1、 5 5、高铁列车模型、高铁列车模型 教学目标：教学目标： 1.能根据步骤说明，完成高铁列车模型的制作。 2.了解高铁列车外形的设计特点，与中国高铁列车的成就。 教学重难点：教学重难点： 1.能根据教材上的步骤说明，完成高铁列车模型的制作。 2.车体部分各部件的组合粘贴。 教学准备：教学准备： 1.高铁列车模型成品与半成品， 各型号高铁列车图片仿生学相关图片， 相关教学设备。 2.高铁列车模型制作材料，制作工具等。 教学时间：教学时间：一课时 授课时间：授课时间： 月月 日日 教学过程：教学过程： 一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课 通过灵灵和巧巧的对话引入高铁列车， 介绍中国高铁的
2、成就与知识， 激发学生的兴趣。 二、探究学习，了解知识二、探究学习，了解知识 请同学们观察海豚和高铁列车图片，比较它们在外形上有什么异同点？为什么高铁列 车的外形要这样设计？ 介绍仿生学原理和有关流线型等科学知识。 你还能列举出生活中应用仿生学的例子吗？ 三、实践体验制作模型三、实践体验制作模型 给学生分组，引导学生合理分工，相互配合，完成高铁列车模型。 （设计意图：培养学生的团队合作意识与能力。 ） 让学生根据步骤图尝试制作高铁列车模型。 引导学生客观地进行自评、互评，着重对剪切光滑、粘贴牢固、制作精美等方面进行 评价。 四、交流分享，评议四、交流分享，评议 请大家展示自己的作品，比比谁的高铁列车模型制作的最好。 引导学生客观的进行自评互评。 着重对黏贴牢固，制作精美等方面进行评价。 五、拓展活动，创新思维五、拓展活动，创新思维 中国的高铁列车飞驰在祖国各地，虽说你的高铁列车此刻正行驶在哪里，请你为高铁 列车模型制作背景环境。 观察教材上的模型与背景环境图片，说一说如何制作逼真的环境，想一想需要用到什 么材料？ 可以根据连干玩具的基本结构，将高铁列车模型改成可动的。 教后记：教后记：
