1、课课 文文部编版 三年级语文上册你知道这是哪些少数民族吗？德昂族：善于种茶闻名，有自己的语言。象脚鼓舞 傣 族：从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言字。孔雀舞、夹箩饭，泼水节 阿昌族：以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。采茶 景颇族：从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的语言和文字。目脑纵歌，跳孔雀舞1 1部编版 三年级语文上册1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标学习目标知识链接知识链接吴然吴然：云南人，现代著名作云南人，现代著名作家，中国作家协会
2、会员，主要致家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。力于儿童散文和散文诗创作。主要作品主要作品：歌溪：歌溪、一一碗水碗水、走月亮走月亮、小鸟小鸟在歌唱等在歌唱等。我会认我会认坝子坝子一犂两坝一犂两坝bb坪坪坝坝汉人汉人十八罗汉十八罗汉hnhn汉汉族族坝坝汉汉娇艳娇艳群芳争艳群芳争艳ynyn鲜鲜艳艳装扮装扮乔装打扮乔装打扮bnbn打打扮扮艳艳扮扮我会认我会认飞扬飞扬扬眉吐气扬眉吐气yngyng飘飘扬扬读书读书百读不厌百读不厌dd朗朗读读扬扬读读我会认我会认摔倒摔倒破碗破摔破碗破摔shuishui摔摔跤跤跌跤跌跤 滑跤滑跤jiojio摔摔跤跤摔摔 跤跤我会认我会认凤凰凤凰凤毛麟角凤毛
3、麟角fngfng凤凤尾竹尾竹清洁清洁公正廉洁公正廉洁 jiji 洁洁白白凤凤洁洁我会认我会认 早晨书写指导：上边扁小下边宽大，厂字下边两横中下横要长，竖提在下横处起笔。晨晨chnchn结构：上下组词：清晨 月夕花晨造句：我每天早晨都锻炼身体。音序：C 部首：日我会写我会写 绒球花书写指导：戈字横起笔稍向上拉、位置靠上，注意里边是短横、一撇，不要写成其它。绒绒rngrng结构：左右组词：绒毛 天鹅绒 造句：田野里开满了鲜艳的绒球花。音序：R 部首：纟我会写我会写皮球书写指导：王字稍窄小、下横变为一提，求字上横要短一竖要长，中间四笔要分开。球球qiqi结构：左右左右组词：地球 足球运动 造句：小明
4、正在和同学们玩皮球。音序：Q 部首：王我会写我会写 结构：左右组词：汉人 十八罗汉造句：我是一个汉族人。音序：H 部首：氵氵书写指导：左窄右宽，又字横稍短，起笔稍向上拉，顿笔后再写一撇。汉汉hnhn汉族我会写我会写 结构：左右组词：娇艳 群芳争艳造句：公园里开满了艳丽的花朵。音序：Y 部首：色书写指导：丰字三横都稍向上拉，色字中间扁框内有一短竖不能忘。艳艳ynyn艳丽我会写我会写结构：左右组词：服装 心悦诚服造句：妈妈给我买了一件新衣服。音序：F 部首：月书写指导：月字要细窄，右上边横折钩要扁小、左边竖要长。服服f f衣服我会写我会写 结构：上下组词：军装 装聋卖傻造句：同学们都穿着整齐的服装
5、。音序：Z 部首：衣书写指导：上下都要扁，右上边士字下横要短，衣字两边的撇和捺要舒展。装装zhungzhung服装我会写我会写 结构：左右组词：扮演 乔妆打扮造句：小芳今天打扮的格外漂亮。音序：B 部首：扌扌书写指导：分字上边撇要低，捺要高一些，笔画不能相连，刀字折钩下边稍向左收。扮扮bnbn打扮我会写我会写 结构：左右组词：读书 通俗读物造句：同学们正在大声朗读课文。音序：D 部首：讠讠书写指导：讠要窄小，右上边十字要扁小，中间是一横钩、不是冖。读读dd朗读我会写我会写 结构：左右组词：寂静 风平浪静造句：同学们正在安静地看书。音序：J 部首：青书写指导：左右都要窄一些，争字扁框内有一横右边
6、要出头、中竖上边不出头。静静jngjng安静我会写我会写 停在书写指导：左窄右宽，亭字上下要写紧凑，中间冖的横稍长、上边没有点。停停tngtng结构：左右左右组词：停止 停滞不前造句：一辆小汽车停在学校门口。音序：T 部首：亻我会写我会写 结构：左右组词：粗糙 粗茶淡饭造句：小明长得比较粗壮。音序：C 部首：米书写指导：左边比右边要高一些，且字窄框内有两横，最下边一横要长。粗粗cc粗壮我会写我会写结构：左右组词：人影 如影随形造句：我们在大树的影子下乘凉。音序：Y 部首：彡书写指导：景字要写窄、上下要写紧凑，右边三撇上下排列、下撇要长。影影yngyng影子我会写我会写生字学习生字学习好好h h
