举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请准时参加。 此致敬礼学生会2018年12月18日（3）【活动三：图表我探究】下面表格是在报告会上展示的，请用简洁的文字分点概括表格中的信息。 “改革开放40周年”成果调查表项目年份粮食总产
2、量（万吨）国内生产年份总值（亿元）国内生产总值在世界排名1978年30476536787102017年661607282075432（来源：国家统计局）【答案】 （1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。（3）四十年来粮食产量大幅提升；国内生产总值大幅提升；国内生产总值排名跃居世界第二；改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。 【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。 （2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通
3、知”或“紧急通知”，以引起注意。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。 （3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。 故答案为：（1）经济发展
4、绘宏图，改革开放谱新篇。 （2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。 （3）四十年来粮食产量大幅提升；国内生产总值大幅提升；国内生产总值排名跃居世界第二；改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。 【点评】（1）本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。 （2）本题考查应用文写作。熟悉格式诗答题的关键； （3）本题考查学生图文转换能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。2请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目
5、。 材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三：中国成语大会总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。 （2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。 （3）根据画线句子仿写。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，
6、是历史故事的再现。它像一幅画 ， 用彩笔描绘着自然的花红柳绿；_，_。【答案】 （1）成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。（2）才高八斗；气吞山河；隔岸观火。（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合 【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源， 极具文化价值 ；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。据此整合出答案即可。 （2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图左边是一个高高的“才”字
7、，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。图中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。 （3）首先要分析例句，这里把成语比作是一幅画，然后再承接这个比喻表现对成语的理解，因此仿写的时候也要注意这个特点，如：它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合 故答案为： 成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。 才高八斗；气吞山河；隔岸观火。 它像一首诗 用文字吟诵着人生的悲欢离合【点评】本题考查材料的探究能
8、力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。 本题考查图文转换能力以及成语的积累。解答此题，首先要认真观察图片上的文字和事物，然后再通过这些文字和事物进行联想，把成语和图片建立联系。 本题考查仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。3学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。请你完成下列任务。 （1）【写对联】围绕范进中举一课的内容，语文课
9、代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。 上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：_横批：_（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代“名人”屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？ 【答案】 （1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉（2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。 【解析】【分析】（1）
