1、科科利利亚亚的的木木匣匣挖挖 鞋鞋免免斧斧 锯锯抢抢 难难 初初 管管 敌敌 阶阶wxifjminch gundjinnqing屋屋wdng懂懂挖挖挖挖坑坑 挖挖土土 挖挖掘掘鞋鞋冰冰鞋鞋 皮皮鞋鞋 拖拖鞋鞋斧斧斧斧头头 刀刀斧斧 板板斧斧锯锯锯锯条条 电电锯锯 锯锯树树免免免免得得 免免除除 免免费费屋屋房房屋屋 屋屋顶顶 书书屋屋抢抢抢抢先先 抢抢劫劫 抢抢救救难难难难题题 难难关关 难难说说初初当当初初 初初级级 初初学学管管管管理理 保保管管 管管教教敌敌敌敌人人 敌敌视视 所向无所向无敌敌阶阶台台阶阶 阶阶段段 阶阶级级懂懂懂懂事事 弄弄懂懂 难难懂懂v9、要学生做的事，教职员躬亲共
2、做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2023-7-132023-7-13Thursday,July 13,2023v10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023-7-132023-7-132023-7-137/13/2023 2:25:44 AMv11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2023-7-132023-7-132023-7-13Jul-2313-Jul-23v12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2023-7-132023-7-132023-7-13Thursday,July 13,20231
3、3、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2023-7-132023-7-132023-7-132023-7-137/13/2023v14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2023年7月13日星期四2023-7-132023-7-132023-7-13v15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2023年7月2023-7-132023-7-132023-7-137/13/2023v16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的
4、技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2023-7-132023-7-13July 13,2023v17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2023-7-132023-7-132023-7-132023-7-13v2、Our destiny offers not only the cup of despair,but the chalice of opportunity.(Richard Nixon,American President)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二二一年六月十七日2021年6月17日星期四v3、Patience
5、is bitter,but its fruit is sweet.Patience is bitter,but its fruit is sweet.(Jean Jacques Rousseau,French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021v4、All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.All that you do,do with y
6、our might;things done by halves are never done right.-R.H.Stoddard,American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19v5、You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.-Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-T
7、hursday,June 17,2021June 21Thursday,June 17,20216/17/2021v读读下列词语,并给字注音。科利亚木匣挖坑冰鞋小手锯喀山城躲避一倍yxiwxibibkj量量lingling量具量具 测量测量量角器量角器打量打量产量产量数量数量力量力量难难nnnn难过难过难受难受困难困难灾难灾难比一比，组词语。比一比，组词语。锯（锯（）避（避（）倍（倍（）据（据（）僻（僻（）培（培（）剧（剧（）辟（辟（）陪（陪（）锯齿锯齿根据根据剧本剧本回避回避僻静僻静开辟开辟倍数倍数培养培养陪同陪同 这篇课文写的是科里亚这篇课文写的是科里亚_,_,4 4年后年后_。从这件事中
8、感悟到：从这件事中感悟到：_ _ 自读课文自读课文1.说一说课文讲了一件什么事。说一说课文讲了一件什么事。这篇课文写的是科里亚这篇课文写的是科里亚5 5岁时从家岁时从家门口向前数了十步埋下自己的小木匣门口向前数了十步埋下自己的小木匣,4 4年后年后数了数了5 5步挖出了木匣步挖出了木匣。课文是按照课文是按照“_”“_”“_ ”的顺序来写的？的顺序来写的？2 2、用自己喜欢的方式再读课文，、用自己喜欢的方式再读课文，并思考：并思考：埋木匣埋木匣得到启示得到启示挖木匣挖木匣第一部分：（）埋木匣；埋木匣；第二部分：（）挖木匣；挖木匣；第三部分：（）得到启示。得到启示。1341213轻声朗读课文第轻声
9、朗读课文第1 1至至3 3自然段，自然段，思考问题：思考问题：科利亚的木匣里有什么？科利亚的木匣里有什么？为什么要埋木匣呢？为什么要埋木匣呢？埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？从家门口向前走了三十步，把箱子从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。埋在地下。只会数到十，就向前走了十步，埋只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。下了他的木匣。用用“”画出写妈妈画出写妈妈埋埋箱子的句子，箱子的句子，“”画出写科利亚画出写科利亚埋埋木匣的句子。木匣的句子。战争开始的时候，科利亚刚学
10、数数，战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口向前只会数到十。他从家门口向前走走，数数了了十步，就用铲子十步，就用铲子挖挖起坑来。起坑来。坑挖好了，他把一个木匣坑挖好了，他把一个木匣放放进坑里。进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，他放好了木匣，盖盖上土，用脚上土，用脚踩踩实，还实，还在上面在上面撒撒了一层细沙，免得被人发现。了一层细沙，免得被人发现。圈一圈科利亚埋木匣的动作：圈一圈科利亚埋木匣的动作：圈一圈这句话中描写动作的词圈一圈这句话中描写动作的词 u他放
11、好了木匣，盖上土，用脚踩实，他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面还在上面 撒了一层细沙，免得被人撒了一层细沙，免得被人发现。发现。u 科利亚为什么要这样做？科利亚为什么要这样做？u 从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样的人？的人？“挖木匣挖木匣”的过程中发生了什么？最后结果怎样？的过程中发生了什么？最后结果怎样？科里亚是怎么找到木匣的？科里亚是怎么找到木匣的？提示：提示：1 1、先自己在书中用铅笔用简单的符号、先自己在书中用铅笔用简单的符号 画一画相关的句子。画一画相关的句子。2 2、谈谈你对这件事的看法。、谈谈你对这件事的看法。请同学们自由请同学们自由读读
