1、人教人教版版数学一年级（上）数学一年级（上）610的认识和加减法的认识和加减法第第1 1课时课时 6 6和和7 7的认识的认识51.通过通过观察、操作、演示，能熟练地数出观察、操作、演示，能熟练地数出6和和7，会读、，会读、写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会比较它们的大小。比较它们的大小。2.通过通过观察直尺图，掌握数的顺序，理解观察直尺图，掌握数的顺序，理解6和和7的基数、的基数、序数含义序数含义。3.通过通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力以及用数学交流的意识。手操
2、作能力、语言表达能力以及用数学交流的意识。学习目标学习目标【重点重点】建立建立6 6和和7 7的概念，会读、写的概念，会读、写6 6和和7 7，会，会比较比较6 6和和7 7的大小。的大小。【难点难点】能够能够区分区分6 6和和7 7的基数意义和序数意义。的基数意义和序数意义。课堂导入课堂导入学儿歌：说数字学儿歌：说数字什么什么1，棍子棍子1。什么什么2，鸭子鸭子2。什么什么3，耳朵耳朵3。什么什么4，帆船帆船4。什么什么5，钩钩钩钩5。新知探究新知探究教室里有教室里有几名同学几名同学在做值日？数一数。在做值日？数一数。教室里还有哪些教室里还有哪些物品的数量是物品的数量是6 6？数字数字6 还
3、还可以怎样表示？可以怎样表示？6教室里一共有几人？教室里一共有几人？教室里还有哪些教室里还有哪些物品的数量是物品的数量是7？数字数字7 还还可以怎样表示？可以怎样表示？7有有5颗珠子颗珠子添添上上1颗是颗是()()颗珠子颗珠子,6再再添上添上1颗是颗是()()颗珠子颗珠子。7数一数，计数器上有几颗珠子？数一数，计数器上有几颗珠子？观察尺子图，还能想到什么观察尺子图，还能想到什么?5的后面的后面是是()()。6的后面的后面是是()。6的相邻数的相邻数是是()()和和()。6757()()5在在6的前面的前面7在在6的的后后面面5 66 56 77 6数一数，再比一比下面每组数的大小。数一数，再比
4、一比下面每组数的大小。一共有一共有 缸鱼。缸鱼。7 从左边数从左边数第第7缸缸有有 条条 ，一共有一共有 缸鱼。缸鱼。7 第第1缸缸 第第2缸缸第第3缸缸第第4缸缸 第第5缸缸 第第6缸缸5条条5 第第7缸缸有有7条条 的是的是第第 缸。缸。从左边数从左边数第第7缸缸有有 条条 ，一共有一共有 缸鱼。缸鱼。7 5 3条条1条条4条条6条条2条条7条条5条条第第1缸缸 第第2缸缸第第3缸缸第第4缸缸 第第5缸缸 第第6缸缸6你还想到哪些问题呢？你还想到哪些问题呢？同同桌之间互相提一提。桌之间互相提一提。我想给它们排排队。我想给它们排排队。哨子哨子下面我们来学习下面我们来学习6和和7的写法。的写法
5、。“6”像什么？像什么？“6”怎么写？怎么写？6像哨子吹得响。像哨子吹得响。6 6的书写的书写镰刀镰刀“7”像什么？像什么？“7”怎么写？怎么写？7像镰刀割青草。像镰刀割青草。7 7的书写的书写1246课堂练习课堂练习1.按顺序填数按顺序填数。你真棒！你真棒！3572.数一数，写一写。数一数，写一写。5673.圈一圈，画一画。圈一圈，画一画。把把右边右边的的6只熊猫圈起来。只熊猫圈起来。从从左边左边数数，在，在第第7只熊猫的上面画只熊猫的上面画1个个。你真棒！你真棒！教材教材第第43页页“练习练习九九”567我的岁数我的岁数比比5大比大比7小。小。我的我的岁数岁数比比6大。大。我的我的岁数岁数比比6小。小。4.想一想，连想一想，连一连。一连。你真棒！你真棒！学儿歌：说数字学儿歌：说数字什么什么1，棍子棍子1。什么什么2，鸭子鸭子2。什么什么3，耳朵耳朵3。什么什么4，帆船帆船4。什么什么5，钩钩钩钩5。什么什么6，哨子哨子6。什么什么7，镰刀镰刀7。你还能继续往下编吗？你还能继续往下编吗？课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你学会了什么？学会了什么？作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。02020101课后课后练习九第练习九第1 1、2题题。课后作业课后作业
