1、1919、大象的耳朵、大象的耳朵 部编版二年级下册第七单元小组合作探究小组合作探究,完成学习要求完成学习要求：（1）都有哪些小动物们对大象的耳朵提出了哪些疑问？（2）大象的心理发生了哪些变化？请同学们自由读第2-8自然段，找一找，都有哪些小动物们对大象的耳朵有疑问？并把它们圈出来吧！认为大象的大耳朵有问题的小动物有：小兔子说：小兔子说：“咦，大象啊，咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？你的耳朵怎么耷拉下来了？”小羊也说：小羊也说：“大象啊，你大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，小鹿、小马，还有小老鼠，见到还有小老鼠，见到了大象，都要说他了大象，都要说他的耳朵
2、。的耳朵。第一句：“我生来就是这样啊。”自己跟自己说话叫做自言自语。很坚定，认为自己的耳朵本就应该是耷拉着的，是生来就是这样的。第二句：他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”认为自己的耳朵真的有问题，要想办法让自己的耳朵竖起来。大象为了把自己的耳朵竖起来，会做什么样的尝试呢？请你从文中找出来读一读。每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。经常有小虫子飞进去，还在他耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。人家是人家，我是我。通过自己的实践，大象明白了一个道理：每个人都有自己的特点和长处，不要为了迎合别人而改变自己。我的收获我的收获 将这个有趣的小故事讲给爸爸妈妈听！作业布置作业布置
