1、语文要素语文要素抓住关键句，把握文章的抓住关键句，把握文章的主要观点。主要观点。单元主题单元主题保护环境。保护环境。习作要求习作要求学写倡议书。学写倡议书。精读课文精读课文略读课文略读课文口语交际口语交际习作习作层层递进，层层递进，更具体更具体语文园地语文园地抓关键句抓关键句,把握文章主要观点把握文章主要观点归纳方法归纳方法学写倡议书学写倡议书意见不同怎么办意见不同怎么办第第1 1课时课时古诗三首古诗三首1818统编版语文六年级上册统编版语文六年级上册课前导入黄河伟大的母亲河，中华民族的摇篮，灿烂文化的发源地，古往今来多少诗人为它歌诵。浪淘沙（其一）唐 刘禹锡刘禹锡（772-842）生平介绍：
2、字梦得，洛阳（今属河南）人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。主要作品：陋室铭乌衣巷竹枝词等。黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约75.3万平方公里，是中国第二长河，世界长河之一。由于河流中段流经黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。我会写（天涯）涯点击播放结构：左右结构部首：氵组词：生涯 涯际造句：即使远在天涯海角，也割不断我对祖国的思念。书写指导：左窄右宽，右边的撇要舒展，“厂”下的两个“土”摞在一起。y趣识字涯篆书涯楷书会意兼形声字。右边部分表示山边,左边部分表示水边,比如“浩浩汤汤，横无际涯”中,“涯”就表示水边,岸。后来,涯还引申为
3、边际、极限,比如庄子中的“吾生也有涯,而知也无涯”。要求：读准字音、读通诗句、读出节奏。朗读时语速放缓,语调沉稳有力,读出黄河的绵长曲折之感和挟沙带浪的气势。浪淘沙（其一）唐 刘禹锡九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。qb浪淘沙（其一）注释：浪淘沙：唐代曲名。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。九曲：这里“九”是个虚数,并不是指黄河只有九道弯，而是指河道有许多弯折处。簸：颠簸。万里沙:大量的泥沙。品读鉴赏如今直上银河去，同到牵牛织女家。直上银河：古代传说黄河与天上的银河相通。牵牛织女：银河系的两个星座名，指牵牛星和织女星。九曲黄河万里沙蜿蜒曲折河流漫长像
4、巨龙盘旋黄河特点：句意：弯弯曲曲的黄河夹带着大量的泥沙。浪淘风簸自天涯黄河特点：波涛汹涌 气势磅礴惊涛骇浪 气吞山河句意：从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。夸张 泥沙多 夸张 绵长静景动景这两句实写，写出了黄河裹挟着泥沙、奔腾而来的气势，表现了黄河蜿蜒曲折、浩荡雄伟的特点。动静结合九曲黄河这是黄河源头，发源于青藏高原，经过一段平缓的河流，穿越峡谷，劈山而来，波涛滚滚向东流，惊涛骇浪，巨浪滔天如千万匹骏马奔腾，多么惊心动魄的气势！多么雄伟壮丽的奇观！我们欣赏了黄河远景和咆哮图，再读读三四行诗句，你还想象到什么画面？如今直上银河去句意：如今我要直向它的源头银河冲去。同到牵牛
5、织女家句意：和传说中的古人一起到牛郎和织女的家中做客。如今直上银河去，同到牵牛织女家。表达了诗人怎样的思想感情？这两句是虚写，表达了诗人一往无前、逆流而上的豪迈气概和不惧黄河惊涛骇浪的胆魄。用典 牛郎织女相遇张骞曾抵银河译文：万里黄河弯弯曲曲夹带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今我要直向它的源头银河冲去，和传说中的古人一起到牛郎和织女的家中做客。这首古诗表达了作者怎样的情感？描写了黄河的气势宏大，抒发了诗人逆流而上、直冲云霄的豪迈气概。实写：九曲黄河 万里沙 浪淘风簸 浪淘沙（其一）虚写：银河 牵牛织女豪迈气概 奋发精神这首诗描写了黄河裹挟泥沙、奔腾汹涌的景象,表达了诗人逆流而上、直冲云霄的豪迈气概,同时寄托了诗人的浪漫情思。一、比一比，再组词。沙（）簸（）砂（）菠（）淘（）崖（）涛（）涯（）泥沙砂锅风簸菠萝山崖天涯淘气波涛二、填诗句。1.这首诗写作者看到的诗句是:。2.这首诗写作者想象的诗句是:。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家感谢您的聆听单击此处添加副标题内容
