1、语文园地二语文园地二交流探索交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。的体会和感受。5 5搭 石搭 石本文本文作者通过描绘作者通过描绘摆搭石摆搭石、走搭石走搭石等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石默默无闻默默无闻的的无私奉献无私奉献精神和精神和一心为他人一心为他人着想着想的优秀品质。的优秀品质。6 6将 相 和将 相 和 本文本文通过对通过对“完璧归赵完璧归赵”“”
2、“负荆请罪负荆请罪”“”“渑渑池之会池之会”三个小故事的记述，写出了将相之间不三个小故事的记述，写出了将相之间不和到和的经过，赞扬了蔺相如和到和的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智勇敢机智、不畏强不畏强暴暴的斗争精神和的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大以国家利益为重、顾大局、识大体体的可贵品质。同时也赞扬了廉颇的可贵品质。同时也赞扬了廉颇勇于改过勇于改过的精的精神。神。7 7什么比猎豹的速度更快什么比猎豹的速度更快本文本文将将人人、鸵鸟鸵鸟、猎豹猎豹、游隼游隼、声音声音、喷气式飞机喷气式飞机、火箭火箭、流星体流星体、光光等事物进等事物进行对比描写说明了宇宙中速度最快的东西行对比描写说明了宇宙中速
3、度最快的东西是是光光。8 8冀 中 地 道 战冀 中 地 道 战本文讲述了地道战的本文讲述了地道战的产生、作用、特点、产生、作用、特点、如何粉碎敌人如何粉碎敌人留下了惊人奇迹，赞扬了留下了惊人奇迹，赞扬了冀中人民对敌斗争的冀中人民对敌斗争的智慧和才能智慧和才能。一：一：要集中注意力，尽量连词成句要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要地读，不要一个字一个字地读，更不要回读；回读；交流探索交流探索提高阅读速度的方法：提高阅读速度的方法：二：二：要带着问题读也可以加快阅读要带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情
4、况下可以先不管它，继解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读；续往下读；俗话说：俗话说：“熟能生巧。熟能生巧。”让我们不让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。得快。三：三：读得快还要想得快，要做到一读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。捕捉有用的信息。结合课文谈提高阅读的速度的方法结合课文谈提高阅读的速度的方法搭石搭石：用较快的速度默读课文，：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。遇到不
5、懂的词语不要停下来，不要回读。不要回读，即要一读到底，中途不不要回读，即要一读到底，中途不要停顿。要停顿。将相和将相和：用较快的速度默读课：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地文，记下所用的时间。尽量连词成句地读读，不要一个字一个字地读。，不要一个字一个字地读。要在一瞬间辨认一个短语、一个句要在一瞬间辨认一个短语、一个句子子甚至甚至一两行的内容，从整体上把握文一两行的内容，从整体上把握文章内容。章内容。什么比猎豹的速度更快什么比猎豹的速度更快：借助：借助关键词句，用较快的速度默读课文，记关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。下所用的时间。通过关键词句把握文章内容，能提
6、通过关键词句把握文章内容，能提高阅读效率。高阅读效率。冀中的地道战冀中的地道战：带着问题，用：带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。较快的速度默读课文，记下所用的时间。边读边思考，不仅能提高阅读的速边读边思考，不仅能提高阅读的速度，还能及时获取有用的信息。度，还能及时获取有用的信息。词句段运用词句段运用读下面的语句，写出主要意思。读下面的语句，写出主要意思。我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不服气。廉颇对蔺相如不服气。)只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一只要我们按下手电筒的
7、开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍秒，比流星体的速度要快几千倍!（）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（）光的速度极快光的速度极快地道纵横交错地道纵横交错左右为难左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。又怕他派兵来进攻。读一读，照样子把成语的意思用具体
8、的情读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。景表现出来。杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。了两个日本鬼子。奋不顾身奋不顾身_喋喋不休喋喋不休每天，从早上一起床妈妈的每天，从早上一起床妈妈的“唠叨唠叨”就开始了。就开始了。“快起床，再不起就迟到了，快起床，再不起就迟到了，快！快！快！快！快！快！”临出门，还不厌其烦地叮临出门，
9、还不厌其烦地叮嘱：嘱：“到学校记得多喝水。到学校记得多喝水。”下午回到家，下午回到家，一进门未见其人，先闻其声：一进门未见其人，先闻其声：“回来先洗回来先洗手，洗干净。手，洗干净。”做作业时，耳边又传来熟悉的唠叨声：做作业时，耳边又传来熟悉的唠叨声：“抬抬头，挺胸，姿势坐端正。头，挺胸，姿势坐端正。”晚上躺到床上想晚上躺到床上想多看一会儿书，催促声又来了：多看一会儿书，催促声又来了：“别看了，别看了，赶快睡觉，明天还要早起呢！赶快睡觉，明天还要早起呢！”_悠然自得悠然自得每到节假日，父亲便会放下繁重的工每到节假日，父亲便会放下繁重的工作，带我们去郊外钓鱼、野餐，体验不一作，带我们去郊外钓鱼、野
10、餐，体验不一样的生活。我们沐浴着温暖的阳光，享受样的生活。我们沐浴着温暖的阳光，享受着郊游的乐趣，欢笑声不绝于耳。着郊游的乐趣，欢笑声不绝于耳。_不饱食以终日，不弃功于寸阴。不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛葛 洪洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。月不待人。陶渊明陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳岳 飞飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。太久，只争朝夕。毛泽东毛泽东日积月累日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪葛洪 句意：句意：
11、不要整日就只是吃饱喝足（却不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。一点时间造成功亏一篑。句意：句意：风华正茂的岁月不会重来，犹如风华正茂的岁月不会重来，犹如一天里不会有两个早晨。年纪轻的时候要一天里不会有两个早晨。年纪轻的时候要勉励自己及时努力，因为，岁月一去不回，勉励自己及时努力，因为，岁月一去不回，它是不会停下来等待人的。它是不会停下来等待人的。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。岁月不待人。陶渊明陶渊明 句意句意：年轻人要珍惜生命和时间，要善年轻人要珍惜生命和时
12、间，要善于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自己，取得己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴，到懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴，到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣！那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣！莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。万年太久，只争朝夕。毛泽东毛泽东句意：句意：多少人世间的事，向来都是急急多少人世间的事，向来都是急急忙忙的，天地不断旋转，光阴逼迫。一万忙忙的，天地不断旋转，光阴逼迫。一万年太久了，我年太久了，我们只有好好珍惜现在的时间。们只有好好珍惜现在的时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文增广贤文逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。论语论语子罕子罕少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行长歌行花有重开日，人无再少年。花有重开日，人无再少年。关汉卿关汉卿劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。杜秋娘杜秋娘有关珍惜时间的诗句
