1、西师大版 数学 二年级 上册 用厘米作单位量长度用厘米作单位量长度 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 测量长度测量长度 课堂练习课堂练习 5 用厘米作单位量长度 正是因为出现正是因为出现 这样的情况，这样的情况， 所以统一的计所以统一的计 量单位诞生了。量单位诞生了。 课前导入课前导入 用厘米作单位量长度 小朋友，你会看尺子吗？小朋友，你会看尺子吗？ cmcm代表的是厘米代表的是厘米 1cm 1cm 1cm 1cm 用厘米作单位量长度 你们可以发现什么规律呢？你们可以发现什么规律呢？ 代表厘米的线长度更长，厘代表厘米的线长度更长，厘 米一半的位置有较短的线
2、代米一半的位置有较短的线代 表表5 5毫米毫米. . 用厘米作单位量长度 比如带一根绳子在比如带一根绳子在 身上，需要的时候身上，需要的时候 就用它来比较长短，就用它来比较长短， 古埃及古埃及人就使用绳人就使用绳 子丈量土地。子丈量土地。 在古代还没有发明尺的时候，人们用一些简单的工具在古代还没有发明尺的时候，人们用一些简单的工具 来测量长度。来测量长度。 用厘米作单位量长度 后来又有人想出，可以用身体的一部分来做测量工具，后来又有人想出，可以用身体的一部分来做测量工具， 如张开大拇指和中指如张开大拇指和中指( (或小指或小指) )两端的距离称作两端的距离称作1 1拃拃， 成人两臂左右平伸时两
3、手之间的距离称为成人两臂左右平伸时两手之间的距离称为1 1庹庹， 在我国古代丈量土地的时候，也经常用在我国古代丈量土地的时候，也经常用步数步数来计算。来计算。 用厘米作单位量长度 用厘米作单位量长度 探究新知探究新知 量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分。量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分。 厘米可以用字母厘米可以用字母cmcm表示，表示，1 1厘米可以写作厘米可以写作1cm1cm，读作，读作1 1厘米。厘米。 1 1 这一段长这一段长1 1厘米厘米 1 1厘米厘米 这一段长这一段长( ( ) )厘米厘米 用厘米作单位量长度 说一说。说一说。 用厘米作单位量长度 在自己用的直尺上
4、分别指出在自己用的直尺上分别指出2cm2cm，5cm5cm，8cm8cm的长度。的长度。 用手指比划一下用手指比划一下1cm1cm大约有多长。大约有多长。 用厘米作单位量长度 哪些物体的长度大约是哪些物体的长度大约是1CM1CM？ 1 1、纽扣、纽扣 用厘米作单位量长度 2 2、纽扣电池、纽扣电池 用厘米作单位量长度 3 3、螺母、螺母 用厘米作单位量长度 4 4、一角硬币、一角硬币 用厘米作单位量长度 5 5、SIMSIM卡卡 用厘米作单位量长度 6 6、书的厚度、书的厚度 用厘米作单位量长度 7 7、大拇指指甲盖、大拇指指甲盖 用厘米作单位量长度 8 8、红豆、红豆 用厘米作单位量长度 量一量。量一量。 怎样用米尺量物体的长度？怎样用米尺量物体的长度？ 铅笔长铅笔长（ ）cmcm。 7 另一端另一端 所对的所对的 刻度是刻度是7 7。 用厘米作单位量长度 课堂练习课堂练习 量一量，说一说是怎样量的。量一量，说一说是怎样量的。 用厘米作单位量长度 橡皮长橡皮长5cm5cm。 用厘米作单位量长度 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 学会了如何看尺子学会了如何看尺子 知道了什么是厘米知道了什么是厘米 课堂小结课堂小结 明白了怎样量物体明白了怎样量物体