10、根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。 （2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。可以从赞同与不赞同两个方面来回答。赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。 故答案为：看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉 这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。【点评】本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。考生要结合文章内容，注意上联的机构和内容，进行编写下联，要注意对联的要求。 本题为开放性
11、试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。4班级开展“走进小说天地”的综合性学习活动，让我们携手并肩，走进那一片五彩斑斓的天地。 （1）请为这次活动拟一则宣传标语。 （2）请仿照活动形式再写两项。 竞猜歌词，走进小说世界_跨越时空，驰骋文学想象（3）本校读书现状调查表 调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间15小时12小时05小时经典书籍在阅读中所占比重278%358%456%分析上表，你得出的结论是：_。【答案】 （1）插上想象的翅膀，邀游小说天地。（2）讲述故事，畅谈独特感受；评说人物，神游人物画廊（3）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时
12、间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大 【解析】【分析】（1）此题考查拟写标语题，解答此题，要切合主题，语言简洁； （2）本题考查活动方案的设计。活动方案即为活动过程的简单设计，所以先要设计好活动的形式。本题有活动设计的例子，仿写即可。只要围绕“走进小说天地”为主题仿写，要求字数相同，格式一样。如：讲述故事，畅谈独特感受等。 （3）本题考查学生从表格中得出结论的能力。作答时，一定要认真观察表格，根据表格的标题和文字，结合表格中的数据，即可作答。分析表格可知，年级越高，自由阅读的时间越少，经典书籍占的比重越大。 故答案为：插上想象的翅膀，邀游小说天地； 讲述故事，畅谈独特感受；评说人物，
13、神游人物画廊； 初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 【点评】此题考察了宣传标语的拟写。回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的； 活动方案的设计，要围绕“黄河，母亲河”这一主题，形式要多样，可操作性要强； 本题考查学生从表格中得出结论的能力。作答时，一定要认真观察表格，根据表格的标题和文字，结合表格中的数据，即可作答。5班里准备举办名著红楼梦阅读成果展示活动，请
14、你帮助大家解决下面的问题。 （1）第一小组搜集了与红楼梦有关的谚语，请你帮着补充完整。 刘姥姥出大观园_贾宝玉的丫鬟_王熙凤害死尤二姐_（2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊我与红楼梦。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有创意） 栏目一：_栏目二：_栏目三：_（3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你最喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事。 【答案】 （1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱（3）示例一：林黛玉黛玉葬花。示例二：贾宝玉宝玉挨打。 【解析】【分析】（1）根据对红楼梦歇后语的积累答题，注意不要写错别字。 （2
15、）红楼梦的内容博大精深，有很多都可以深入研究，如诗词、菜谱、制药、为官等，可以据此设计栏目名称，如红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。 （3）根据对这部小说人物和情节的积累，从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可，注意不要张冠李戴。 故答案为：（1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒 （2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。 （3） 示例一：林黛玉黛玉葬花。示例二：贾宝玉宝玉挨打。【点评】（1）本题考查积累名著歇后语的能力， 歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领