7、 o o(好像)hoho(好奇)读一读下面的句子，看看你有什么发现？大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。.读一读读一读：看着天空中火红的太阳好：看着天空中火红的太阳好(hoho)像一个大气球，三岁的小姑像一个大气球，三岁的小姑 娘睁着大眼睛好娘睁着大眼睛好(hoho)奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！多音字 形近字艳（鲜艳）艳（鲜艳）色（颜色）色（颜色）服（服装）服（服装）报（报告）报（报告）静（安静）静（安静）净（干净）净（干净）近义词鲜艳（艳丽）打扮（装扮）绚丽多彩（多彩缤纷）敬
8、爱（亲爱）飘扬（飘荡）（飘舞）安静（宁静）热闹（喧闹）反义词鲜艳（素净）安静（吵闹）有趣（乏味）热闹（冷清）古老（年轻）粗壮（纤细）洁白（乌黑）词语理解词语理解绚丽多彩：绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。造句：造句：春天被花儿打扮得绚丽多彩。好奇：好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。造句：造句：我很好奇，为什么冬天是最冷的。招引：招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。造句：造句：这朵刚开放的荷花招引来了许多蜜蜂。词语学习词语学习 词语辨析飘扬飘扬 飘荡飘荡 飘舞飘舞 相同点：都有“随风摆动”的意思。不同点：“飘扬”侧重于向上飘起，有飞扬舒展之势。“飘荡”侧重指飘飘悠悠，荡来荡去，可
9、表示在水面浮动，也可表示在风中荡动。“飘舞”指随风飞舞，或摇摆，强调跳舞似的在风中飞动。运用示例：1.雪花漫天（），一会儿水面全白了。2.五星红旗迎风（）。3.小船儿（）在水面上。飘舞 飘扬 飘荡 1.这所小学给你留下了什么样的印象？你是从哪些句子感受到的？可爱。“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃”附近有小鸟、松鼠和山狸、校园里还有蝴蝶、花朵、大树。课文感知课文感知 2.2.课文是按照什么顺序写的？上学路上来到学校上课下课点题。1.轻声朗读课文，思考这是一所怎样的学校？（1）这是一所美丽美丽的学校：那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（2）这是一所团结团
10、结的学校：大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。不同民族的小学生，在同一间教室里学习。（3）这是一所欢乐、祥和欢乐、祥和的学校：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。课文解读课文解读 2.第1自然段的主要内容是什么？写小朋友穿着鲜艳的服装，走在开着绒球花和太阳花的小路上来到学校。3.朗读第2、3自然段，想象一下小朋友是怎样上课学习的，指导学生结合自己认真上课的情况的情况想象补充。大家专心听讲，窗外有猴子跳来跳去都不张望；大家都积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手
11、举得高高的；读书时声音整齐响亮，声音抑扬顿挫 4.第4自然段的中心句是什么？有什么作用？“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”。照应题目，抒发作者的自豪、赞美之情。可以叠用的词语摇晃 摇摇晃晃 商量 商商量量干净 干干净净 明白 明明白白清楚 清清楚楚 安静 安安静静热闹 热热闹闹 整齐 整整齐齐知识拓展知识拓展课堂小结课堂小结 这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，孩子们幸福的学习生活的情景，让我们体会到了祖国各民族之间的友爱和团结之情。在体会课文思想感情的同时，我学习了边读课文边想象画面，联系上下文理解词语、句子的方法。大青树下的小学 上学路上：各个民族的小学生从各处走来 向小鸟打招呼到学校后 向老师问好 向国旗敬礼上课时 小朋友们读课文 小动物们安静地听同学们读课文 跳孔雀舞下课后 摔跤 做游戏 结构图示结构图示
