1、浮浮 力力1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上。能通过实验证明上述结论的浮力的方向是竖直向上。能通过实验证明上述结论的正确性。正确性。2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。在液体中所受浮力的大小。3、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。跟液体的密度有关。气球为什么会气球为什么会
2、 腾空而起腾空而起?人为什么会浮在死人为什么会浮在死海海面上海海面上?帆船为什么能浮在帆船为什么能浮在海面上海面上?乒乓球为什么能乒乓球为什么能从水中升起从水中升起?浮力：浮力：浮力的方向：浮力的方向：竖直向上竖直向上浸在液体或气体里的物体受到浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。液体或气体向上托的力。一、浮力“浸在浸在”包括包括“漂浮漂浮”、“浸浸没没”1、浮力的概念你还能举出哪些你还能举出哪些例子说明物体受例子说明物体受到浮力的作用到浮力的作用?受到浮力的作受到浮力的作用吗？用吗？如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能用实验判断如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能用实验判断浸入水中
3、的金属块是否受到浮力的作用吗？浸入水中的金属块是否受到浮力的作用吗？2、称重法测浮力、称重法测浮力放入水中后弹簧测力放入水中后弹簧测力计示数变小，说明了计示数变小，说明了什么？什么？水水F F浮浮=15 N=15 N8 N=7 N8 N=7 N通过此实验通过此实验,得出浮力的大小是得出浮力的大小是:_.:_.F F浮浮=G=GF F这种测量浮力大小的方法叫这种测量浮力大小的方法叫称重法称重法.放大3、浮力产生的原因浮浮浮浮浮浮浮力的大小与深度无关浮力的大小与深度无关h1h2F上上F下下F F浮浮 =F=F向上向上 -F-F向下向下物体上表面和下表面这两个压力差就是液体对浸入物体产物体上表面和下
4、表面这两个压力差就是液体对浸入物体产生的浮力。生的浮力。浮力产生的原因浮力产生的原因注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时，注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时，_浮力。浮力。不受不受如：立在河床上的桥墩；陷在河中泥里的脚。如：立在河床上的桥墩；陷在河中泥里的脚。二、决定浮力大小的因素浮力的大小与哪些因素有关？实验猜想：猜想1：浮力可能与液体的密度有关猜想2：浮力可能与物体排开的液体的体积有关其它猜想：设计实验：把一物体放入清水中，观察弹簧测力计的示 数 G1=再把物体放入盐水中，观察弹簧测力 计的示数G2=现象：发现G2小于G1猜想1：浮力可能与液体密度有关分析：盐水的密度比水的密度大
5、，所分析：盐水的密度比水的密度大，所以以 浮力大浮力大实验结论：浮力的大小跟液体的密度有关。猜想2：浮力的大小可能与物体排开的 液体的体积有关设计实验：现象：物体浸入水中的体积越大，排出的水越多 分析：物体浸入液体的体积越大，被排开的液体的 体积也越大，物体所受浮力也变大实验结论：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。猜想3：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关现象：物体浸没入水中的深度在增加，浮力不变分析：物体浸没液体的体积不变，被排开的液体的 体积不变，物体所受浮力也不变实验结论：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关。物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体排开液体的 有关。密
6、 度体 积根据猜想1、2，得出的实验结论：实验2：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。实验1：浮力的大小跟液体的密度有关。归纳：1.1.一个石块重一个石块重5 N5 N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2 N2 N，则该石块，则该石块受到液体的浮力为受到液体的浮力为_N_N。浮力的方向。浮力的方向 ，施力物体，施力物体是是 _ _ 此石块在液体中下沉时此石块在液体中下沉时 浮力的作用浮力的作用（选填（选填“受到受到”“”“不受到不受到”）。）。石块重石块重5N5N3 3竖直向上竖直向上液体液体受到受到学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？大小大小测浮力：测浮力：物体的浮沉条件物体的浮沉条件GFGF浮浮，物体下沉，物体下沉GFGF浮浮，物体上浮，物体上浮G=FG=F浮浮，悬浮或漂浮。，悬浮或漂浮。浮力的应用浮力的应用:轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇阿基米阿基米德原理德原理转换法转换法等价变换法等价变换法光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