16、会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。解答本题要根据平时积累答题，如果实在没积累的歇后语，要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析，写出后半部分内容。 （2）本题考查设计活动的能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题及平时对名著的积累，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。 （3）本题考查对名著人物及情节的积累。阅读名著时要对名著中的人物、情节等都要认真阅读，并积累下来，达到学以致用。6陈奶奶的女儿从外地给她寄了药，但她不识字无法看说明书。下面是药品说明书中的部分内容，请你从中选取必要的信息，用自己的话转告陈奶奶，要求语言简明，表达得体。 【性状】本品为薄膜衣
17、片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片。【用法用量】成人每日推荐剂量为 10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。【答案】 陈奶奶，这是吃高血压的药，每天早上服用两片。 【解析】【分析】阅读【用法用量】与 【规格】 可知，陈奶奶每次最好吃两片药，服药时间为每天早上，次数为每天一次。故答案为：陈奶奶，这是吃高血压的药，每天早上服用两片。【点评】本题考查语言表达能力。根据题目提出的问题，从所给的材料中获取相关知识信息，看说明书中对成人用药剂量、服药时间、注意事项是怎么推荐介绍的，然后用自己觉得有礼貌的话对陈奶奶说明即可。7读了下面的小故事后，请
18、你写一句话表达故事给人们的启示。 铁罐遇见瓦罐，建议一起出去旅行。瓦罐说：“出门在外多难啊，还是守着家里的炉火好。我撞到再小的东西都会粉身碎骨。你就没事啦，皮比我硬，我看没有什么能拦得住你。”铁罐回答道：“我可以保护你。如果有什么硬的东西出现，我会马上跑到你们中间，这样你就安然无恙了。”瓦罐被这个承诺说服了，和铁罐结伴同行。两个家伙都是三条腿，走起路来一瘸一拐的。只要有一丁点磕绊，就会撞到一块儿。瓦罐真是活受罪，还没走上百步，就被铁罐撞成了碎片，甚至来不及开口抱怨。【答案】 交朋友得讲究地位平等。 【解析】【分析】在理解这个故事大意的基础上进行分析，从陶罐和瓦罐的特点这个角度进行分析，陶罐的特
19、点是容易破碎，而铁罐的特点是非常结实。他们两个差别较大。在一块旅行还不到百步，陶罐就成了碎片。这启示我们，交朋友得讲究地位平等，地位不平等，出于弱势的那个人往往要吃大亏。从另外一个角度讲，陶罐明知道自己容易破碎，但在铁罐的承若下下，就和铁罐一起去旅行，结果被铁罐撞成了碎片，假如当初陶罐能坚持自己的原则，不轻信承诺，也不会落得那样的下场，这就启示我们：做人一定要坚持自己的底线和原则，不轻信被人的承诺，对自己要有清醒的认识等。本题答案不唯一，只要言之有理即可。 故答案为：交朋友得讲究地位平等。【点评】此题考查探究能力。探究故事给人的启示，要能透过现象看本质，注重理解文本的深层含义，不能停留在表面，
20、就事论事，最后再用简洁、恰当的语言概括作答。本题解答时可从一个侧面探究故事的启示。82018年11月18日，意大利奢侈品DG在网上发布了一则名为“起筷吃饭”的宣传片。这段视频侮辱中国传统文化中的筷子，被网友质疑存在歧视中国传统文化嫌疑，引起了大家的愤怒。筷子有多伟大，D&G就有多无知！请你写出筷子任意3个有关中国传统文化的特性（内涵），告诉D&G：什么才是真正的中国筷子！ 【答案】 筷子一头圆、一头方。圆的象征天，方的象征地，对应天圆地方；这是中国人对世界基本原则的理解。方的在上，圆的在下，直接接触食物，代表“民以食为天”；手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为天地人三才之
21、象，这是中国人对人和世界的关系理解。一双筷子（两根）代表中国人遵守太极和阴阳的理念。太极是一，阴阳是二；一分为二，这代表着万事万物都是有两个对立面组成的；合二为一，这阴与阳的结合，也意味着一个完美的结果。筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。筷子还有点穴、按摩和刮痧的作用。旧时人们走江湖，身上只要有一双筷子，有什么毛病都能自己搞掂。即便忘了带筷子，随手掰根树枝或芦苇，折断了，在石头上磨一磨，在水里洗一洗也能当筷子用。筷子一双：成双成对的和配之美。 【解析】【分析】本题以“筷子”为中心，分别从筷子的名称演变、种类造型、礼仪文化等几个方面对筷子进行说明。我们了解到了筷
22、子的形状也是有一定意义的，拿法有一定的讲究，并“渗透着中国人遵守太极和阴阳的理念”；“筷子”在我国有悠久的历史，它还代表着中国的礼仪文化；介绍中国的用餐工具不同的原因，可见“筷子”是因中国的饮食文化顺应而生的；让将这些要点提取出来，合理表述即可。故答案为： 筷子一头圆、一头方。圆的象征天，方的象征地，对应天圆地方；这是中国人对世界基本原则的理解。方的在上，圆的在下，直接接触食物，代表“民以食为天”；手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为天地人三才之象，这是中国人对人和世界的关系理解。一双筷子（两根）代表中国人遵守太极和阴阳的理念。太极是一，阴阳是二；一分为二，这代表着万事万
23、物都是有两个对立面组成的；合二为一，这阴与阳的结合，也意味着一个完美的结果。筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。筷子还有点穴、按摩和刮痧的作用。旧时人们走江湖，身上只要有一双筷子，有什么毛病都能自己搞掂。即便忘了带筷子，随手掰根树枝或芦苇，折断了，在石头上磨一磨，在水里洗一洗也能当筷子用。筷子一双：成双成对的和配之美。【点评】此题为开放题，表述的内容涉及材料和图片两个部分，要点齐全，语句表述连贯即可，答题时注意一下要点：“筷子”有着悠久的历史；“筷子”中承载着中国人的礼仪和文化；选择“筷子”作为餐具符合中国人的饮食习惯；“筷子”中蕴含着朴素的哲学思想；“筷子”中
