1、走进课文走进课文 人生多歧路，在逆境中摸索，在黑夜人生多歧路，在逆境中摸索，在黑夜中前行，您是抱着怎样的心情呢？中前行，您是抱着怎样的心情呢？同学们，我们失落过，痛苦过，徘徊过，彷徨过，那今天就让我们一同轻叩浪漫诗仙那扇独特的心扉。来感受一下文人在行路难的心境。教学目标教学目标1 1、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。神。2 2、体会诗人失意中仍怀希望的思想境、体会诗人失意中仍怀希望的思想境界界3 3、背诵这首诗。、背诵这首诗。教学重难点教学重难点 品读悟其意品读悟其意 赏析知其心赏析知其心 吟
2、诵会其情吟诵会其情 品读诗歌，感受诗意品读诗歌，感受诗意 金金樽樽清酒清酒/斗十千，玉盘珍羞斗十千，玉盘珍羞/直直万钱。万钱。停杯投停杯投箸箸/不能食，拔剑四顾不能食，拔剑四顾/心心茫茫然。然。欲渡黄河欲渡黄河/冰塞川，将登太行冰塞川，将登太行/雪满山。雪满山。闲来垂钓闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟碧溪上，忽复乘舟/梦日边。梦日边。行路难！行路难！行路难！行路难！多多歧歧路，今安在？路，今安在？长风破浪长风破浪/会有时，直挂云帆会有时，直挂云帆/济沧海济沧海。行路难（一）行路难（一）李白李白 反复诵读，思考：作者“行路”之难难在哪？李白李白 字字太白太白，号，号青莲居士青莲居士.李白一生以李白一生
3、以“安社稷安社稷”、“济苍生济苍生”为自己为自己的政治理想，虽然两次的政治理想，虽然两次从政都以失败告终，但从政都以失败告终，但他为之奋斗一生，可以他为之奋斗一生，可以用屈原的名句来形容他用屈原的名句来形容他，“虽九死而其犹虽九死而其犹未悔未悔”。知人论诗知人论诗【称号称号】“诗仙诗仙”【评价评价】“中国古代中国古代杰出的浪漫主义诗人，其诗杰出的浪漫主义诗人，其诗风豪放风豪放、清新清新、飘逸。飘逸。”【名句名句】“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。对影成三人。”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“天生我材必有用，千
4、金散尽还复来天生我材必有用，千金散尽还复来”“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”“行路难行路难”是乐府古题。李白以此为题的是乐府古题。李白以此为题的诗有三首，大约写于天宝三年诗有三首，大约写于天宝三年(744)(744)。其时，。其时，作者应召入长安已两年，未能受到重用，遭作者应召入长安已两年，未能受到重用，遭受馋毁离长安南下，诗人受馋毁离长安南下，诗人“济苍生济苍生”“”“安社安社稷稷”的的愿望无法实现，在朋友为他践行的酒宴上愤愿望无法实现，在朋友为他践行的酒宴上愤而写了这组诗，充满着政治上遭遇挫折抑郁而写了这组诗，充满着政治上遭遇挫折抑郁不幸。不幸。写作背景：写
5、作背景：赏析诗歌，感受诗境赏析诗歌，感受诗境 珍羞珍羞 ：珍美的菜肴。羞同：珍美的菜肴。羞同“馐馐”，食物。直：同，食物。直：同“值值”，价值的意思。，价值的意思。重点词理解：重点词理解：赏析赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：。宴席十分豪华：“金樽金樽”、“玉盘玉盘”，极言，极言饮食器具之精美；饮食器具之精美；“清酒清酒”、“珍馐珍馐”极言酒极言酒肴之珍奇；肴之珍奇；“斗十千斗十千”、“直万钱直万钱”极言酒、极言酒、菜之珍贵。菜之珍贵。箸：筷子：四顾：环看四周。箸：筷子：四顾：环看四周。问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，问：面对美酒
6、佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？停心绪茫然呢？停、投投、拔拔、顾，这些动词体现顾，这些动词体现了作者怎样的心情？了作者怎样的心情？赏析赏析：禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒：禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。心绪茫然。“停停”、“投投”、“拔拔”、“顾顾”四个连续的动作与四个连续的动作与“金
