1、小小测量员 西师大版 数学 二年级 上册 小小测量员小小测量员 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 综合与实践综合与实践 拓展延伸拓展延伸 小小测量员 情境导入情境导入 今天你是测量员，看看能今天你是测量员，看看能 测量什么呢？测量什么呢？ 铅笔铅笔 绳子绳子 小小测量员 都用什么长度单位呢？都用什么长度单位呢？ 小小测量员 活动探究活动探究 活动活动1 1 量一量我们的学习工具。量一量我们的学习工具。 同学们思考一下我们的学习同学们思考一下我们的学习 工具都有哪些呢？用什么样工具都有哪些呢？用什么样 的长度单位呢？下面我们来的长度单位呢？下面我们来 看一下。看一下。 小小测
2、量员 活动活动1 1 量一量我们的学习工具量一量我们的学习工具 小小测量员 活动活动1 1 量一量我们的学具并解决问题量一量我们的学具并解决问题 一根这样的铅笔一根这样的铅笔1010 厘米，厘米，5 5根这样的根这样的 铅笔多少分米？铅笔多少分米？ 1010厘米厘米1 1分米分米 1 15 55 5（分米）（分米） 答：答：5 5根这样的铅笔根这样的铅笔5 5分米。分米。 小小测量员 活动活动1 1 量一量我们的学具并解决问题量一量我们的学具并解决问题 图中铅笔盒长图中铅笔盒长2 2分米，分米， 3 3个这样的铅笔盒长个这样的铅笔盒长 多少厘米？多少厘米？ 2 23 36 6（分米）（分米）
3、6 6分米分米6060厘米厘米 答：答：3 3个这样的铅笔盒长个这样的铅笔盒长6060厘米。厘米。 小小测量员 右图中书厚右图中书厚5cm5cm， 6 6本这样的书厚本这样的书厚 多少多少cmcm？ 活动活动1 1 量一量我们的学具并解决问题量一量我们的学具并解决问题 5 56 63030（cmcm） 答：答：6 6本这样的书厚本这样的书厚30cm30cm。 小小测量员 活动活动2 2 围树干围树干 同学们，我们怎么同学们，我们怎么 就知道右图是多长就知道右图是多长 呢？下面我们看一呢？下面我们看一 下。下。 小小测量员 活动活动2 2 围树干围树干 先用绳子围圆一圈，先用绳子围圆一圈， 再用
4、尺子量一下绳子再用尺子量一下绳子 的长度就可以了。的长度就可以了。 那我们如何测量树干呢？那我们如何测量树干呢？ 一起来看下。一起来看下。 小小测量员 活动活动2 2 围树干围树干 小小测量员 绳子围右图中的绳子围右图中的 盘子一圈是盘子一圈是4 4分分 米，则盘子一圈米，则盘子一圈 是多长。是多长。 活动活动2 2 围树干围树干 4 4分米分米 小小测量员 活动活动3 3 测拃长，量身高测拃长，量身高 小小测量员 活动活动3 3 测拃长，量身高测拃长，量身高 我们用我们用直尺直尺来测一来测一 拃是多长。拃是多长。 小小测量员 卷尺卷尺 活动活动3 3 测拃长，量身高测拃长，量身高 小小测量员
5、 活动活动4 4 估长度估长度 小小测量员 先量一拃有多长，然先量一拃有多长，然 后有几拃就可以得出后有几拃就可以得出 乒乓球台周边的长度。乒乓球台周边的长度。 活动活动4 4 估长度估长度 小小测量员 活动活动4 4 估长度估长度 同样的道理先估步同样的道理先估步 长，然后看有多少长，然后看有多少 步，就可以测出篮步，就可以测出篮 球场周边的长度了。球场周边的长度了。 小小测量员 通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过今天的活动课，你都学到了什么呢？ 我们要用数学的眼光观察现实生活中的我们要用数学的眼光观察现实生活中的 事物，从中发现问题，并用所学知识和事物，从中发现问题，并用所学知识和 方法解决问题！方法解决问题！ 小小测量员 拓展延伸拓展延伸 我们通过测量可以知道物体的大我们通过测量可以知道物体的大 小，周边长度，有利于解决实际小，周边长度，有利于解决实际 问题。问题。 为什么要测量？为什么要测量？