24、蕴含着中国人浓厚的亲情和文化传承思想。9分析下面几句台词中蕴含的象征意味。 老人：甜是甜，不中看，谁要啊。老人：听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。男孩：迷路了吧？（见老人沉默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？【答案】 委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。【解析】【分析】本题考查理解句子的象征意义。先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确
25、、完整、简要的语句表述。老人活了一辈子，很多东西都看透了，他们对那些虚浮的东西已经不再在乎，他们更在乎的是实质性的东西。委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。 这句话并不仅是对吃枣而言，也不是对一般生活哲理的泛指，而是隐含了对既往岁月、对传统生活、对精神家园的感情。隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。 男孩说枣儿叔叔不回家，是由于“迷路”了。这“迷路”是喻指感情的迷失、人生的迷失。男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。 故答案为：委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。男孩的言外之意是老人的儿
26、子永远记得自己的故乡。 【点评】本题考查理解句子的象征意义。答题时应注意，考虑是否使用某种修辞手法或者表现手法，具体做法有：思考作者的真正表达意图，即剥去修饰，直达本质义，也可以叫做翻译句意；换种句式，如双否、反问变肯定；突破关键词语指出句子所蕴含的哲理；指出句子体现的作者倾向、态度。10在学校摄影大赛中，这张获奖照片冲展现运动员起跑的瞬间。请仔细观察并用生动的语言描写画面内容。（不少于80字） 【答案】 这是一个运动员起跑的瞬间。发令枪响了，一个身穿运动背心和短裤的运动员迅速起身，只见他身体前倾，几乎与地面呈45度，双拳紧握，左臂在前，右臂在后，两臂用力摆动。高抬右腿，左腿奋力一蹬，整个人像
27、一支离弦之箭一般冲了出去。 【解析】【分析】仔细观察下面这张照片，发挥丰富的想象，描述其中的场景。注意把运动员起跑瞬间的动作（身体各个部位，如左右臂、左右腿、双手、整个身体一一描述）、神态（脸部紧张表情）、外貌等描写细致。内容具体，语言生动，可使用比喻、排比等修辞手法。不少于80字。 故答案为：这是一个运动员起跑的瞬间。发令枪响了，一个身穿运动背心和短裤的运动员迅速起身，只见他身体前倾，几乎与地面呈45度，双拳紧握，左臂在前，右臂在后，两臂用力摆动。高抬右腿，左腿奋力一蹬，整个人像一支离弦之箭一般冲了出去。【点评】本题考查考生的语言表达能力，考生要注意此类题的答题要求和入手角度。做此题首先要观
28、察主体画面，注意画面的主要要素及其位置；其次要分析画面场景，内容要具体，最后要主要语言的生动、连贯、简洁。11任务型表达。 2019年3月，在全国“两会”上，关于进一步促进家庭教育发展的提案备受关注，“家庭教育立法”提上日程。当今教育，学校普遍责怪家庭教育担当不力，家庭则习惯性地认为孩子“应由学校老师教育”。针对“家庭教育立法”，请你发表观点并陈述理由。字数不超过100字。【答案】 示例：我支持“家庭教育立法”。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭是人生旅程的起点，家风是精神成长的沃土。家庭教育非常重要，教育孩子，不能光靠学校老师，家长的角色至关重要。 【解析】【分析】要求学生
29、首先亮明观点，然后结合自己的认识阐述理由，要求言之有理，言之有物，言之有序即可。如：我反对“家庭教育立法”。虽然家庭教育很重要，但是立法讲不过去。教育毕竟是精神层面的东西，家校需良好沟通。随着社会经济水平的提高，爹妈文化水平的提高，家庭教育自然会进步。如果不能严厉“执法”，请不要动不动就“立法”。中国的“法”还少吗？ 故答案为：示例：我支持“家庭教育立法”。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭是人生旅程的起点，家风是精神成长的沃土。家庭教育非常重要，教育孩子，不能光靠学校老师，家长的角色至关重要。 【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能
30、力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。12清明节放假，父母要去乡下扫墓，但已是初三学生的小梦有课外辅导班要参加，她很想跟父母一起去祭祖，但父母不同意，怕耽误她的学习。如果你是小梦，你会如何说服父母同意你一起去乡下祭祖，100字左右。 【答案】 略 【解析】【分析】劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离劝说主题。内容上要讲清楚“跟父母一起去祭祖”的益处。如祭祖就是一种怀念，不忘先祖的恩德，遵从先祖的遗训，发扬先祖的优良传统等。
