教科版四年级上册综合实践-7.2.我们爱玩的游戏-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e00a6).docx

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资源描述

1、 特色课程剪纸荷花教学设计特色课程剪纸荷花教学设计 教学目标: 1、利用新认识的剪纸符号设计荷花图案。 2、细致地剪出荷花内部纹样。 教学重点难点: 重点:在认识剪纸符号的基础上,练习剪纸。 难点:灵活运用剪纸符号剪出荷花的造型。 课前准备: 彩纸,剪刀、铅笔、胶水等用具。 教学过程: 一、出示古诗晓出净慈寺送林方子 。 1、齐读古诗。 2、说说古诗中描写了一种什么花?(荷花) 二、出示荷花图片,欣赏荷花。 1、谈话:今天老师给大家带来了几幅荷花的图片,请欣赏。 2、课件展示荷花图,欣赏了这么漂亮的荷花,你有什么感受 呢?(学生交流感受。 ) 3、这么美丽的荷花,你想把它剪下来吗? 三、欣赏荷

2、花剪纸作品。 1、出示荷花剪纸图案。 2、讨论:这些荷花作品都运用了那些剪纸符号? 四、老师演示剪纸荷花的步骤 (1)取一张长方形彩纸,先边对边折成长方形; (2)对折好的长方形开口朝右放好; (3) 先在长方形纸的上方画出荷花的花瓣; 再画出荷花的茎, 然后画出荷花的叶子,最后画出内部纹样; (4)先剪出荷花内部的纹样,再剪出荷花叶子的叶脉,最后 叶子开始沿着轮廓线剪下; (5)先展开 再压平,最后粘贴即可。 五、学生动手操作。 1、剪纸要求: (1)运用剪刀要注意安全。 (2)线条要圆滑,先剪内部纹样,从难到易,最后剪轮廓。 (3)讲究卫生,剪下的碎纸屑别掉到地上,剪纸完成后收拾 干净。 2、学生剪纸,教师指导。 六、展示作品,进行讲评。 1、 同桌互评。 同位互相评比, 看看对方的剪纸好在什么地方, 还有哪些不足之处 2、说说学习剪纸的好处。 3、师生合作,制作一幅美丽的荷塘图案。 4、看见这么美丽的图案,我们想到哪首古诗?生小池 学生集体背诵。 七、课后作业; 1、课件出示简单的剪纸图片,学生观察。 2、学生动手练习,剪一剪自己喜爱的花样。 附:板书设计: 荷 花

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