1、让我们的教室 清洁又美丽我们的教室在干净温馨的宿舍，你们舒服吗？你在干净温馨的宿舍，你们舒服吗？你们喜欢脏乱的宿舍还是喜欢干净整洁们喜欢脏乱的宿舍还是喜欢干净整洁的教室？的教室？在干净温馨的宿舍，你们舒服吗？你们喜欢在干净温馨的宿舍，你们舒服吗？你们喜欢脏乱的宿舍还是喜欢干净整洁的教室？脏乱的宿舍还是喜欢干净整洁的教室？当好值日生当好值日生 今天是第一小组的同学做值今天是第一小组的同学做值日，请你帮助他们想一想，怎样日，请你帮助他们想一想，怎样做个认真负责的值日生？做个认真负责的值日生？当好值日生当好值日生 我们每个同学都当过值日生，我们每个同学都当过值日生，请你联系班级的实际谈一谈，你请你联
2、系班级的实际谈一谈，你是怎样做值日的？是怎样做值日的？当好值日生当好值日生小明这样做小明这样做当好值日生当好值日生小红这样做小红这样做遇到下面的情况，你该怎么办？遇到下面的情况，你该怎么办？遇到下面的情况，你该怎么办？遇到下面的情况，你该怎么办？遇到下面的情况，你该怎么办？遇到下面的情况，你该怎么办？遇到下面的情况，你该怎么办？遇到下面的情况，你该怎么办？我是小小保洁员我是小小保洁员找出教室中不整洁的地方找出教室中不整洁的地方我是小小保洁员我是小小保洁员我是小小保洁员我是小小保洁员请找出教室里不整洁的地方请找出教室里不整洁的地方我是小小保洁员我是小小保洁员我是小小保洁员我是小小保洁员请找出教室
3、里不整洁的地方请找出教室里不整洁的地方我是小小保洁员我是小小保洁员我是小小保洁员我是小小保洁员请找出教室里不整洁的地方请找出教室里不整洁的地方我是小小保洁员我是小小保洁员编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学
4、请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2023-7-20thank you!最新中小学教学课件2023-7-20
