1、口语交际春游去哪儿玩部编版 三年级下 孩子们，我们学过很多古诗，让我一起回忆有关春天的古诗。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”、“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，这些都是非常经典的关于春天的古诗。咏柳咏柳唐唐 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。村居村居清清 高鼎高鼎草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。惠崇春江晚景惠崇春江晚景宋
2、宋 苏轼苏轼竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。读一读老师给大家带来一首非常好听的春天的歌曲春天在哪里。听一听，唱一唱读了古诗，听了歌曲，歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？说一说 现在正在是阳春三月的好时节，春天里，好玩的地方很多，我们去哪里春游呢？同学们可以提出自己的想法和同学讨论。每个人都可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。农庄公园科技馆博物馆好，那么我们就围绕“春游去哪儿玩”这个主题，进行一次讨论。自己选择一个想去的地方，在学习小组内说说自己的想法和理由。交际内容(1)讲出自
3、己选择的是什么地方。(2)说说自己的想法和理由。(3)声音响亮，表达清晰。(4)别人说话的时候，要耐心倾听，不随意打断他们。(5)文明讨论，礼貌发言。当别人的内容和自己不一样时，不能争吵。交际要求同学们，你介绍的是什么好玩儿的地同学们，你介绍的是什么好玩儿的地方方?快和我们分享一下吧快和我们分享一下吧!展示交流我认为去野外野餐好，既可以亲近大自然，我认为去野外野餐好，既可以亲近大自然，呼吸清新的空气，沐浴美好的春光，又不呼吸清新的空气，沐浴美好的春光，又不用花费那么多钱，很经济，适合每个同学用花费那么多钱，很经济，适合每个同学去，还可以提高我们的生活处理能力。去，还可以提高我们的生活处理能力。
4、示范一我推荐去离我们比较近的人民公园。大家乘坐我推荐去离我们比较近的人民公园。大家乘坐公共汽车公共汽车3030分钟就能到达。公园里地方宽敞，分钟就能到达。公园里地方宽敞，景色优美，我们不但可以观赏花草，还可以放景色优美，我们不但可以观赏花草，还可以放风筝、画画、做游戏。风筝、画画、做游戏。示范二我认为去植物园好，那里既有各种各样珍奇的我认为去植物园好，那里既有各种各样珍奇的植物，还有详细的说明，设施齐全，还干净卫植物，还有详细的说明，设施齐全，还干净卫生。在那里我们不仅可以放松自我，还可以学生。在那里我们不仅可以放松自我，还可以学到许多的知识。到许多的知识。示范三小组交流讨论，每小组交流讨论，每个小组推荐一名同个小组推荐一名同学到全班交流学到全班交流。表演环节
