1、分数的简单应用,教学目标,1、进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小。2、能较熟练地计算简单的同分母分数加减法。3、在理解分数意义的基础上，解决生活中有关分数的实际问题，培养解决问题的意识。,一、谈话引入，激发兴趣,同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？,看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。,把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它的几分之几。,涂色的1份是它的四分之一。,读作：四分之一,写作：,读作：四分之二,二、自主探究，学习新知,你能用分数表示涂色部分吗？,结合图说一
2、说这个分数所表示的意义。,二、自主探究，学习新知,1. 自主观察，汇报交流。,2. 问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？,二、自主探究，学习新知,把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。,我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。,二、自主探究，学习新知,有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。,6个苹果平均分成3份,6个苹果平均分成3份,1份是苹果总数的,6个苹果平均分成3份,2份是苹果总数的,1. 用分数表示下面各图的涂色部分。,三、巩固练习，拓展提升,三、巩固练习，拓展提升,2. 有10根小棒，取出它的 。,你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。,判断。,1、把一个苹果分成5份，,其中的3份是,（ ）,2、7个 是 。 （ ）,（ ）,。,用分数表示图中的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),在下面的图形中，按照指定的分数涂上颜色。,涂一涂，比一比。,说一说：,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
