1、金属与金属矿物金属与金属矿物l铝与铁比较，有哪些优良性质？铝与铁比较，有哪些优良性质？l日常生活中的铝制品能否用钢刷、日常生活中的铝制品能否用钢刷、沙来擦洗？为什么？沙来擦洗？为什么？铝在常温下能与氧气反应铝在常温下能与氧气反应4Al+3O2=2Al2O3回顾与讨论：回顾与讨论：l请同学们回忆在氧气的化学性质请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？应的现象吗？3Fe+2O2 Fe3O4 2Mg+O2 2MgO 点燃点燃点燃点燃l将一根铜丝和一枚金戒指分别在空将一根铜丝和一枚金戒指分别
2、在空气中燃烧，观察现象。气中燃烧，观察现象。l镁、铝在常温下就能与氧气反应。镁、铝在常温下就能与氧气反应。l铁、铜在常温下不能与氧气反应，铁、铜在常温下不能与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。但在高温时能与氧气反应。l金即使在高温时不能与氧气反应。金即使在高温时不能与氧气反应。活动性：活动性：镁、铝镁、铝 铁、铜铁、铜 金金 实验探究：实验探究：1.在在4只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，再分别加入约再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了
3、什么气体？（用燃着的小木条放在试管生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验）口检验）2.用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较 发生发生的现象。的现象。1.哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？由此你能把金属分稀硫酸发生反应？由此你能把金属分为哪两类？为哪两类？1.哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了
4、什么气体？哪些金属不能与盐酸、成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？由此你能把金属分稀硫酸发生反应？由此你能把金属分为哪两类？为哪两类？2.对于能发生的反应，若从反应物对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别的角度去分和生成物的物质类别的角度去分析，这些反应有什么共同特点？析，这些反应有什么共同特点？它们属于哪种反应类型？并请归它们属于哪种反应类型？并请归纳已学过的化学反应基本类型。纳已学过的化学反应基本类型。Mg +2 HCl =MgCl2+H2Mg +H2SO4=MgSO4+H2 Zn +2HCl =ZnCl2+H2 Zn +H2SO4=ZnSO4+H2 Fe +2HCl
5、 =FeCl2+H2 Fe +H2SO4=FeSO4+H2 置换反应置换反应单质单质 化合物化合物 化合物化合物 单质单质l化合反应：化合反应：A+B+ABl分解反应：分解反应：AB A+B+l置换反应：置换反应：A+BC AC+Bl复分解反应：复分解反应：AB+CD AD+CB（Mg Zn Fe）(H)Cu金属活动性由强减弱金属活动性由强减弱实验探究实验探究1.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会取出，观察，有什么现象？液中，过一会取出，观察，有什么现象？2.把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会取出，观察
6、，有什么现象发生？一会取出，观察，有什么现象发生？3.把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中，把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会取出，观察，有什么现象发生？过一会取出，观察，有什么现象发生？动手实验动手实验吧！吧！铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝浸入硫酸铜溶液中Al+CuSO4=Al2(SO4)3+Cu Cu+AgNO3=Cu(NO3)2+Ag 铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中23322 l通过上述探究，你能得出铝、铜、通过上述探究，你能得出铝、铜、银的金属活动性顺序吗？银的金属活动性顺序吗？Al Cu Ag金属活动性由强减弱金属活动性由强减弱 金属活动性顺序金属活动性顺序：k Ca Na
7、 Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱金属活动性由强逐渐减弱1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。前，它的活动性越强。2.在金属活动性顺序中，位于氢前面的金在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢3.在金属活动性顺序中，位于前面的金属在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。里置换出来。这是重点这是重点吆！吆！l一些不法商贩常常用铝制的假银元一些不法商贩常常用铝
8、制的假银元坑害消费者，小明在市场上买了一坑害消费者，小明在市场上买了一枚银元，请你帮他鉴别一下这枚银枚银元，请你帮他鉴别一下这枚银元，是真？是假？元，是真？是假？l现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质，欲确定质，欲确定Fe、Cu、Hg、H 的活动性顺的活动性顺序，有如下三种方案：序，有如下三种方案：A.Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+HCLB.Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2C.Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2试评价这三种方案：试评价这三种方案：（1）最差的方案是）最差的方案是 ，理由，理由是是
