1、语文园地三语文园地三u自自.由、轻声地读教材中几位小朋友由、轻声地读教材中几位小朋友的对话。的对话。交流平台交流平台诗歌往往饱含着真挚的情感，如“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到诗人对母亲的深深依恋。我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧”的，小草“炫耀”着新绿。1.诗歌朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。2.诗歌表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象，语言表达独特。3.诗歌往往饱含着真挚的情感。现代诗的特点现代诗的特点u请同学们从本单元的几首请同学们从本单元的
2、几首诗歌诗歌中，找中，找找找最最能表达作者感情的句子，看看分别表达了作能表达作者感情的句子，看看分别表达了作者什么者什么样的样的情感情感。绿中“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”，写出了诗人对“绿”的独特感受，表达了诗人喜爱春天，喜爱大自然的思想感情。白桦的“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”体会到作者对白桦的喜爱和赞美之情。在天晴了的时候的“赤着脚，携着手，踏着新泥”中，体会到诗人对大自然、对生活的热爱。读一读作家冰心诗集繁星中的两首小诗，结合了解的诗歌特点，说说自己的感受。u延伸拓展延伸拓展 繁星（三三）母亲呵！撇开你的忧愁，容我酣睡在你的怀里，只有你是我灵魂的
3、安顿。繁星（四七）儿时的朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵；我们如今是疏远了么？识字加油站识字加油站u请同学们自请同学们自.由认读，注意读准生字字音，由认读，注意读准生字字音，u 把难读的字词多读几遍。把难读的字词多读几遍。你了解下面这些古代文人吗？和同学们交流。屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍qqyunyunmnmnffhnhn y y y xy xzhnzhnnnqqyunyunmnmn ffhnhn y y y xy x zhnzhn nn屈 渊 孟 甫 韩 愈 禹 锡 仲 龚屈 渊 孟 甫 韩 愈 禹 锡 仲 龚屈 渊 孟 甫 韩愈 禹 锡 仲 龚q
4、qyunyun mnmnffyy hn hn yy xxzhnzhn nn屈 渊 孟 甫 韩愈 禹 锡 仲 龚屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍 屈原（约前340约前278），名平，字原，战国时期楚国诗人、政.治家。中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人。主要作品有离骚九歌九章天问等。以屈原作品为主体的楚辞是中国浪漫主义文学的源头之一，与诗经并称“风.骚”，对后世诗歌产生了深远影响。陶渊明（？427），字元亮，又名潜，世称“靖节先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人。代表作有归园田居饮酒等。孟浩然（689740），字浩然，
5、号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。唐代山水田园派诗人，代表作品有春晓过故人庄等。杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，祖籍湖北襄阳。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。诗歌名篇有春夜喜雨春望登高等。北宋杰出的思想家、政.因此，语言表达也很独特，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧”的，小草“炫耀”着新绿。韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。乡下人家当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。唐代文学家、思想家、哲学家、政.那草滩的绿，
6、绿得娇嫩；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。把难读的字词多读几遍。hn y艾青苏轼天街小雨润如酥，草色遥看近却无。愈 禹 锡 仲 龚代表作有岳阳楼记等。韩愈（768824），字退之，河南河阳（今河南孟州）人。世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代文学家、思想家、哲学家、政.治家。韩愈是唐代古文运.动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。他的作品非常丰富，马说师说特别有名。刘禹锡（772842），字梦得，河南洛阳人，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。诗文有陋室铭竹枝词乌衣巷等名篇。范仲淹（范仲淹（98910529891052），字希文，苏），字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人。北
7、宋杰出的州吴县（今江苏苏州）人。北宋杰出的思想家、政思想家、政.治家、文学家。他倡导的治家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，对后世影响深的思想和仁人志士节操，对后世影响深远。代表作有岳阳楼记等。远。代表作有岳阳楼记等。龚自珍（17921841），字璱（s）人，号定庵（n），浙江仁和（今杭州）人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。代表作有己亥杂诗等。u你读过他们的诗句吗？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明野旷天低树，江清月近人。孟浩然读书破万卷，下笔如有神。杜甫天街小雨润如酥，草色遥看
8、近却无。韩愈沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍u延伸拓展延伸拓展你还知道哪些中国古代文人的名字？词句段运用词句段运用u自自.由读读下面的句子由读读下面的句子,注意加点的部分，注意加点的部分，说说你发现了什么？说说你发现了什么？读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷（qn）。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！u小结小结 这样描写颜色，不但使句
9、子生动优美，富有画面感，而且给人留下了想象的空间，令人回味无穷。u拓展延伸：拓展延伸：你还读过哪些描写颜色的句子？你还读过哪些描写颜色的句子？白桦毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的乡下人家当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。火烧云这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。u读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。这些事这些事 是永不漫灭的回忆：是永不漫
10、灭的回忆：月明的园中，月明的园中，藤萝的叶下，藤萝的叶下，母亲的膝上。母亲的膝上。春天的早晨，春天的早晨，怎样的可爱呢！怎样的可爱呢！融冶的风，融冶的风，飘扬的衣袖，飘扬的衣袖，静悄的心情。静悄的心情。u仿写诗句。仿写诗句。运.动会时的操场，怎样的热闹呢！整齐的队列，响亮的口号，灿烂的笑容。这些事是永不漫灭的回忆：冰冷的雨中，温暖的双手，父亲的怀抱。日积月累日积月累l 诗和音乐一样，生命全在节奏。诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜朱光潜l 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。朝向理想的勇气。艾青艾青l 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中诗是
11、强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。回忆起来的情感。英国华兹华斯英国华兹华斯诗画本一律，天工与清新。诗画本一律，天工与清新。苏轼苏轼 诗品出于诗品出于人人品。品。刘熙载刘熙载 和谐是诗的语言的生命。和谐是诗的语言的生命。郭沫若郭沫若 没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。【俄国】别林斯基【俄国】别林斯基 诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。【印度】泰戈尔【印度】泰戈尔u拓展延伸：拓展延伸：关于诗歌的名言关于诗歌的名言1.背诵“日积月累”中的名言，并积累其他有关诗歌的名言。2.完成课后检测。作业作业谢谢聆听！谢谢聆听！