7、金”、“清清”、“玉玉”、“珍珍”形成鲜明的对比形成鲜明的对比，表现了诗人表现了诗人极度苦闷极度苦闷、抑郁不舒抑郁不舒的心情。的心情。析：析：这是诗人的想象。想想自己离开长安这是诗人的想象。想想自己离开长安渡过黄河与攀登太行山的情景。诗人用渡过黄河与攀登太行山的情景。诗人用“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”象征人生道路上象征人生道路上的艰难险阻，仕途的艰难。运用比喻的修的艰难险阻，仕途的艰难。运用比喻的修辞手法，辞手法，闲来：闲来：空闲的时候。空闲的时候。忽复：忽复：忽然又；忽然又；乘舟梦乘舟梦日边：日边：应是应是“梦乘舟日边梦乘舟日边”，因韵律句式需，因韵律句式需要而颠倒。要而颠倒。赏析：赏
8、析：吕尚，九十岁在溪上钓鱼，得遇周吕尚，九十岁在溪上钓鱼，得遇周文王，后被重用，助周灭商；文王，后被重用，助周灭商；伊尹，受命伊尹，受命于商汤助商灭夏之前，梦见自己乘舟绕日于商汤助商灭夏之前，梦见自己乘舟绕日月而过。月而过。这两个都是开始在政治上并不顺这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。利，而最终大有作为的人物。“闲来垂钓闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典故，借古用典故，借古人的事例，表达自己的愿望：相信自己终人的事例，表达自己的愿望：相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。有一天会被朝廷任用，施展才能。长风：一直顺利的风。会：副词。“一定、必然”的意
9、思。直：径直，直截了当，表示毫不犹豫。济：渡。赏析：赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。的自信。现在常用这兩句诗现在常用这兩句诗表达自己有宏大表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。千古名句千古名句理理 解解 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴钱的佳肴。但是我停杯扔筷不想饮，拔。但是我停杯扔筷不想饮，拔出
10、宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。你知道诗人难难在哪了吗？一指前行之路困难重重，艰难险阻，重点写仕途道路遭遇坎坷，功业难建，即便如此
11、，诗人仍未消沉自弃，摆脱彷徨苦闷，以乐观积极的心态面对人生的考验。吟颂诗歌，感悟诗魂吟颂诗歌，感悟诗魂金樽清酒斗十千金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边行路难！行路难！行路难！行路难！多歧路，今安在？多歧路，今安在？长风破浪会有时长风破浪会有时直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海清酒，珍馐清酒，珍馐停、投、拔、顾停、投、拔、顾冰塞川冰塞川雪满山雪满山垂钓碧溪、乘舟梦日垂钓碧溪、乘舟梦日多歧路多歧路今安在今安在长风破浪长风破浪直挂云帆直挂云帆(苦闷、抑苦闷、抑
12、郁、悲愤）郁、悲愤）（痛苦、失望）（痛苦、失望）（希望）（希望）（忧虑、焦灼不安、迷惘）（忧虑、焦灼不安、迷惘）（自信、执（自信、执着、乐观）着、乐观）（欢乐场面，以乐景写哀情）（欢乐场面，以乐景写哀情）心绪转变心绪转变小结小结本诗抒发了诗人因世路本诗抒发了诗人因世路艰险，功业难建的苦闷心艰险，功业难建的苦闷心情，同时也表现了诗人乐情，同时也表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人观自信的人生态度。诗人不畏人生艰难，不放弃自不畏人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去己的理想，没有消沉下去，是令世人学习的。，是令世人学习的。古诗词中表雄心壮志的句子：古诗词中表雄心壮志的句子：（1 1）会当凌绝顶，一
13、览众山小。）会当凌绝顶，一览众山小。（2 2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（3 3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（4 4）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（5 5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（6 6）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心 不已。不已。作业：作业：1 1、正确默写古诗。、正确默写古诗。2 2、小作文（、小作文（300300字）：如果在生字）：如果在生活或学习中遇到困难或挫折，我活或学习中遇到困难或挫折，我们将以怎样的心态来面对们将以怎样的心态来面对?再见!