9、 。（2）最好的方案是）最好的方案是 ，理由，理由是是 。1.将将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则该滤渣中含有的物质是生，则该滤渣中含有的物质是 ；2.往往B得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生，则对应的滤渣中含有淀产生，则对应的滤渣中含有 ，滤液中含有的溶质滤液中含有的溶质是是 。拓展探究拓展探究 三三Zn Cu AgAgAg(NO3)2 Cu(NO3)2 Zn(NO3)21.实验室的废酸液不能直接倒入下水道，是实验室的废酸液不能直接倒入下水道，是因为因为 ；工人师傅在切割钢板时，；工人师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶液
10、画线是因为常用硫酸铜溶液画线是因为 。2.小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，该佛小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，该佛像至今保存十分完好。其主要原因是（像至今保存十分完好。其主要原因是（）A.铝不易发生化学反应铝不易发生化学反应B.铝的氧化物容易发生还原反应铝的氧化物容易发生还原反应C.铝不易被氧化铝不易被氧化D.铝易氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作铝易氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用用D混合物混合物除去杂质的化除去杂质的化学方程式学方程式主要操作主要操作步骤步骤铜粉（铜粉（Fe）FeCl2溶液溶液（CuCl2)Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 溶解、过滤、溶解
11、、过滤、洗涤洗涤溶解、过滤溶解、过滤l通过这节课的学习，你的发现、启通过这节课的学习，你的发现、启发、体会是发、体会是 一一、物理性质物理性质 1.通常情况下无色无味的气体；通常情况下无色无味的气体；2.密度比空气的大，可以像液体那样密度比空气的大，可以像液体那样倾倒；倾倒；3.能溶于水能溶于水.通常通常1体积的水约能溶解体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些多些;4.在加压和降温冷却的情况下，二氧在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为化碳会变成固体，称为“干冰干冰”。干冰可。干冰可以升华，直接变成气体。以升华，直接变成气体。
12、二二 化学性质化学性质1.二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。2.与水反应与水反应CO2 H2O H2CO3碳酸很不稳定，容易分解碳酸很不稳定，容易分解H2CO3 H2O CO2现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。红色石蕊试液又变成紫色。3.与石灰水反应与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙碳酸钙讨论讨论：为了使用石灰浆：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常抹的墙壁快点干燥，为什么
13、常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？三三 CO2的用途的用途灭火灭火工业原工业原料料致冷剂致冷剂人工降雨人工降雨光合作用光合作用1.进入久未开启的菜窖之前进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中二氧化人们如何检验菜窖中二氧化碳是否对进入菜窖的人的生命构成危害碳是否对进入菜窖的人的生命构成危害?2.在教室里学习时在教室里学习时,为什么要保持教室通风为什么要保持教室通风?二氧化碳的对人体的影响二氧化碳的对人体的影响 当空气中二氧化碳的体积分数达到当空气中二氧化碳的体积分数达到1%1%时，时，人 就 会 感 到 气 闷、头
14、 昏、心 悸，达 到人 就 会 感 到 气 闷、头 昏、心 悸，达 到4%5%4%5%时，人就会感到气闷、头痛、眩晕；时，人就会感到气闷、头痛、眩晕；达到达到6%6%时，人就会神志不清、呼吸停止，以时，人就会神志不清、呼吸停止，以至死亡。至死亡。二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。风换气。海水温度上升海水温度上升温室效应温室效应 温室有两个特点：温度较室外高，不散热。温室有两个特点：温度较室外高，不散
15、热。生活中生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会带
16、来以下列几种严重恶果：它会带来以下列几种严重恶果：1)地球上的病虫害增加；地球上的病虫害增加；2)海平面上升；海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多；气候反常，海洋风暴增多；4)土地干旱，沙漠化面积增大。土地干旱，沙漠化面积增大。减缓温室效应的方法l1.减少使用含碳燃料,更多地使用太阳能风能等清结能源.l2.植树造林,严禁乱砍滥伐,保护森林.l3.日常生活中,尽量少使用一次性筷子,双面使用纸张,间接地保护数木.1.1.二氧化碳是一种密度比空气二氧化碳是一种密度比空气 ，没有没有 ，没有，没有 的气体，不能的气体，不能供给供给 ，干涸的深井，久未，干涸的深井，久未开启的菜窖底部存有大量二氧化碳，开启的菜窖底部存有大量二氧化碳，在进入这些地方之前，应先做在进入这些地方之前，应先做 试验。试验。密度大密度大颜色颜色气味气味呼吸呼吸灯火灯火
