1、白杨礼赞白杨礼赞茅 盾2023-7-212崇敬和赞美，崇敬和赞美，就叫做就叫做礼赞。礼赞。这篇课文就表达这篇课文就表达了了作者对白杨树赞美和崇敬的感情。作者对白杨树赞美和崇敬的感情。是作者抒发赞美的根底，是作者抒发赞美的根底，也是文章的线索。也是文章的线索。2023-7-2132023-7-214黄绿错综黄绿错综2023-7-215无边无垠的黄土高原无边无垠的黄土高原 2023-7-21生长环境的不平凡生长环境的不平凡色彩色彩“黄绿错综黄绿错综幅员幅员“无边无无边无垠垠地势地势“坦荡如砥坦荡如砥黄土高原的黄土高原的雄壮、伟大雄壮、伟大 不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写黄土高不平凡的环境培
2、育了不平凡的白杨树，描写黄土高原有原有衬托衬托白杨树的作用。白杨树的作用。那是那是力争上游力争上游的一种树，的一种树，笔直笔直的干，的干，笔直笔直的枝。的枝。它的干通常是丈把高，它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝绝无旁枝。2023-7-218 它所有的丫枝它所有的丫枝一律向上一律向上，而且而且紧紧靠拢紧紧靠拢，也像加过人，也像加过人工似的，成为一束，工似的，成为一束，绝不旁绝不旁逸斜出逸斜出。2023-7-219 它的宽大的叶子也是它的宽大的叶子也是片片向上片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂几乎没有斜生的，更不用说倒垂了了。10 这是虽在北方风雪的
3、压迫下却保持着倔这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上开展，高到丈许，两丈，参天耸却努力向上开展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。立，不折不挠，对抗着西北风。2023-7-2112外部形态外部形态总的形象总的形象干干枝枝叶叶皮皮力争上游力争上游笔直，绝无旁枝笔直，绝无旁枝笔直，紧紧靠拢笔直，紧紧靠拢片片向上片片向上光滑淡青色光滑淡青色正直正直团结团结进取进取质朴质朴内在气质内在气质倔强挺立倔强挺立参天耸立参天耸立不折不挠不折不挠 2023-7-21外表上是写树，其实处处在写人。思考：这篇课文仅仅
4、是在礼赞白杨树吗？本文作者要通过白杨树赞美什么？层层层层深深入入树树 人人朴质、严肃朴质、严肃坚强不屈坚强不屈坚强不屈坚强不屈 哨兵哨兵团结、力求上进团结、力求上进精神和意志精神和意志北方的农民北方的农民用用具体事物具体事物表现某些表现某些抽象意义抽象意义，这种手法，这种手法叫叫象征象征。具体事物和其要表现的抽象意义之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。长江大桥纪念碑碑文：“它象征着和平，它象征着幸福，象征着劳动的光辉。冰心寄小读者山中杂记十：“在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。巴金春天里的秋天：“百合花，
5、那是我们的爱情的象征。象征象征与与比喻比喻的异同点的异同点1、象征是一种表现手法，即写作方法，是就整个篇、象征是一种表现手法，即写作方法，是就整个篇章而言的。比喻那么是修辞手法，只表现在具体章而言的。比喻那么是修辞手法，只表现在具体的句子上，不在篇章上。的句子上，不在篇章上。2、象征追求的是神似，而比喻追求的是形似。、象征追求的是神似，而比喻追求的是形似。2023-7-2118象征歌诀象征歌诀象征手法物先行，象征手法物先行，作者借物来抒情，作者借物来抒情，从物入手写特征，从物入手写特征，由物及人写品行。由物及人写品行。2023-7-21192023-7-21探讨：仁寿树的象征意义？探讨：仁寿树的象征意义？2023-7-21探讨：仁寿树的象征意义？探讨：仁寿树的象征意义？2023-7-21白杨礼赞之1+X群文阅读一棵小白杨丁香花生命的选择麦与镰的季节找出文章中的意象及其象征意义。2023-7-21
