1、教材分析：本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”。课业类型：设计应用教学目标：了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。2、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。教学重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。教学难点：研究小相框的选材及支架的设计。教学过程:兴趣导入对比观察同学们，看我手中的这张照片和放入相框里的照片你更喜欢哪一个？为什么？仔细观察这个小相框有什么与众不同之处？总结：相框不但可以摆放照片还可以美化生活，亲自动手做的相框既环保又
2、有新意，我们每个人都应该有环保意识。今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗？板书：自制小相框（意图：激发学生学习兴趣并了解相框的用途，增进学生环保意识。）欣赏与启发对于相框，我们并不陌生，它有哪些功能呢？（存放照片的功能、美化照片的作用、还可以增添我们居室的美感。）小相框的样式很多，风格各异，接下来就让我们一同来欣赏！播放PPT。看完这么多的小相框你有什么感受？（总结：小小的相框包含了设计师们精心巧妙的设计。）可爱卡通风格精美复古风格简约时尚风格小组探究：小相框是由几部分组成？相框、背板、支架B. 可以用什么材料制作自己的小相框？C.什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？
3、知道我最喜欢什么样的相框吗？我最喜欢就是和你们一起亲自动手制作的，既省钱又环保。（意图：开拓学生视野，启发学生创作并了解相框的结构及设计风格。）探索研究看我们手中的材料，你有什么好的创意或想法？动手之前先构思（材料选择、造型设计、装饰美化）学生自主探究制作相框的步骤。请同学们在组内研究:（1）、你的小相框用什么材料？如何来制作的？外框的设计大致分那几步？（除了课前微课中展示的几种方法外，课本也给我们提供了一种制作方法）（2）、交流方法：折叠-裁切-剪粘贴美化。（3）怎样把背板固定在外框上？在粘贴时要注意什么问题？学生汇报教师讲解并演示欣赏学生范作这组相框的装饰材料有什么特别之处？这两个动物相框
4、立起来的方法有什么不同？（意图：自主探究制作方法及材料选用，通过演示和欣赏提供简单易行的制作方法给学生做参考。）学生实践创作看了这么多的小相框你们想不想来做做呢？作业：自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。要求：（1）、大胆创新，造型美观，色彩协调，注意安全。（2）、学生制作，教师巡视，针对学生的差异进行辅导。（播音乐，创氛围。）教师巡视，加强个别辅导，及时表扬、展示造型美观、新颖的学生作品，以互相学习、启发，鼓励学生大胆进行有创意的实践活动。展示评比谁来介绍一下你们的作品？你喜欢哪个小相框？谈谈理由小结拓展：回去继续为家里的长辈制作有个性的相框，要求突出平安、幸福和长寿。设计意图：培养学生的关爱家人，孝敬父母和长辈的优良品德。板书设计：自制小相框结构：外框 背板 支架制作步骤：1、构思：选材 造型 装饰2、制作外框：折叠裁切剪粘贴美化3、固定背板和支架l 4、装饰美化