12、课文的读读课文的4到到12自然段，自然段，用用“”画出写妈妈挖箱子的句子，画出写妈妈挖箱子的句子，“”画出写科利亚挖木匣的句画出写科利亚挖木匣的句子。子。妈妈从家门口朝前走了三十步，挖妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。出了她埋的箱子。她高兴地说：她高兴地说：“算算术真有用。如果当初我随便挖个坑把术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了箱子埋了，现在就不好找了。”高兴高兴 他他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已经呀，坑已经挖挖得很得很深了，还没找到匣子。他又朝左边深了，还没找到匣子。他又朝左边挖挖，朝右边，朝右边挖挖，仍然没找到。，仍然没找到。仔细找一找，这里用得最多的是哪个字
13、？仔细找一找，这里用得最多的是哪个字？从这从这5个个“挖挖”字，你又读懂了什么？字，你又读懂了什么？小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：“你你的算术不的算术不管事管事啦！也许，法西斯把你的宝贝啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。挖走了。”1为什么不是算术不管事？为什么不是算术不管事？2为什么为什么 不是被法西斯挖走了？不是被法西斯挖走了？思考思考:敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？_。敌人连我们家的大箱子都没挖走，不可能找到我的小木匣敌人连我们家的大箱子都没挖走，不可能找到我的小木匣反问句反问句 木
14、匣是我四年前埋的，那时候我还小，木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。五步。科利亚量了五步，又动手挖起科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。匣子。果然果然（四年前，五岁）（四年前，五岁）（四年后，九岁）（四年后，九岁）1010步步5 5步步 科利亚高兴地说：科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，
15、步子也在渐渐变大。周围的一一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？切，不是都在起变化吗？”不光不光还还一一_不光_,还_。周围的一切，不是都在起变化吗周围的一切，不是都在起变化吗?_。周围的一切，都在起变化周围的一切，都在起变化 后来，后来，科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不
16、是步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。的木匣子。”读读，然后用自己的话说给大家听。读读，然后用自己的话说给大家听。科利亚走了五步，又动手挖起来，科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。不多一会儿，他果然找到了木匣子。科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然早到了木匣子。儿，他果然早到了木匣子。说说说说“果然果然”的意思。的意思。仍然仍然依然近义词近义词果然果真近义词近义词 科利亚量了五步，又动手科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果
17、然挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。找到了木匣子。1.1.气象预报说今天有小雨，下午（气象预报说今天有小雨，下午（）下起了小雨。）下起了小雨。2.2.小红思考了很久，（小红思考了很久，（）没想出这道题的解题思路。）没想出这道题的解题思路。3.3.我正在路上走着，（我正在路上走着，（）有人听到有人叫我。）有人听到有人叫我。仍然仍然 突然突然 果然果然选词填空选词填空u仍然仍然 果然果然 固然固然u1.爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努力，爸爸（）学会了。u2.在自然博物馆里，同学们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了，同学们（）不想离开。u3.这样做（）能保住他的性命，可
18、他的一条腿却没了。仍然仍然果然果然固然固然 科利亚从挖木匣科利亚从挖木匣中明白了什么？中明白了什么？科利亚高兴地说：科利亚高兴地说：“伙伴们，伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？变化么？”读一读，说说你感读一读，说说你感悟到什么？悟到什么？时间时间周围的一切，不是都在起周围的一切，不是都在起变化么？变化么？一天天过去，我们一天天长大一天天过去，我们一天天长大 我们做事情，要随我们做事情，要随着情况的变化采取不同着
19、情况的变化采取不同的做法。的做法。在这件事里，科利亚能在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什有一个特别好的品质，是什么？么？提示：爱动脑，勤于思考。提示：爱动脑，勤于思考。这件事情让科利亚得到了怎样的启示：这件事情让科利亚得到了怎样的启示：时间一天天过去，我们一天天长大，时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。都在起着变化。科利亚（科利亚（）的时候从家门）的时候从家门口向前数了（口向前数了（）步埋下自己的小）步埋下自己的小木匣，木匣，4 4年后数了（年后数了（）步挖出了）步挖
20、出了木匣木匣 。科利亚明白了（科利亚明白了（）在变化，）在变化，（）在变化，（）在变化，（）都）都在变化在变化 。这件事启示我们做事情，要随着这件事启示我们做事情，要随着情况的变化（情况的变化（）。）。五岁五岁5 5自己自己采取不同的做法。采取不同的做法。时间时间周围的一切周围的一切1010科里亚的木匣科里亚的木匣这篇文章我们要这篇文章我们要学会的是：通过学会的是：通过一件事来说明一个一件事来说明一个道理道理的写作方法。的写作方法。战争战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。法西斯：法西斯：指无理侵略别国领土的行为。木匣：木匣：木箱。注音 初读 分段 埋 挖 启示 近义词 1、随着时间的推移，在我们周围所、随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在变化，你能举个例子吗？有的事物都在变化，你能举个例子吗？你和以前比有什么变化你和以前比有什么变化?2、学了本篇课文，你从中体会到了、学了本篇课文，你从中体会到了什么道理或者受到什么启发？什么道理或者受到什么启发？我们做事情，要随着情况的变化我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。采取不同的做法。1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。、把这个故事讲给爸爸妈妈听。2、抄写最后一个自然段。、抄写最后一个自然段。
