1、主题班会：人生的明灯主题班会：人生的明灯 友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，赶走了友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友谊，我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友谊，给人以无数的信心和快乐。友谊使人躲避虚假，给人以无数的信心和快乐。友谊使人躲避虚假，友谊使人远离冷漠，友谊使人不再争吵。友谊使人远离冷漠，友谊使人不再争吵。化解不和，相互鼓励！让我们并肩同行，建立起真化解不和，相互鼓励！让我们并肩同行，建立起真正的友谊！正的友谊！友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房，友谊，解除友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房，友谊，解除了我的苦恼和忧愁。啊，真正的友谊，了我的苦恼和
2、忧愁。啊，真正的友谊，给人以无限的智慧和欢乐。友谊只有诚心才会长给人以无限的智慧和欢乐。友谊只有诚心才会长大，友谊只有热心才会开花，友谊只有忠心才大，友谊只有热心才会开花，友谊只有忠心才会结果。互相学习，永攀高峰！让我们风雨同舟，会结果。互相学习，永攀高峰！让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！。建立起真正的友谊！。友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，驱散友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。了我心中的孤独和悲伤。啊，真正的友谊，啊，真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去
3、护理，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！互相关心，不断勉励！让我们携手并进，建立起真让我们携手并进，建立起真正的友谊！正的友谊！人的生活离不开友谊，它是人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活起使它更加明亮，为生活增添色彩！增添色彩！每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离
4、得很近。每天我们一块儿上我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。友，一直到四年级。有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，不得放下。不料我一失手，“啪啪”的一声，小木船掉的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分
5、在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：辩说：“我不是故意的。我不是故意的。”他生气地说：他生气地说：“谁叫你不谁叫你不小心，不是赔不可！小心，不是赔不可！”还用力推了我一下。我往后一还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的
6、友谊从此破裂了。我们的友谊从此破裂了。转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送
7、给你，留个纪念吧！这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后那天以后,我们俩再也没有见过面。我们俩再也没有见过面。我把他送给我的我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。好像看见陈明站在我的面前。我与陈明
8、是因为什么而友谊破裂？我与陈明是因为什么而友谊破裂？后来我们又为什么和好了？后来我们又为什么和好了？怎样才能使友谊永存呢？怎样才能使友谊永存呢？思考讨论：思考讨论：不计小事互谅解，有错自我作批评。正直诚实不包庇，互相帮助齐奋进。一、在交往过程中不要一味付出。有的同学在后果朋友、同学交往时，往往付出很多，可换来的结果却事与愿违，朋友 有的时候会莫名其妙的冷淡甚至疏远自己，这对付出很多感情的同学来说，就会觉得很不公平，心理很不平衡，认为朋友不够意思，自己太傻。其实，也并不是朋友有意背叛你，在心理学上有一种社会交换原则，人们总是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于得到的，人们心理上就会不平衡，如果
9、得到的多于付出的，人们的心理也会不平衡。为保持付出和得到的关系平衡，人们总是要知恩图报的。如果你的付出太多，使人觉得无法回报或没有机会回报时，他就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无形的压力，这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。二、主动交往，千万不要自卑退缩。二、主动交往，千万不要自卑退缩。即使是生活在集体中的最孤僻的人，他们的内心深处也渴望与人交往，他们不去主动交往往往是因为以前在感情上受到过挫折，现在不敢贸然主动与人交往，或者是由于某些原因本身不是常自卑，害怕得便到别人的理解和支持，只好把自己锁定在一个小角落里，独自忍受孤独的折磨。人不能主动交往，主要原因是在交往过程中缺乏自信。所以
10、首先就要树立自己的自信心，应当不为一时的挫折而失去对自己的信任，并且要找到自己的优点，给自己恰如其分的评价。任何人都不能期待着友谊找上门来，不管任何事情你不去争取，也不是很容易做到的，友谊也是如此。三、观察大家的共同话题和兴趣。每个人的个性不同，兴趣也不同，但你要融入这个社会，就应该寻找到大家共同的话题，并积极参与进去，共同讨论四、在和大家交往中寻找价值观较为接近的人成为好朋友。五、善意的欣赏别人有的同学之所以孤独，是因为他们找不到可以交朋友的人，他觉得这些人或庸俗或虚伪，进而孤芳自赏，认为没有人能成为自己的知己。他们看不到别人的优点，不能够客观准确的思考并分析问题，从而陷入到孤独的境地。六、
11、帮助别人我们一般都有这样的体验：当自己遇到困难需要帮助的时候，此时如果有人来帮助自己，那么我们肯定对人家感激不尽，以后见面显得格外亲近，从此就建立了友谊。以后如果对方有困难的时候，你一定会主动帮忙。帮助，不仅是解决困难上的协助和物质的支持，而且也包括感情上的支持、对痛苦的分担、观点上的赞同以及提供建设性的意见。帮助别人是一种美德，也是建立深厚友谊的基础，因此，如果你是一个乐于帮助别人的人，你一定会赢得真正的朋友和友谊。七、与同学交往：已所不欲，勿施于人 除了朋友之外，同学就是高中生每天相处时间最长、相处数量最多的人，所以与同学的健康交往也十分重要。孔子有言：“已所不欲，勿施于人”意思就说：自己
12、所不想要的，不要施加到别人身上。正如哲人所说：你希望别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。同学交往，集体生活，应能够经常站在别人的立场和角度思考问题，善于体谅他人，摒弃虚荣、嫉妒、小鸡肚肠，向往平和、宽容、豁达，不求推心置腹，力争将心比心，自会海阔天空；“花有两样红，人与人不同”，即使遇到那么一些心胸相对狭窄、见识相对短浅的同学，也十分正常，礼貌待之即可，不必破坏了自己的心情，更不能动摇自己的交往原则，否则两败俱伤。记住：爱出者爱返，福往者福来！交流格言，增进友谊。以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。1：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存
13、有了一点点光彩。巴金2：除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。培根3：万两黄金容易得，知己一个也难求。曹雪芹4：海内存知己，天涯若比邻。王勃5：有很多良友，胜于有很多财富。莎士比亚6.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦7.真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。-桑弗8.友谊需要-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理 -德国谚语 9.二人同心，其利断金。易.系辞上 友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。希望学生们能懂得什么是真希望学生们能懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。助的良好的班集体。要真诚要真诚要学会互相帮助要学会互相帮助要谨防自傲要谨防自傲学会宽容忍让学会宽容忍让
