1、角的初步认识 角的初步认识角的初步认识 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 总复习总复习 7 西师大版 数学 二年级 上册 角的初步认识 复习导入复习导入 下图中有几个角？下图中有几个角？ 请指出图中的请指出图中的直角直角、锐角和钝角。、锐角和钝角。 锐角锐角 直角直角 直角直角 钝角钝角 4 4个角个角 角的初步认识 知识梳理知识梳理 1.1.角有一个顶点和两条边。角有一个顶点和两条边。 边边 角角 边边 角的初步认识 2.2.角的大小与边的长短无关，与两条边张开角的大小与边的长短无关，与两条边张开 的大小有关。的大小有关。 两条边张得越大，角就越大，两条
2、边张得越大，角就越大， 两条边张得越小，角就越小。两条边张得越小，角就越小。 例：这两个角是不是一样大？例：这两个角是不是一样大？ 角的初步认识 3.3.三角板有一个直角，两个锐角。三角板有一个直角，两个锐角。 判断一个角是什么角，判断一个角是什么角， 要用三角板的直角去比，要用三角板的直角去比， 比直角小是锐角，比直角小是锐角， 比直角大的是钝角。比直角大的是钝角。 角的初步认识 锐角比直角小锐角比直角小 钝角比直角大钝角比直角大 角的初步认识 下列角度下列角度哪哪个是直角？个是直角？ 巩固练习巩固练习 角的初步认识 （1 1）一个三角板上，有（）一个三角板上，有（ ）个直角。）个直角。 A A、1 1 B B、2 2 C C、3 3 （2 2）钟表上显示）钟表上显示3 3时，时针时，时针 和分针形成（和分针形成（ ）。）。 A 直角直角 角的初步认识 （1 1）一块直角三角板中，有一块直角三角板中，有（ ）个角个角， 其中有其中有（ ）个直角个直角。 （2 2）长方形和正方形都是有（）长方形和正方形都是有（ ）个角，）个角， 并且都是（并且都是（ ）角。）角。 3 1 4 直直 角的初步认识 数一数，有（数一数，有（ ）个锐角，（）个锐角，（ ）个直角，）个直角， （ ）个钝角。）个钝角。 8 3 2
