1、第第5课时课时 商的变化规律商的变化规律复习导入复习导入请你算一算请你算一算,想一想想一想!23=84=230=804=2300=8004=323203200你发现了什么规律吗你发现了什么规律吗？6 60600一个因数不变一个因数不变,另一个因数扩大缩小另一个因数扩大缩小几倍几倍,积也扩大缩小几倍。积也扩大缩小几倍。探索新知探索新知填一填填一填,你有什么发现你有什么发现？888=1筐筐168=2筐筐248=3 筐筐328=4 筐筐408=5 筐筐篮球总数（个）篮球总数（个）816243240每筐个数（个）每筐个数（个）88888装的筐数（筐）装的筐数（筐）12345每筐个数不变每筐个数不变,篮
2、球总数越多篮球总数越多,装的筐数就越多。装的筐数就越多。88=1筐筐168=2筐筐248=3 筐筐328=4 筐筐408=5 筐筐除数不变除数不变,被除数扩大被除数扩大,商也扩大。商也扩大。除数不变除数不变,被除数缩小被除数缩小,商也缩小。商也缩小。除数不变，被除数扩大几倍，商也除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍。扩大几倍。试试 一一 试试402=404=408=20105从上面的计算中你发现了什么从上面的计算中你发现了什么？被除数被除数40不变不变缩小为缩小为缩小为缩小为扩大扩大2倍倍扩大扩大2倍倍1212 被除数不变，被除数不变，除数扩大，商就缩小。除数扩大，商就缩小。除数不变，除数不
3、变，被除数扩大几倍，商也被除数扩大几倍，商也扩大几倍。扩大几倍。商的规律总结商的规律总结课堂活动课堂活动 在钉子板上围面积为在钉子板上围面积为72cm2的长方形的长方形,围一围围一围,再填写下表。再填写下表。长（长（cm）723624宽（宽（cm）146观察上表观察上表,你有什么发现你有什么发现？231812随堂练习随堂练习1.根据根据105=2写出下面算式的结果。写出下面算式的结果。8405=505=605=705=805=905=1216101418u第2课时 求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题 导学单导学单:1 1独立探索独立探索:白蘑菇有多少个白蘑菇有多少个？可以直接列式算一算可
4、以直接列式算一算,有困难的也可以先拿出圆片分一分有困难的也可以先拿出圆片分一分 2 2小组交流小组交流:在小组里交流各自的想法。在小组里交流各自的想法。这篮蘑菇的这篮蘑菇的 是白蘑菇是白蘑菇,白蘑菇有几个白蘑菇有几个？新课导入新课导入13 可以用圆片分一分。可以用圆片分一分。把把 6 个蘑菇平均分个蘑菇平均分成成 3 份，每份是份，每份是 把这篮蘑菇平均把这篮蘑菇平均分成分成 3 份，白蘑菇份，白蘑菇是其中的是其中的 1 份份 这篮蘑菇的这篮蘑菇的 是白蘑菇是白蘑菇,白蘑菇有几个白蘑菇有几个？13 如何列式计算呢？如何列式计算呢？这篮蘑菇的这篮蘑菇的 是多少个是多少个？12 6 62 2=3
5、3(个个)我们一共我们一共采了采了12个个蘑菇。蘑菇。小灰兔采的小灰兔采的12个蘑菇中，白蘑菇也占个蘑菇中，白蘑菇也占 ，小灰兔采了多少个白蘑菇？小灰兔采了多少个白蘑菇？31 推进新课推进新课 都是一篮蘑菇的都是一篮蘑菇的 ,为什么小白兔采到的白蘑菇为什么小白兔采到的白蘑菇是是2个个,小灰兔采到的白蘑菇却是小灰兔采到的白蘑菇却是4个呢个呢？31 我们一共我们一共采了采了12个个蘑菇。蘑菇。导学单：导学单：1.算一算：算一算：小白兔和小灰兔要把采到蘑菇的小白兔和小灰兔要把采到蘑菇的 送给小黑兔，送给小黑兔，他们各要送给小黑兔几个蘑菇？他们各要送给小黑兔几个蘑菇？2.说一说：说一说：在小组里交流各自的解法，说说为什么这样算？在小组里交流各自的解法，说说为什么这样算？3.比一比：比一比：求求6个蘑菇的个蘑菇的 和求和求6个蘑菇的个蘑菇的 有什么相同和不有什么相同和不同？同？21 随堂练习随堂练习 12 3 4 个个 12 4 3 个个
