活动目标 1、通过活动，多角度、多方面了解有关泡、通过活动，多角度、多方面了解有关泡 泡的生活小现象，并在生活中获得和发现泡的生活小现象，并在生活中获得和发现 新的认知，激发学生的好奇心和求知欲。新的认知，激发学生的好奇心和求知欲。 2、尝试用不同的原液制作泡泡水，用不同、尝试用不同的原液制作泡泡水，用不同 的材料制作泡泡器。的材料制作泡泡器。 3、通过活动，培养学生探索的兴趣和体验、通过活动，培养学生探索的兴趣和体验 成功的快乐。成功的快乐。 问题设计 你吹过泡泡吗？ 你的泡泡液是用什么配制的？ 你的泡泡是用什么吹出来的？ 你知道怎样才能吹出又大又漂亮的泡泡吗？ 达标反馈 以小组为单位制作泡泡液和泡泡器。 用自己做的泡泡液和泡泡器，比一比吹泡 泡。 总结提升 学生填写评价建议单
