1、教学目标 知识目标:1.识记热带四种气候类型,并能读图说出其分布情况 2.能分析热带四种气候类型 的主要特征 能力目标:3.利用气温曲线图和逐月降水量分配图,分析气候特征 情感目标:4.人 类活动会影响气候,树立保护环境的意识 2学情分析 本堂课是学习气候类型的第一课时,同学们没有学习过如何通过气候资料分析气候特征,所以 在本堂课最重要也是最难的一点就是通过学习使同学们能够基本通过气候资料总结出某地 气候特征的方法 3重点难点 读图分析热带气候类型的特征 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动 1【导入】（一） (一) 导入新课,展示解读学习目标 活动 2【活动】（二） (二)
2、 学生自主学习。研读教材完成【自学导航】。在这个环节设计活动,请同 学上台展示 活动 3【活动】（三） (三) 完成【自主导航】部分后,进入合作学习分析热带气候类型的特征,这是 这节内容的难点、重点,对于学生来说有难度,所以,在这我准备了一个微课,给 同学们重点突破,介绍方法。然后同学们组内讨论。大家一起群策群力,共同完 成合作探究题。 活动 4【活动】（四） (四) 在完成讨论后,我会安排好任务,四组展示,一组进行点评,其他同学积极 质疑、补充。 活动 5【讲授】（五） 教师进行总结、拓展,具体总结热带四种气候的异同,并在此基础上介绍辨别 热带气候的办法。 活动 6【练习】（六） 完成练习