31、 【点评】此题考查学生进行口语交际的能力。做题时要注意，说话要了解对方的意思，准确地领会他的意图，抓住重点和要点，充分表达自己的观点。我们在平时说话时，要努力做到听懂对方的意思，领会对方说话的真实用意和目的，真诚的交流。说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。13根据语境，将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；_，_。【答案】 欣赏是一抹阳光；催开含苞的花蕾。（示例：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。） 【解析】【分析】从“欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈”看出句式上要求用“欣赏是一+量词+名
32、词”，用比喻的修辞手法，这一名词要能带来美好的事物。如“欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望”等。 故答案为：示例：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。示例：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。 【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。14小嘉翻阅报刊，发现嘉兴日报南湖晚报上的很多标题颇有文化气息。从下列选项中选择一个你认为蕴含传统文化的标题，并说明理由。 A唯有苦练七十二变，方能笑对八十一难B院士专家桐乡行，“望闻问切”助发展C叶落归“嘉”吴云心的桑梓情D“网红”只是激动一阵子，“心红”才能幸福一辈子【答案】
33、选B。“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。标题借用了古代中医用语。 选C。标题借用典故“桑梓”。古时住宅旁常栽桑树和梓树。后人用“桑梓”指代故乡，“桑梓之情”就是思乡之情。【解析】【分析】抓住标题中的有关词语进行分析，A西游记中国，孙悟空会“七十二变”，唐僧师徒经历“八十一难”。因此这个标题是借用西游记中的词语；B抓住“望闻问切”进行分析；C抓住“桑梓”进行分析。此题答案不唯一，只要答案符合题意即可。 故答案为： 选B。“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。标题借用了古代中医用语。 选C。标题借用典故“桑梓”。古时住宅旁常栽桑树和梓树。后人用“桑梓
34、”指代故乡，“桑梓之情”就是思乡之情。【点评】本题考查理解词语意思的能力。解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。15你认为这幅图适用于下面哪个情境？请简述理由。 （摘自光明日报2019年5月19日第6版）A某眼镜店的促销广告B某校主题班会“爱护眼睛，拥抱光明”的海报C某学生关于我校学生用眼卫生调查报告的封面D某教育专家解决“短视”问题，请为孩子减负的讲座【答案】 示例1：这
35、幅图三次出现“眼镜”的图案，具有很强的商品提示作用。该图传递近视高发的信息，强调保护眼睛的重要性，能体现眼镜店的人文关怀，有助于眼镜促销，所以这幅图可以用于眼镜店的促销广告。 示例2：这幅图中字号最大的内容表明了国家卫健委对防治儿童青少年近视问题的重视，班队课的主题正是保护视力，用这幅图做海报能引起学生的重视，有很好的教育宣传作用。示例3：这幅图反映了全国青少年近视眼防治的迫切性，与学生的调查报告主题一致。以这幅图为封面，将这个调查报告放在了更大的背景中，使这个报告更有深度和意义。示例4：这幅图介绍了青少年近视率居高不下的主要原因是学业负担过重，这一信息来源权威可信，与讲座的主题切合，是非常有
36、力的佐证材料。【解析】【分析】图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力，图中主要信息有：全国儿童青少年一半以上近视，情况严重不容忽视，列举导致近视的几大原因，高中学生高度近视严重。A某眼镜店的促销广告：图中强调保护眼睛的重要性，有助于眼镜促销； B某校主题班会“爱护眼睛，拥抱光明”的海报： 用这幅图做海报能引起学生的重视，有很好的教育宣传作用 ；C某学生关于我校学生用眼卫生调查报告的封面： 与学生的调查报告主题一致，更有深度和意义； D某教育专家解决“短视”问题，请为孩子减负的讲座； 青少年近视率居高不下的主要原因是学业负担过重，这幅图是非常有力的佐证材料 。 故答案为： 示例1：
37、这幅图三次出现“眼镜”的图案，具有很强的商品提示作用。该图传递近视高发的信息，强调保护眼睛的重要性，能体现眼镜店的人文关怀，有助于眼镜促销，所以这幅图可以用于眼镜店的促销广告。 示例2：这幅图中字号最大的内容表明了国家卫健委对防治儿童青少年近视问题的重视，班队课的主题正是保护视力，用这幅图做海报能引起学生的重视，有很好的教育宣传作用。 示例3：这幅图反映了全国青少年近视眼防治的迫切性，与学生的调查报告主题一致。以这幅图为封面，将这个调查报告放在了更大的背景中，使这个报告更有深度和意义。 示例4：这幅图介绍了青少年近视率居高不下的主要原因是学业负担过重，这一信息来源权威可信，与讲座的主题切合，是非常有力的佐证材料。【点评】本题考查提取图表信息。答题时应注意，图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。对应四种宣传的需要，提取信息作答。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、初中语文口语交际与综合性学习
