1、第一章第一章声现象复习课声现象复习课 第一章第一章 声现象声现象一、声音的产生与传播一、声音的产生与传播三、声音的特征三、声音的特征四、噪声的危害和控制四、噪声的危害和控制五、声音的利用五、声音的利用二、我们怎样听到声音二、我们怎样听到声音一、一、声音的发生和传播声音的发生和传播知识点：知识点：1、知道声音是由于物体振动产生的。、知道声音是由于物体振动产生的。2、知道声音传播需要介质。、知道声音传播需要介质。3、知道声音在空气中的传播速度。、知道声音在空气中的传播速度。4、知道回声现象。、知道回声现象。二、二、音调、响度和音色音调、响度和音色知识点：知道乐音的三要素。知识点：知道乐音的三要素。
2、三三、噪声的危害与控制噪声的危害与控制知识点：知道噪声的危害与控制知识点：知道噪声的危害与控制。一、声音的发生和传播一、声音的发生和传播相关知识相关知识:1.声音是怎样发生的声音是怎样发生的声音是由物体的振动而产生的。声音是由物体的振动而产生的。2.声音传播依靠介质声音传播依靠介质声音可以依靠任何气体、液体、声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不固体物质作介质传播，真空不能传播声音。能传播声音。3.回声现象回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳以上，人耳 能把回声跟原声区分能把回声跟原声区分开；如果不到开；如果不到0.1S，回声和
3、原声混合，回声和原声混合在在 一起，使原声加强。一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先）、利用回声可以测距。但应先知道声速知道声速V、声音在介质中传播的时、声音在介质中传播的时间间t，再应用，再应用S=Vt计算。计算。中考连接中考连接:1、关于、关于“声音声音”，下列说法中错误的是，下列说法中错误的是（）A声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的B声音可以在水中传播声音可以在水中传播 C声音可以在真空中传播声音可以在真空中传播D声音可以在传播过程中减弱声音可以在传播过程中减弱C2、关于声的现象，下列说法正确的是：、关于声的现象，下列说法正确的是：（）A、声音在不同介质中的传播速
4、度相同；、声音在不同介质中的传播速度相同；B、人说话是靠舌头振动发声的；、人说话是靠舌头振动发声的；C、只要物体在振动，我们人耳就能听、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；到声音；D、一切发声物体都在振动、一切发声物体都在振动.D3、下列关于声现象的说法中，错误的是、下列关于声现象的说法中，错误的是()A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的发出的B声音传播需要介质，真空不能传声声音传播需要介质，真空不能传声C声音在固体中的传播速度大于在空气中声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的声音在各种介质中的传播速
5、度是一样的D4、声音在下列物质中传播速度最小的是（、声音在下列物质中传播速度最小的是（）A钢轨钢轨 B纯水纯水 C木材木材 D空气空气D5、人们交谈时能听到对方的讲话声，、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明表明 能够传声；鱼能被它们喜欢能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明的声音吸引，表明 也能传声。也能传声。空气空气水水6、将敲响的音叉接触水面，会溅起水、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体花，这表明声音是由于物体 产生产生的。通常我们听到的声音是靠的。通常我们听到的声音是靠 的。的。振动振动空气空气7、指出下列情况中声音主要是靠什么传播、指出下列情况中声音主要是靠什么传
6、播的：（的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕 头 下 机 械 手 表 的枕 头 下 机 械 手 表 的“滴 嗒滴 嗒”声，是 靠声，是 靠 传播的；（传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠谈话声，是靠 传播的传播的.枕头枕头水水8、声音在、声音在15的空气中传播速度的空气中传播速度是是 米秒。北宋时代的沈括，米秒。北宋时代的沈括，在他的著作在他的著作梦溪笔谈梦溪笔谈中记载中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为袭的敌人
7、的马蹄声。这是因为 340声音在固体中传播速度比在空气声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。鸣箱的作用。二二.音调、响度和音色音调、响度和音色相关知识相关知识1.音调音调（1）、物体在）、物体在1秒内振动的次数叫秒内振动的次数叫频率。频率。（2）、频率越高，音调越高；频率）、频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，音调与越低，音调越低。所以说，音调与发声体振动的频率有关。发声体振动的频率有关。2.响度响度（1）、物体在振动时偏离）、物体在振动时偏离 原来位原来位置的最大距离叫振幅。置的最大距离叫振幅。（2）、人耳感觉到的声音的大
8、小）、人耳感觉到的声音的大小称之为响度。称之为响度。（3）、振幅越大，响度越大；振幅）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以说，响度与发越小，响度越大。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的离发声体的 远近有关系。远近有关系。3.音色音色 不同物体振动发声时，所发不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是乐音声音的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。的另一个特征。1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（琴发出的声音，主要是因为它们的（）A.响度不同响度不同 B
9、.音调不同音调不同 C.音色不同音色不同 D.节奏不同节奏不同C中考连接中考连接:2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的部件间是否有松动，他主要是依据声音的()A.响度响度 B.音色音色 C.音调音调 D.频率频率B3、水牛、水牛“哞哞哞哞”的叫声和蚊子的叫声和蚊子“嗡嗡嗡嗡”的叫的叫声相比较，声相比较，_叫声音调高，叫声音调高，_叫声响度大。叫声响度大。水牛水牛蚊子蚊子4、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地
10、模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的音的 ，台下观众听到口技演员的声音，台下观众听到口技演员的声音是靠是靠传播的传播的音色音色空气空气7、日常生活中我们常说声音、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋震耳欲聋”，这，这是指它的是指它的 很大；萍萍是位音乐爱好者，很大；萍萍是位音乐爱好者，她用不同的力弹琴时，发出声音的她用不同的力弹琴时，发出声音的 不不同同.响度响度响度响度物体物体(钟钟)振动产生声音（钟声）振动产生声音（钟声）6、唐诗、唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：诗
11、句中体现出的物理知识有：，。（写出两点）。（写出两点）根据声音的音色可以判断是钟声根据声音的音色可以判断是钟声9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大大.根据上述现象可归纳出：根据上述现象可归纳出：（2）。振动振动物体发声时振幅越大，响度越大物体发声时振幅越大，响度越大三三.噪声的危害和控制噪声的危
12、害和控制相关知识相关知识1.噪声及来源噪声及来源（1）、从物理学的角度看，噪声是）、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声指发声体做无规则的振动时发出的声音。从环保保护的角度看，凡是妨碍音。从环保保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为声音，均为 噪声。噪声。2.噪声的等级和危害噪声的等级和危害（1）、人们用分贝来划分声音强）、人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是弱的等级，分贝的符号是dB。（2）、）、0dB是人们刚刚能听到的最是人们刚刚能听到的最弱
13、的声音弱的声音听觉下限。听觉下限。（3）、为了保护听力，应控制噪声）、为了保护听力，应控制噪声不超过不超过90dB；为了保证工作和学习，；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过应控制噪声不超过70dB；为了保证；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。噪噪声声从物理学角度看：发声体无规则从物理学角度看：发声体无规则振动产生振动产生从环境保护的角度看：干扰人们从环境保护的角度看：干扰人们正常生活、学习、工作的声音正常生活、学习、工作的声音危危害害控控制制防止噪音产生（在声源处减弱）防止噪音产生（在声源处减弱）阻断它的传播（在传播过程中减弱）阻断它的传播（在传播过程
14、中减弱）防止它进入人的耳朵（在人耳处减弱）防止它进入人的耳朵（在人耳处减弱）生理生理心理心理1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）甲乙丁丙抽气 A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高高 C丙图中，随着向外不断抽气丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染噪声污染D中考连接中考连接相
15、关知识相关知识四、声的利用四、声的利用1.声音可以传递信息和能量声音可以传递信息和能量声呐声呐:向水中发射各种形式的声信号向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定位的目标时产生反射波碰到需要定位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信号分析接收反射波并进行信号分析;处理处理,除除掉干扰掉干扰,从而显示出目标所在的方位从而显示出目标所在的方位和距离和距离.2.回声定位原理及其应用回声定位原理及其应用回声定位回声定位:超声波碰到障碍物会反射超声波碰到障碍物会反射回来回来,根据回声到来的方位和时间根据回声到来的方位和时间,可可以确定目标的位置和距离以确定目标的位置和距离.五、超声波与次声波五、超声波与次声波超声波特点与应用超声波特点与应用次声波特点与应用次声波特点与应用
